ПМ.02 Организация досуговых мероприятий
заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях. Привести конкретные примеры используемых средств (анкеты, опросники, тесты, памятки и др.) для работы с родителями (Таблица 3) Таблица 3 – Характеристика основных
ПМ.02 Организация досуговых мероприятий
заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях. Привести конкретные примеры используемых средств (анкеты, опросники, тесты, памятки и др.) для работы с родителями (Таблица 3) Таблица 3 – Характеристика основных
ЛР ООП 16-25 (лр с 11 по 25), Шенцова МИП
методик: Метод (тестовых) моторных проб – 1 чел ОФДСИ В.М..Русалов – 1 чел Опросник «Диагностика акцентуаций характера» К.Леонгарда, Г.Шмишека-3 чел! Психогеометрический
Разработка программы адаптации персонала в организации
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………... 70 Приложение А. Опросник «Адаптация» для персонала МАУ «Молодежный центр»………………….…………………………………………………….….. 75 Приложение Б. Анкета «Лучший наставник» для персонала МАУ «Молодежный
Опросные методы в социально-гуманитарном исследовании
предполагает использование анкет (вопросников, содержание и способ ответа на вопросы которого заранее планируются, и преследуют достижение определённой цели). Анкета в отличие от опросника (как разновидности теста)
Педагогическая психология (тест с ответами ММА/ИДО)
свойств и проявлений личности a.психолого-педагогическая карта b.психодиагностограмма c.анкета d.личностный опросник 6. Эффективное средство контроля знаний: a.Эксперимент b.Тестирование c.Групповая работа