[Росдистант] Психодиагностика (тесты, вопросы, ответы)

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Психодиагностика (2075, 10852). Промежуточные и итоговый тесты. Ответы на вопросы.

Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (в базе более 100 вопросов)

Какие виды психологического диагноза бывают?

Выберите один или несколько ответов:

Симптоматический

Нейрофизиологический

Типологический

Этиологический

Основная классификация психодиагностических методик предполагает выделение

Выберите один или несколько ответов:

методики высокого уровня формализации

методики, направленные на изучение когнитивных процессов

малоформализованные методики

методики, направленные на изучение личности

Представление о тесте, сфере его применения, результативности и прогностической ценности, которое возникает у испытуемого или другого лица, не располагающего специальными сведениями о характере использования и целях методики, характеризует ... валидность.

Выберите один ответ:

очевидную

истинную

житейскую

относительную

Наименьшим удовлетворительным значением для ретестовой надежности является показатель корреляции, составляющий

Выберите один ответ:

0,45

0,85

0,5

0,7

Метод психологического изучения различных текстов, позволяющий по их содержанию с помощью систематической и надежной фиксации выделенных единиц и их квантификации судить о психологии людей, называется

Выберите один ответ:

контент-анализом

интент-анализом

биографическим методом

методом моделирования

Каким способом устанавливается надежность частей теста?

Выберите один ответ:

Путем корреляции данных испытуемого, полученных отдельно по каждой части теста

Путем корреляции данных испытуемого, прошедшего этот тест несколько раз

Путем корреляции данных испытуемых, прошедших разные части теста несколько раз

Путем корреляции данных испытуемого, полученных при выполнении основного и дополнительного набора тестовых заданий

Помимо времени выполнения невербальных тестов интеллекта фиксации также подлежат

Выберите один или несколько ответов:

отдельные попытки

ошибочные действия

сопровождающие высказывания

поведенческие особенности

Интеллектуальный тест Д. Векслера включает

Выберите один ответ:

вербальную шкалу интеллекта

невербальную шкалу интеллекта

шкалу общего интеллекта

вербальную и невербальную шкалы, а также шкалу общего интеллекта

Отличие тестов от опросников и проективных техник состоит

Выберите один или несколько ответов:

в обязательном ограничении времени испытания

в наличии требования дать правильный ответ

в наличии стандартизации процедуры

в высокой надежности измерения

Предметом психодиагностического заключения не являются

Выберите один ответ:

причины обращения человека к психологу

итоги диагностического обследования

выраженность диагностических признаков

психологические рекомендации

Выберите из перечисленного методику, содержащую группы субтестов.

Выберите один ответ:

Методика Г.Айзенка

Шкала А. Бине

Методика А.А. Люблинской

Методика Дж. Равена

Методика К.М. Гуревича

О чем психодиагност не должен сообщать испытуемому?

Выберите один ответ:

О психологической сущности применяемого метода

О негативных результатах обследования

Об области распространения результатов обследования

О назначении обследования

В методике М. Рокича имеются два списка, число ценностей в каждом составляет

Выберите один ответ:

18

24

14

21

О чем может свидетельствовать тенденция человека выбирать усредненные значения в тестах самооценки и самоотношения?

Выберите один ответ:

О включении психологических защитных механизмов

Об оптимальном уровне самопринятия

О низком уровне самооценки

О проявлении тенденции социальной желательности

К какой из групп можно отнести такие методики, как анализ почерка и подписи, анализ особенностей монологической и диалогической речи?

Выберите один ответ:

К группе экспрессии

К группе импрессии

К группе интерпретации

К группе структурирования

Тест чернильных пятен Роршаха, тест облаков, тест трехмерной проекции – всё это примеры проективных методик

Выберите один ответ:

структурирования

дополнения

конструирования

интерпретации

В процедуру психодиагностического процесса не входит

Выберите один ответ:

сбор данных

интерпретация результатов

статистический анализ результатов

выработка рекомендаций

Выберите верные утверждения, характеризующие психодиагностику как науку.

Выберите один или несколько ответов:

Изучает индивидуально-психологические особенности человека

Разрабатывает принципы и способы организации научного познания человека

Является дисциплиной, изучающей человека в определенных условиях его деятельности

Выявляет закономерности психического развития человека

Разрабатывает методы измерения индивидуально-психологических особенностей человека

16 PF – это

Выберите один ответ:

личностный опросник Р. Кеттелла

личностный опросник Г. Айзенка

опросник Л. Терстоуна

опросник К. Пирсона

Потребность в перспективе, мечты и надежды на лучшее в тесте Люшера символизирует ... цвет.

Выберите один ответ:

желтый

зеленый

красный

серый

Валидность методики – это

Выберите один ответ:

степень соответствия получаемой информации диагностируемому психическому свойству

постоянство ранговых мест испытуемых

ее независимость от психодиагноста

ее независимость от условий проведения психодиагностики

Диагноз, при постановке которого осуществляется переход от описательных обобщений к теории личности, а также разработка программы действий по оказанию психологической помощи, характеризует ... уровень диагноза.

