Материалы по запросу: соотнесите принципы создания предметно развивающей среды в доо с их содержанием

которые совершают дети старшего дошкольного возраста при выполнении прыжков. Ответ: Вопрос 5 Методист ДОУ в рамках мониторинга организации игровой деятельности в группе поставил задачу воспитателю средней

сотрудничества между учащимися, педагогами, родителями и дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) в принятии решений и где каждый может предлагать свои идеи по улучшению воспитательно-образовательных

мыслительных операций, воображения Личностно-ориентированный подход в обучении базируется на определенных принципах, таких как … (укажите 3 варианта ответа)Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных

как … (укажите 7вариантов ответов) Аббревиатура ЗУН означает «знания, умения, …» Аббревиатура ДОУ означает «…» Индивидуальный подход – это подход, который учитывает индивидуальные и … потребности

Вопрос 1 Решение о размещении локальных нормативных актов на своем сайте ДОО принимает Выберите один ответ: a. по согласованию с педагогическим советом b. самостоятельно, за исключением случаев, когда

образовательная область ФГОС ДО Вопрос 1 Конкретное содержание образовательной области «Физическое развитие» зависит от возрастных особенностей детей. Соотнесите возрастную категорию с видами деятельности, в

2. Этапы становления и роль игры в развитии ребенка Вопрос 1 Соотнесите цели игровой активности с их описанием. дидактические развивающие воспитательные социально-коммуникативные Вопрос 2 В какой возрастной

Баллов: 2,00 из 2,00 Соотнесите специфические принципы проектирования и моделирования развивающей образовательной среды ДОО с их характеристикой. Выберите ответы из выпадающего списка. Принцип Характеристика

спортивно-игрового оборудования на занятии с детьми этого возраста. Вопрос 5 Неверно Баллов: 5,00из 5,00 Методист ДОО в рамках мониторинга организации игровой деятельности в группе поставил задачу воспитателю провести

социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста Вопрос 1 Соотнесите направления социально-коммуникативного развития в процессе становления детей и их содержание: Развитие речи, познавательное развитие, становление

один ответ: a. личность b. индивид c. человек d. индивидуальность Вопрос 28. Человек как носитель предметно-практической деятельности – Выберите один ответ: a. индивидуальность b. субъект c. индивид d. личность

образования для детей в возрасте от трех до семи лет создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров создание условий для инвестирования средств в систему

Ознакомьтесь с рекомендуемыми для просмотра видеоматериалами, в которых педагоги в игровой форме развивают вокальные навыки воспитанников. Выберите только те видеофрагменты занятий, где внимание педагога

Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального обучения).   Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности

ее начала и коллективный подбор игрушек? Выберите один ответ: 3–4 года 4–5 лет 5–6 лет 6–7 лет Соотнесите виды педагогического эксперимента и их характеристики. Воспитательный эксперимент Выберите.

       Провести оценку и анализ предметно-развивающей среды ДОО, определить проблемные области В.      Продумать последовательность внесения изменений предметно-пространственной среды в течение года с учётом образовательной

Задачи, содержание и методы гармоничного воспитания. Тема 5. Основные виды деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Тема 6. Организация целостного педагогического процесса в ДОУ. Заключение

(логопсихология) 14. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения 15. Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков

способностей детей? a. дидактические b. музыкальные c. сюжетно-ролевые d. игры-драматизации Соотнесите возраст и способ решения игровых задач. младший дошкольный возраст средний дошкольный возраст

Ознакомьтесь с рекомендуемыми для просмотра видеоматериалами, в которых педагоги в игровой форме развивают вокальные навыки воспитанников.  Выберите только те видеофрагменты занятий, где внимание педагога