ходе которого учащиеся самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности, знание и незнание 5. … восприятие орфографического материала происходит при проведении выборочного
не только с семьями детей, но и с другими организациями и лицами, которые могут способствовать обогащению социального и/или культурного опыта детей, приобщению детей к национальным традициям (посещение
происходит постепенно вместе с развитием его мышления. Это связано с усложнением всех форм его деятельности и особенно форм общения с окружающими. Внимательно изучите предложенный далее перечень описаний
общих умственных способностей, от которых зависит успешность освоения человеком различных видов деятельности совокупность врожденных и приобретенных при жизни общих умственных способностей, от которых зависит
Вопрос 1Верно Баллов: 3,00 из 3,00 Отметить вопрос Текст вопросаОсновные закономерности процесса усвоения детьми дошкольного возраста грамматического строя речи были определены А.Н. Гвоздевым. Расположите
приведённых определений проекта : Вопрос 1 Выберите один ответ: a. Проект - процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего; b. Проект
один ответ: процесса обучения детей дошкольного возраста включения детей в процесс ознакомления с окружающим миром организации игровойдеятельности включения детей в образовательный процесс В какой возрастной
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития (СпДО) Тест 3
условии наблюдения врача не должно настораживать поскольку мышцы, отвечающие за движения глаз в процессе развития не до конца окрепли свидетельствует о заболевании нервной системы у ребенка данного возраста
произношения В словаре методических терминов Э. Г. Азимова указывается: «… понимается как написание, соответствующее определенному орфографическому правилу и требующее его применения» В словаре методических
национально-культурных и природных географических условий, в которых осуществляется образовательный процесс Создании условий для решения стратегической задачи развития российского образования-повышения качества
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 3
температуры; красивому почерку; вежливости. Тексты учебников по русскому языку делятся на: игровые; психологические; грамматические; основные и дополнительные; загадочные. Тип урока, формирующий
нескольких предложенных вариантов условным примерным обязательным вспомогательным Дошкольное учреждение в процессе воспитания, обучения и специальной коррекционной работы обеспечивает …Тип ответа: Одиночный выбор
Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии. (1340) new Профессиональная
заключительная обобщающая вводная сопровождающая В зависимости от ведущего психического процесса, на который опирается детское рассказывание, в методике принято выделять рассказы по сюжетной картине