Выберите один ответ:

типологический

описательный

предсказательный

обобщающий

Изначально опросник Т. Лири предназначался для определения

Выберите один ответ:

групповой динамики

специфики взаимоотношений в семье

особенностей ролевых идентификаций личности

уровня социальной конфликтности личности

Количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида по сравнению с выборкой, на которой проходила стандартизация интеллектуального теста, называется

Выберите один ответ:

коэффициентом интеллектуальности

коэффициентом абстрактно-логического мышления

коэффициентом сообразительности

умственным коэффициентом

Что из перечисленного невозможно устранить по средствам компьютерного тестирования?

Выберите один ответ:

Низкую мотивацию испытуемых

Нарушение временнóго регламента обследования

Отсутствие унификации в инструктировании испытуемых

Установки на определенные ответы

Какой из психологических подходов делает акцент на необходимости изучения уникальности каждой отдельной личности?

Выберите один ответ:

Идеографический

Номотетический

Статистический

Герменевтический

В первых тестах Г. Айзенка отсутствовала шкала

Выберите один ответ:

нейротизма

экстраверсии

эмоциональной стабильности

психотизма

Кто является автором теста-опросника, предназначенного для оценки уровня субъективного контроля?

Выберите один ответ:

Дж. Роттер

Ж. Тейлор

Г. Олпорт

Н. Бейли

По внутренней структуре психодиагностические методики подразделяются

Выберите один ответ:

на качественные, количественные

на бланковые, сенсорные

на объективные, субъективные

на одномерные, многомерные

В чем заключается понимание надежности тестовой методики?

Выберите один ответ:

В точности и достоверности результатов психологических измерений

В теоретической обоснованности методики

В единообразии процедурных и интерпретационных этапов

Во внутренней однородности вопросов методики

Какие психологические тесты обеспечивают получение информации о когнитивных возможностях?

Выберите один ответ:

Проективные

Поведенческие

Интеллектуальные

Опросники

Обработка результатов психодиагностики с применением теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра, указывающая на преобладание баллов по первым четырем субтестам, интерпретируется как доминирование ... интеллектуальных способностей.

Выберите один ответ:

вербальных

теоретических

практических

математических

невербальных

К психодиагностическим методам, предполагающим правильный ответ можно отнести

Выберите один ответ:

тест Равена

16-факторный опросник

тест М. Люшера

ДДЧ

Тест «Доски форм Сегена» относится

Выберите один ответ:

к тестам действия

к неязыковым тестам

к невербальным тестам

к ситуационным тестам

Какое количество обследуемых должно правильно выполнить тест, чтобы его конструкция считалась оптимальной?

Выберите один ответ:

25 %

50 %

75 %

100 %

Какая из перечисленных методик более всего подходит для выявления уровня тревожности?

Выберите один ответ:

Методика Маслач – Джексон

Методика Басса – Дарки

Методика Спилбергера – Ханина

Методика Йеркса – Додсона

Результаты, полученные по методике СМИЛ признаются недостоверными, если

Выберите один ответ:

показатели большинства базовых шкал превышают 70 Т-баллов

показатель любой из шкал достоверности превышает 70 Т-баллов

показатель шкалы лжи превышает 70 Т-баллов

значения по какой-либо шкале достоверности превышают 70 Т-баллов

Среди перечисленных тестов выявить наличие у личности креативности способен тест

Выберите один ответ:

Равена

Векслера

Торренса

Векслера

В чем состоит основное отличие отечественных и зарубежных методик диагностики детей раннего возраста

Выберите один ответ:

В комплексном психодиагностическом подходе

В особом акценте на двигательном развитии

В акценте на диагностике познавательных возможностей

В акценте на психодиагностике речевой активности ребёнка

Выберите из представленных ниже методик те, которые направлены на диагностику мотивационно-потребностной сферы личности.

Выберите один ответ:

Тест Кеттелла, тест Сонди, тест Спилбергера, ТАТ

MMPI, СРI, САТ, Hand-тест

ТЮФ, ТАТ, тест Хекхаузена, тест Шмальта

ТАТ, САТ, тест Кеттелла, Hand-test

Задача, возникающая перед практическим психологом при установлении по оцениваемому свойству положения испытуемого среди других людей, называется ... задачей.

Выберите один ответ:

психодиагностической

психологической

прогностической

ранжирующей

Автором методики «Q-сортировка» является

Выберите один ответ:

В. Стефансон

Д. Бекман

А. Роде

М. Мансон

Понятия «признак» и «переменная» рассматриваются как

Выберите один ответ:

взаимозаменяемые

противоположные

содержательно не пересекающиеся

условные

Значимым направлением в концептуализации поведения и личности в современной проективной психологии является то, что

Выберите один ответ:

личность всё больше рассматривается как процесс, а не скопление совокупности относительно статичных черт

с их помощью можно получить полное представление о личности

проективные методики выступают и как средство коррекции нежелательных личностных проявлений

лучшим проективным эффектом обладают тесты действия

Интеллект, выявленный с помощью типичных IQ-тестов со множественным выбором, называется

Выберите один ответ:

тестовым интеллектом

истинным интеллектом

абсолютным интеллектом

относительным интеллектом

Стимульный материал теста мира (вариант М. Ловенфельд) состоит

Выберите один ответ:

из моделей людей, животных, строений и предметов

из цветных матриц

из изображений людей и животных

из элементов конструктора

Результатом применения тестов способностей является

Выберите один ответ:

показатель предшествующей интеллектуальной подготовки личности

степень эффективности образовательной программы

потенциальная эффективность в какой-либо области деятельности

общий уровень умственных способностей

Задания невербальных тестов интеллекта представлены

Выберите один или несколько ответов:

в наглядной форме

в предметной форме

в аппаратурной форме

в компьютеризированной форме

Понятие «репрезентативность выборки» трактуется как

Выберите один ответ:

близость параметров реальных испытуемых генеральной совокупности всех потенциальных испытуемых

очищенность выборки от побочных переменных

укомплектованность выборки по значимым параметрам

применимость одной и той же выборки для разных исследовательских целей

Кому принадлежит прерогатива первого применения теста в психодиагностике личности?

