Инклюзивное образование проектирование и реализация // Компетентностный тест // Синергия // МОИ // МТИ // МОСАП // НА ОТЛИЧНО // Все ответы верны // Результат 100%
Практическое занятие 3 (2 часа) Цель занятия: формирование навыков проектирования специальной коррекционно-развивающей среды для обучающихся с ОВЗ, формирование навыков составления алгоритма сопровождения
принципы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях инклюзивного образования Галя Е., 13 лет обратилась учительница с жалобой на отвлекаемость, нарушения поведения