Модуль 1. Теория и методика организации внеурочной деятельности обучающихся Тема 1. Внеурочная деятельность обучающихся: понятие и виды Тема 2. Организационные модели внеурочной деятельности Тема 3. Требования
курс Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия
жизнедеятельности; является юридическим фактом, имеющим значение при пенсионном обеспечении граждан 3. … – это дополнительная способность, развивающаяся у человека с инвалидностью по причине адаптации и
тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям
дошкольного образования Тема 3. Теоретические основы обучения дошкольников Тема 4. Развивающая предметно-пространственная среда ДОО Тема 5. Методические основы организации обучения и воспитания дошкольников Тема
1971 г. *3 декабря 1982 г. 2. «Всеобщая декларация прав человека» была принята Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций … *10 декабря 1948 г *20 декабря 1971 г. *3 декабря 1982 г. 3. «Декларация
развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях специального обучения и воспитания … – это расстройство координации движений, в связи с чем движения становятся неловкими и несоразмерными;