Выберите один ответ:

Ф. Гальтону

Т. Рибо

Р. Вудвортсу

Д. Юму

Психодиагностический «ключ» – это

Выберите один ответ:

набор весовых коэффициентов для различных ответов

перечень правильных вариантов ответов

сетка профиля

инструкция по проведению методики

Репертуарные решетки – это особый класс методик, предназначенных для изучения системы индивидуальных

Выберите один ответ:

представлений

смыслов

значений

отношений

Методологической основой психодиагностики является

Выберите один ответ:

психологическая теория

психометрия

эмпирика

теория личности

Что должно обязательно содержаться в психологическом диагнозе по результатам психодиагностического обследования?

Выберите один или несколько ответов:

Фактическое подтверждение присутствия какого-либо неблагополучия

Описание выявленных индивидуально-психологических особенностей личности

Прогноз дальнейшего развития и рекомендации

Полученные тестовые баллы

В каком тесте стимульный материал представляет собой 6 серий портретов лиц с выраженной патологией по 8 портретов в каждой серии?

Выберите один ответ:

Тест М. Люшера

Тест Т. Лири

Тест Л. Сонди

Тест Амтхауэра

В каких сферах высока актуальность результатов психодиагностики с применением тестов сенсорных способностей?

Выберите один или несколько ответов:

В промышленности

В военном деле

В спорте

В образовании

Область психометрии, определяющая и обосновывающая требования к измерению

индивидуально-психологических различий в психологической диагностике, называется психометрией.

Выберите один ответ:

дифференциальной

общепсихологической

индивидуально-психологической

статистической

Такие методики, как Q-классификация, семантический дифференциал, тест ролевых конструктов, направлены на исследование

Выберите один ответ:

самосознания

мотивации

склонностей

установок

Выборка стандартизации – это

Выберите один ответ:

группа людей, которые реально участвуют в тестировании

группа людей, обладающих эталонным набором необходимых качеств

группа людей, участвующих исключительно в тестировании

совокупность людей, из которой отбирается нормировочная выборка

Стимульным материалом в тесте ТАТ являются

Выберите один ответ:

сюжетно не определенные картинки

незавершенные предложения

цветные карточки

неоформленные звуки

Основное назначение MMPI состоит

Выберите один ответ:

в выявлении проблемных областей личности

в выявлении психопатологических симптомов

в определении ведущего типа темперамента

в выявлении степени близости респондента к одному из патологических вариантов развития личности

в определении доминирующего типа мышления личности

Какой из представленных опросников изначально был разработан для клинической практики?

Выберите один ответ:

Миннесотский многопрофильный личностный опросник (MMPI)

16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла (16 PF)

Личностный типологический опросник Г. Айзенка (EPI)

Опросник для изучения уровня субъективного контроля (УСК) Дж. Роттера

Как называется статистическая процедура, направленная на выявление значимых различий между двумя психодиагностическими выборками?

Выберите один ответ:

Достоверность различия

Статистическое различие

Верификация

Фальсификация

Характеристика теста, указывающая на степень однородности состава заданий с точки зрения измеряемого качества, – это

Выберите один ответ:

внутренняя согласованность

дискриминантность

валидность

достоверность

Выберите из перечисленного ниже особенности малоформализованных методик.

Выберите один ответ:

Гибкость психодиагностической процедуры

Отсутствие стандартов

Отсутствие нормативов

Отсутствие стандартизации

Какие искажения процедуры тестирования неустранимы при использовании компьютеризированных тестов?

Выберите один ответ:

Отсутствие оптимальной мотивации у респондентов

Нарушение временны́х интервалов выполнения отдельных субтестов

Несоблюдение правил подачи инструкции респондентам

Установка на социально желательные ответы

Как в психодиагностике обозначают данные о поведении человека, которые были получены в ходе применения метода наблюдения?

Выберите один ответ:

L-данными

Q-данными

Т-данными

Z-данными

Среди представленных ниже сфер выберите те, в которых большую актуальность приобретает диагностика моторных способностей.

Выберите один или несколько ответов:

Спорт

Профотбор

Возрастная психология

Медицинская психология

Фильтрующий вопрос – это

Выберите один ответ:

вопрос анкеты, предназначенный для отсеивания некомпетентных испытуемых

вопрос на знание определенного материала

вопрос шкалы лжи

вопрос одной из контрольных шкал

Методика Дембо – Рубинштейн применяется с целью выявить

Выберите один ответ:

уровень самооценки личности

уровень тревожности личности

уровень самооценки и притязаний личности

особенности самоотношения личности

Внешнее выражение поведенческих привычек можно изучить путем применения ... методик.

