Материалы по запросу: фонетический разбор всегда

произношения слов" Задание 3. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Выполните полный фонетический разбор слов, обозначенных значком1. 1. В тот час, когда уж, кажет..ся1, и сил не было дышать, когда

независимо от фонетических изменений слов или их форм; Дифференцирующий принцип, т. к. данные пары слов иллюстрируют разные написания слов, фонетически совпадающих и являющихся омофонами; Фонетический принцип

преподавании языка? Выберите один ответ:   Фонематический   Морфологический     Дифференциации значений   Фонетический   Вопрос 2         Укажите раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, ударения, слоги

артикуляционное, моторное восприятие и запоминание материала * Грамматическая * Орфографическая * Фонетическая 7. … и речь – это две стороны речевой деятельности, которая включает в себя два противоположных

в школе: *Формирование коммуникативных умений *Развитие логического мышления *Обучение фонетическому разбору *Расширение словарного запаса  2. Методика обучения разделу «Синтаксис» формирует умение:

особенности «поведения» звуков в различных фонетических условиях? Выберите один ответ:   Звуковой разбор     Словарный разбор   Буквенный разбор   Слоговый разбор Вопрос 4         В какой последовательности

Выберите один или несколько ответов:   a. лексика и фразеология   b. контрольное списывание   c. фонетический анализ   d. основная мысль текста   e. орфоэпические нормы   Тест 2 Вопрос 1         Алгоритм

фразеологизмов возникают Выберите один ответ: лексические ошибки грамматические ошибки речевые ошибки фонетические ошибки     К лексическим ошибкам относится Выберите один ответ: нарушение порядка синтаксических

двух слов, фонетически совпадающих и являющихся омофонами (ожог – ожег, плач – плачь), – это … принцип  Принцип русской орфографии, согласно которому различается написание двух слов, фонетически совпадающих

Морфология как раздел школьной грамматики. Методика преподавания морфологии в школе. Морфологический разбор, его специфика, методика проведения. Изучение обзорных и монографических тем в школьном курсе литературы

материала: По форме проведения: По уровню самостоятельности: По характеру умственной деятельности: Фонетические, орфоэпические, графические, грамматические, орфографические, лексические, словообразовательные

Составление предложений указанной структуры b. Отграничение одних синтаксических структур от других c. Разбор слова по составу d. Составление схем предложений   Вопрос 6 Существуют ли универсальные методы обучения

из 1,0 Текст вопроса В результате разрушения фразеологизмов возникают Выберите один ответ: фонетические ошибки грамматические ошибки речевые ошибки лексические ошибки Вопрос 19 ВерноБаллов: 1,0

вероисповедание, кладовая, донизу, ненадолго, обнял, христианин, иконопись, вечеря  Произведите фонетический и морфемный разборы слов знамение, кладовая, донизу.  Задание 2. (максимальное количество баллов – 4 балла)

вероисповедание, кладовая, донизу, ненадолго, обнял, христианин, иконопись, вечеря произведите фонетический и морфемный разборы слов знамение, кладовая, донизу. Задание 2 Объедините в словосочетания слова из левой

где возможно, проверочные слова, объясните правописание. Дайте полный фонетический разбор слов, над которыми стоит цифра фонетического разбора1. 1. В тот час, когда уж, кажет..ся1, и сил не было дышать,

использования родного языка учащихся:  физкультминутка;  обозрение; словарная работа;  грамматический разбор;  моральный кодекс. Способ подачи нового материала на уроке русского языка обусловлен:  творческим

играм, используемым в работе над формированием: Выберите один ответ: лексической стороны речи фонетический стороны речи значений морфем грамматической стороны речи   Какому возрасту соответствует период

эмпирическом этапе формирования понятия являются вопросы Вопрос 4 При проведении звуко-буквенного разбора в начальном курсе русского языка на первый план выдвигается Вопрос 5 Какой раздел языкознания изучает