Выберите один ответ:

экспрессивных

импрессивных

катартических

функциональных

структурированных

Стимульный материал неопределенного характера используется

Выберите один ответ:

в личностных опросниках

в проективных методиках

в ходе психодиагностической беседы

при реализации социометрического метода

С точки зрения специфики проведения тесты бывают

Выберите один ответ:

групповыми и индивидуальными

вербальными и невербальными

предметными и аппаратурными

практическими и письменными

Укажите верное утверждение об открытых вопросах.

Выберите один ответ:

Открытые вопросы предполагают самостоятельный ответ испытуемого

Открытые вопросы дают возможность не отвечать

Открытые вопросы не затрагивают частную жизнь

Открытые вопросы представляют собой то же самое, что альтернативные вопросы

На основании специфики стимульного материала тесты можно разделить

Выберите один ответ:

на вербальные и невербальные

на групповые и индивидуальные

на объективные, проективные, субъективные

на личностные и интеллектуальные

Комплекс характеристик, включающий валидность текущую и прогностическую и отражающий соответствие диагноза и прогноза определенному кругу критериев измеряемого явления, называется ... валидностью.

Выберите один ответ:

критериальной

внешней

экологической

дискриминантной

Основное назначение групповых тестов состоит

Выберите один ответ:

в измерении групповых психических процессов

в сравнении множества различных групп

в оценке сплоченности коллектива

в выяснении отношения личности к трудовому коллективу

Как иначе называют тесты типа «карандаш – бумага»?

Выберите один ответ:

Бланковые

Предметные

Аппаратурные

Письменные

Какие из перечисленных опросников относятся к субъективным?

Выберите один ответ:

Личностные

Интеллектуальные

Опросник достижений

Опросник способностей

Тесты IQ измеряют

Выберите один ответ:

основные параметры свойств личности

нормированный уровень умственного развития

коэффициент интеллекта

уровень овладения культурными ценностями

Густой дым из трубы дома в рисуночном тесте «Дом – дерево – человек» может выражать

Выберите один ответ:

существенное внутреннее напряжение

обострение внутриличностного конфликта

стремление переоценивать свои возможности

стремление к уединению

Тест интеллекта, предназначенный для диагностики умственных способностей личности с помощью цветного и черно-белого вариантов рисунков, которые требуется проанализировать и между которыми необходимо найти закономерные связи, носит название теста

Выберите один ответ:

Равена

Мюррея

Гудинаф

Кеттелла

Признак, согласно которому большая часть популяции обладает его средней выраженностью, а совсем малая часть сильной выраженностью, ... распределен.

Выберите один ответ:

нормально

симметрично

профильно

распространенно

16 ведущих черт личности на основе применения многомерных статистических методов выделил

Выберите один ответ:

Р. Кеттелл

Г. Айзенк

Дж. Роттер

С. Стивенс

Проявления лабильности-инертности нервной системы находят свое отражение

Выберите один ответ:

в скоростных, темповых показателях выполнения разнообразных видов деятельности

в эмоциональной реактивности

в скорости вербального мышления

в скорости выполнения тестовых заданий

Стандартизация тестовой методики предполагает

Выберите один ответ:

единообразие процедуры проведения, обработки и интерпретации результатов теста

постоянство, устойчивость результатов при первичном и повторном тестировании

действенность, эффективность конкретной методики

независимость от личности проводящего психодиагностику

Целью психометрии является разработка

Выберите один ответ:

требований к измерительным психодиагностическим методам

объективных условий психологического измерения

интерпретационных схем

критериев формализации диагностических данных

Методика, основывающаяся на выборе из предложенных стимулов, относится

Выберите один ответ:

к интерпретативным

к импрессивным

к экспрессивным

к аддитивным

Широкий класс объектов, которым выносится единый диагноз – диагностическое заключение, представляет собой

Выберите один ответ:

диагностические категории

выборку распределения

выборку стандартизации

диагностические мишени

Тест АСТУР предназначен для диагностики умственного развития

Выберите один ответ:

старшеклассников и абитуриентов

подростков

дошкольников и младших школьников

взрослых

Применение в психодиагностике теста Личко связано с необходимостью

Выберите один ответ:

выявить совокупность черт личности

определить наличие и уровень акцентуации характера

выявить соотношение уровня самооценки и притязаний

определить уровень тревожности личности

Как психодиагносты называют некоторое условное объединение тестов, направленных на измерение сходных или связанных психологических феноменов?

Выберите один ответ:

Тестовая батарея

Субтестовая батарея

Тестовая шкала

Субтестовая шкала

Опросник А. Мехрабиана предназначен для оценки

Выберите один ответ:

мотивации достижения

профессиональной мотивации

профессиональных интересов

профессиональных предпочтений

Выявление какой направленности фрустрационных реакций в тесте С. Розенцвейга не существует?

Выберите один ответ:

Экстрапунитивной

Интропунитивной

Экстравертированной

Импунитивной

Первое упоминание термина «психодиагностика» содержится в работе

Выберите один ответ:

А. Бине

Ф. Гальтона

Д. Кеттелла

К. Пирсона

В тесте «Рисунок человека» (Гудинаф – Харис) испытуемый рисует

Выберите один ответ:

человека

мужчину

женщину

сначала мужчину, потом женщину

Таблицы развития Гезелла предназначены для диагностики

Выберите один ответ:

детей от 4 недель до 6 лет

детей от 6 месяцев до 3 лет

детей от 5 до 10 лет

детей до 1 года

Методика Н.И. Гуткиной, нацеленная на определение доминирования познавательной или игровой мотивации у ребенка, предполагает

Выберите один ответ:

анализ сделанного ребенком выбора в пользу игрушки или сказки

беседу с ребенком о том, что его больше привлекает – игрушки или сказки

сравнение временны́х отрезков, которые ребенок посвящает играм и сказкам

сравнения количества интеракций с игрушкой и просьб о сказке

По задумке Р. Кеттелла в 16-PF включены

Выберите один ответ:

L-данные

Q-данные

T-данные

L-, Q-, T-данные

L-, Q-данные

Что из перечисленного нельзя отнести к функциональным пробам?

Выберите один ответ:

Тесты-опросники

Корректурную пробу

Таблицы Шульте

Метод парных ассоциаций

Надежность при повторном обследовании испытуемых по прошествии времени с помощью одного и того же теста называется ... надежностью.

Выберите один ответ:

ретестовой

расщепленной

параллельной

константной

Конструктная валидность характеризует

Выберите один ответ:

способность результатов теста репрезентовать исследуемое психологическое свойство

соответствие вопросов теста его цели

соответствие вопросов теста друг другу

способность результатов теста прогнозировать развитие определенного свойства

Опущенные ветви на рисунке дерева в тесте «Дом – дерево – человек» могут выражать

Выберите один ответ:

потерю мужества, отказ от усилий

астеничность

слабоволие

низкую самооценку

Психодиагностика – это

Выберите один или несколько ответов:

наука, изучающая индивидуально-психологические особенности человека

наука о методологических принципах организации научного познания человека

комплексная дисциплина, изучающая человека в конкретных условиях его деятельности

наука о законах и закономерностях психического развития человека

наука, разрабатывающая методы измерения индивидуально-психологических особенностей человека

Выберите из предложенного ниже пункты, не подлежащие психологическому измерению.

Выберите один ответ:

Особенности направленности личности

Психические познавательные процессы

Специфика мотивации

Физиологические заболевания

Лабиринтные тесты относятся

Выберите один ответ:

к тестам действия

к неязыковым тестам

к невербальным тестам

к ситуационным тестам

Отличительной чертой малоформализованных методик является

Выберите один ответ:

гибкость психодиагностической процедуры

богатство стимульного материала

невысокие требования к классификации психодиагноста

отсутствие требований стандартизации

Валидизацией называется

Выберите один ответ:

выявление наиболее репрезентативных для исследуемой характеристики личности признаков поведения и деятельности

сравнение результатов методики с реальным поведением людей

сравнение результатов методики, проводимой разными психодиагностами на одной и той же выборке

сравнение индивидуальных результатов респондентов с нормативными показателями

Как называется подход в психодиагностике, предполагающий сравнение полученных результатов с нормой?

Выберите один ответ:

Номотетический

Идеографический

Рациональный

Каузальный

В рисуночном тесте фрустрации Розенцвейга основными типами являются ситуации

Выберите один ответ:

препятствия и обвинения

конфликта и соглашения

трудности и уступки

нападения и уклонения

По инструкции каких методик от респондента требуется дать верный ответ?

Выберите один ответ:

Тестов

Анкет

Психофизиологических методик

Проективных методик

В случае когда психолог испытывает недостаток информации об объекте исследования, а результаты психодиагностических методик противоречивы, можно говорить, что он находится

Выберите один ответ:

в проблемной ситуации

в критической ситуации

в штатной ситуации

в полидетерминированной ситуации

Ограничением для применения метода семантического дифференциала Ч. Осгуда является

Выберите один ответ:

отсутствие стандартизированного метода обработки и интерпретации полученных результатов

использование только заданных шкал

бихевиоральный подход к интерпретации результатов

невозможность объективного сравнения результатов разных людей

Исходя из фактора тестовой задачи, можно выделить ... методики.

Выберите один ответ:

опросные, утверждающие, продуктивные, действенные, физиологические

физические, бланковые, проективные, стандартизированные

стандартизированные, компьютерные, действенные, ситуационные

субъективные, объективные, проективные, свободные

Размещение рисунка дома на левой стороне листа в тесте «Дом – дерево – человек» может выражать

Выберите один ответ:

акцентирование прошлого, импульсивность

независимость

эмоциональную отстраненность от семьи

чувство собственной незначимости

Первым этапом психодиагностического обследования является

Выберите один ответ:

выбор методического инструментария

организация условий обследования

определение цели исследования

определение временны́х рамок и объема финансовых вложений

Основной целью методики семантического дифференциала является изучение

Выберите один ответ:

социальных установок

мотивации

интересов

самосознания

Тест Томаса применяется с целью выявить

Выберите один ответ:

специфику взаимоотношений респондента с другими людьми

доминирующий тип поведения респондента в конфликтных ситуациях

особенности характера респондента

тип мотивации респондента

Интерпретация результатов ТАТ по Мюррею предполагает анализ историй по схеме

Выберите один ответ:

«потребность – пресс»

«потребность – фрустрация»

«фрустрация – агрессия»

«потребность – стресс»

Опросник А. Эдвардса направлен на оценку

Выберите один ответ:

силы потребностей

силы мотивации

уровня самооценки

уровня притязаний

Как называется наука, занимающаяся разработкой методов выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей человека?

Выберите один ответ:

Социология

Медицина

Педагогика

Психодиагностика

К какой группе проективных методик относится тест «Незаконченные предложения»?

Выберите один ответ:

К экспрессивным методикам

К конструктивным методикам

К аддитивным методикам

К интерпретационным методикам

Опросник К. Томаса оценивает

Выберите один ответ:

предпочитаемые индивидом стратегии взаимодействия с партнерами

привычные адаптационные стратегии личности

когнитивные особенности личности

преобладающие способы разрешения конфликтов

Как называется показатель того, что тест действительно измеряет именно то, что заявлено в его руководстве?

Выберите один ответ:

Валидность

Стандартизация

Нормоцентрированность

Надежность

Данные какого типа можно получить в результате применения личностных опросников?

Выберите один ответ:

L-данные

Q-данные

Т-данные

Z-данные

Классификация психодиагностических тестов по форме представления заданий разделяет их

Выберите один ответ:

на бланковые, технические, сенсорные

на опросные, утверждающие

на сознательные, бессознательные

на объективные, субъективные

на бланковые, сенсорные

Принцип комплексной психодиагностики подразумевает

Выберите один ответ:

сочетание различных методических приемов при диагностике одного и того же психического свойства

составление общего заключения группой психодиагностов

участие в психодиагностике специалистов различного профиля

применение разнонаправленных диагностических средств для получения наиболее полного представления о личности

К опросникам установок можно отнести

Выберите один ответ:

ШТУР

инвентарь Стронга

опросник личностной зрелости Л.Я. Гозмана

СЖО

Надежность тестовой методики заключается

Выберите один ответ:

в точности и достоверности результатов измерений

в теоретической обоснованности методики

в единообразии проведения и оценки полученных результатов

в наличии внутренней шкальной гомогенности

В основе какого метода лежит гипотеза о том, что любые проявления человека несут на себе отпечаток его личности?

Выберите один ответ:

В основе метода опросника-анкеты

В основе метода клинической беседы

В основе метода теста-действия

В основе проективного метода

Какой психологический метод является достаточно кратким по времени, однако позволяет проанализировать специфику психических процессов, свойств и состояний личности?

Выберите один ответ:

Опросник-анкета

Эксперимент

Тест

Беседа

Диагностический вывод – это

Выберите один ответ:

переход от наблюдаемых признаков к уровню скрытых факторов

результат психологической диагностики

описание психологического диагноза

этапная процедура постановки психологического диагноза

Какой класс психодиагностических методик предполагает, что в качестве стимульного материала используются слабоструктурированные стимулы, которые респонденту необходимо оформить в соответствии со своими психологическими особенностями?

Выберите один ответ:

Опросники

Проективные методики

Тесты интеллекта

Тесты способностей

Социально-психологический норматив понимается как

Выберите один ответ:

статистически вычисленная норма, полученная на экспериментальной выборке

система минимальных требований социума к поведению индивида

индивидуальная норма, определенная по результатам теста

соответствие требуемого и демонстрируемого поведения индивида

Данные, получаемые путем регистрации каких-либо психических проявлений в реальной жизни, называются

Выберите один ответ:

L-данными

Q-данными

Ж-данными

Н-данными

---

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ТЕСТ 1

Данные о характерных поведенческих особенностях человека, полученные в ходе интерпретации результатов научного наблюдения, называются

Выберите один ответ:

L-данными

Q-данными

Т-данными

b-тестами

Что из перечисленного отражает понятие «ключ» в психодиагностике?

Выберите один ответ:

Кодировочная таблица

Таблица нормативов

Набор весовых коэффициентов для различных ответов

Интерпретация

Выберите правильное суждение.

Выберите один ответ:

Человека нельзя подвергать психодиагностическому обследованию против его воли, кроме случаев судебной практики

Человека можно подвергать психодиагностическому обследованию против его воли в любом случае

Человека нельзя подвергать психодиагностическому обследованию против его воли, кроме случаев обследования психически неуравновешенных лиц

Человека нельзя подвергать психодиагностическому обследованию против его воли, кроме случаев обследования несовершеннолетних

Относится ли наблюдение к стандартизированным методам? (Напишите «да» или «нет»).

Ответ:

Какова рекомендуемая минимальная величина заданий теста?

Ответ:

Как называется диагностический метод, позволяющий по выражениям и особенностям лица человека определять некоторые особенности личности?

Выберите один ответ:

Физиогномика

Антропометрика

Физиология

Антропоморфия

В чем состоит главное отличие профессиональных психодиагностических тестов от непрофессиональных?

Выберите один ответ:

В наличии у профессиональных тестов стимульного материала

В процедуре обработки результатов

В процедуре интерпретации результатов

В наличии у профессиональных тестов психометрических показателей

Какой подход предполагает уникальность и неповторимость каждой личности?

Выберите один ответ:

Гуманистический

Идеографический

Номотетический

Проективный

Дистрактором называется

Выберите один ответ:

ложная, отвлекающая альтернатива среди возможных ответов

заведомо неверный ответ

вопрос из шкалы лжи

совокупность вводных вопросов анкеты

Какой этап психодиагностического исследования нецелесообразно компьютеризовать?

Выберите один ответ:

Сообщение результатов психодиагностического обследования респонденту

Предъявление заданий респонденту

Обработку данных

Интерпретацию результатов

Выберите верное определение термина «тестовая тревожность».

Выберите один ответ:

Переживания испытуемого относительно ситуации тестирования

Переживания специалиста, не являющегося психологом, перед тестированием

Изменение уровня тревожности испытуемого после прохождения теста

Эмоциональное состояние испытуемого в период сообщения ему результатов тестирования

Совокупность экспериментальных, методических и статистических процедур, обеспечивающих создание строго фиксированных компонентов теста, называется

Выберите один ответ:

стандартизацией теста

стратификацией теста

рандомизацией теста

нормированием теста

Какая наука разрабатывает методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей человека?

Выберите один ответ:

Социология

Психофизиология

Педагогика

Психодиагностика

Какой цвет в проективной методике М. Люшера не входит в группу основных цветов?

Выберите один ответ:

Синий

Желтый

Фиолетовый

Сине-зеленый

На каком этапе психодиагностической деятельности нецелесообразно применять компьютер?

Выберите один ответ:

При сообщении результатов обследования

При предъявлении заданий испытуемым

При обработке полученных данных

При интерпретации результатов

Что из перечисленного не может быть единицей контент-анализа?

Выберите один ответ:

Автор

Персонаж

Абзац текста

Эмоциональное состояние героев

Основное предназначение теста состоит

Выберите один ответ:

в предварительном ознакомлении с биографией испытуемого

в нахождении корреляционных плеяд, образованных некоторыми тестовыми показателями

в выявлении психологической специфики испытуемого

в коррекции дисгармоничных качеств испытуемого

При диагностировании несовершеннолетних необходимо получение:

Выберите один ответ:

a. письменного согласия диагностируемого ребенка

b. письменного разрешения учителя

c. согласия со стороны родителей (законных представителей) ребенка

d. письменного разрешения органов опеки

Первичные показатели, полученные после обработки данных выполнения респондентом тестовых заданий, выражаются в:

Выберите один ответ:

a. стенах

b. сырых баллах

c. Т-баллах

Темп работы и его изменения на протяжении обследования; степень настойчивости в выполнении заданий; сосредоточенность либо отвлекаемость; как скоро проявляются признаки утомления; пытается ли ребенок проанализировать стоящую перед ним задачу, уяснить цель, пробует ли разные варианты решений или выглядит беспомощным и растерянным. О каких проявлениях ребенка, фиксируемых в протоколе, идет речь?

Выберите один ответ:

a. информация о эмоционально-волевых проявлениях

b. информация о качестве восприятия инструкции и следования ей

c. информация о качестве выполняемой работы

Какая из ниже перечисленных методик применяется с целью диагностики готовности к школе?

Выберите один ответ:

a. Школьный тест умственного развития (ШТУР)

b. тест Керна-Йирасека

c. Тест Р. Амтхауэра

Как называются методики диагностики, выявляющие степень владения индивидом конкретными знаниями, умениями, навыками?

Выберите один ответ:

a. тесты интеллекта

b. тесты личностные

c. тесты достижений

Основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме.

Выберите один ответ:

a. невербальные тесты

b. вербальные тесты

c. предметные тесты

d. устные тесты

Тест Тулуз-Пьерона направлен:

Выберите один ответ:

a. на выявление у детей уровня развития способности к пространственной организации визуального стимульного материала и зрительно-моторной координации

b. на выявление степени овладения моделирующими перцептивными действиями

c. на выявление уровня развития интеллекта

d. на изучение свойств внимания и психомоторного темпа

Тесты достижений, которые разрабатывает педагог для оценки образовательных результатов обучающихся по учебному предмету (разделу, теме), относятся к:

Выберите один ответ:

a. нормативно-ориентированной диагностике

b. критериально-ориентированной диагностике

c. диагностике интеллекта

d. диагностике способностей

Для диагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста предпочтительной является:

Выберите один ответ:

a. индивидуальная форма

b. групповая форма

c. подгрупповая форма

Понятие «интеллект» как объект научного исследования было введено в психологию:

Выберите один ответ:

a. Ч. Дарвином

b. Ч. Спирменом

c. Ф. Гальтоном

d. А. Бине

Задания данного субтеста теста Векслера направлены на выявление аналитико-синтетических способностей испытуемого, пространственного воображения. Успешность выполнения определяется способностью анализировать целое через составляющие его части.

Выберите один ответ:

a. «Складывание фигур»

b. «Кубики Коса»

c. «Недостающие детали»

Решение испытуемого участвовать в диагностике должно быть осознанным и добровольным. Добровольность участия детей в диагностике в ситуации экспертизы предполагает формирование позитивной мотивации. Это характеристика ...

Выберите один ответ:

a. принципа конфиденциальности

b. принципа добровольности

c. принципа гуманности

d. принцип отказа от оценочных и категорических суждений

Анализ почерка, особенностей речевого общения используется в проективных методиках:

Выберите один ответ:

a. рефрактивных

b. экспрессивных

c. импрессивных

d. аддитивных

Во время проведения психолого-педагогической диагностики детей осуществляется помощь. О каком виде помощи идет речь: организация внимания на каком-то моменте выполнения задания (не торопись, посмотри внимательно)?

Выберите один ответ:

a. стимулирующая помощь

b. разъясняющая помощь

c. организующая помощь

d. обучающая помощь

Регистрация объективных данных посредством объективных тестов – это:

Выберите один ответ:

a. T-данные

b. Q-данные

c. L-данные

Доски форм Сегена – это:

Выберите один ответ:

a. неязыковой тест

b. невербальный тест (не требующий умений читать и писать)

c. вербальный тест

d. тест действия

Групповая форма психолого-педагогической диагностики – это одномоментное исследование специалистом:

Выберите один ответ:

a. 2-3 детей

b. 5-7 детей

c. 8-10 детей

d. неограниченного числа детей (максимальное число человек ограничивается степенью комфортности каждого испытуемого)

Какой из методов не относится к группе формализованных:

Выберите один ответ:

a. тест

b. опросник

c. беседа

d. проективные методы

Как называется характеристика надежности психодиагностической методики, получаемая путем повторного обследования испытуемых с помощью одного и того же теста?

Выберите один ответ:

a. надежность параллельных форм

b. надежность частей теста

c. ретестовая надежность

Фронтальная форма психолого-педагогической диагностики – это одномоментное исследование специалистом:

Выберите один ответ:

a. неограниченного числа детей (максимальное число человек ограничивается степенью комфортности каждого испытуемого)

b. 2-3 детей

c. 5-7 детей

d. 8-10 детей

Регистрация реального поведения человека в повседневной жизни, строится на внешнем наблюдении и регистрации конкретных поступков и достижений личности – это:

Выберите один ответ:

a. L-данные

b. T-данные

c. Q-данные

Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:

Выберите один ответ:

a. умственного и эмоционального возраста

b. максимальных и минимальных показателей

c. уровня актуального развития и потенциальных возможностей

d. интеллектуального и паспортного возраста

e. паспортного возраста и уровня образования

Задания данного субтеста теста Векслера направлены на выявление и измерение общего объема и уровня относительно простых знаний и, тем самым, направленности и широты познавательных процессов, степени развития основных интеллектуальных функций (памяти и мышления). Успешность выполнения субтеста напрямую зависит от образования испытуемого, его общей культуры.

Выберите один ответ:

a. «Осведомленность»

b. «Понятливость»

c. «Словарный»

Методики самооценки «Дерево» (Дж. и Д. Лампен, модификация Л.П. Пономаренко), определения эмоционального уровня самооценки (А.В. Захарова), беседа о школе (модифицированная методика Т.А. Нежновой и др.), методика выявления характера атрибуции успеха/неуспеха (индивидуальная беседа) в структуре программы диагностики готовности детей к обучению в школе относятся к

Выберите один ответ:

a. коммуникативному блоку

b. личностному блоку

c. регулятивному блоку

d. познавательному блоку

Любая спорная или неоднозначная ситуация, которую сложно или невозможно уточнить интерпретируется в пользу ребенка, т.к. любая ситуация диагностики является фрустрирующей.

Выберите один ответ:

a. принцип гуманности диагностики

b. принцип индивидуализации диагностики

c. принцип отказа от оценочных и категорических суждений

d. принцип конкретности

Соотнесите названия способов получения экспериментальных данных и их сущность:

T-данные

Выберите...

использования опросников и других методик, основанных на основе самоотчетов

регистрация объективных данных посредством объективных тестов

регистрация реального поведения человека в повседневной жизни, строится на внешнем наблюдении и регистрации конкретных поступков и достижений личности

L-данные

Выберите...

использования опросников и других методик, основанных на основе самоотчетов

регистрация объективных данных посредством объективных тестов

регистрация реального поведения человека в повседневной жизни, строится на внешнем наблюдении и регистрации конкретных поступков и достижений личности

Q-данные

Выберите...

использования опросников и других методик, основанных на основе самоотчетов

регистрация объективных данных посредством объективных тестов

регистрация реального поведения человека в повседневной жизни, строится на внешнем наблюдении и регистрации конкретных поступков и достижений личности

Психолог, создавший в 1879 г. первую в мире психологическую лабораторию экспериментальной психологии:

Выберите один ответ:

a. Ф. Гальтон

b. В. Вундт

c. Г. Эббингауз

Всякое профессиональное взаимодействие психолога с клиентом должно быть целенаправленным и целесообразным (нужно иметь ответ на вопрос «зачем?») – это:

Выберите один ответ:

a. принцип добровольности диагностики

b. принцип целесообразности диагностики

c. принцип конкретности результатов диагностики

d. принцип профессиональной пробы

В интерпретации рисунка несуществующего животного хвост отражает:

Выберите один ответ:

a. самооценку ребенка

b. потребность в речевой активности

c. легкомысленность, импульсивность, поверхностность суждений

Субтест «Повторение цифр» теста Векслера направлен на выявление:

Выберите один ответ:

a. устойчивости внимания

b. умения решать элементарные арифметические задачи

c. объема слуховой кратковременной памяти

d. логического мышления

Неправильные ответы в тестах достижений называются:

Выберите один ответ:

a. дискрипторами

b. дисфакторами

c. диструкторами

d. дистракторами

Какая из перечисленных методик не используется непосредственно для изучения межличностных отношений?

Выберите один ответ:

a. Тест Рене Жиля

b. Социометрический тест

c. Опросник Айзенка

d. Тест Лири

Цель данных методик относительно замаскирована, что уменьшает возможность испытуемого давать такие ответы, которые позволяют произвести желательное о себе впечатление:

Выберите один ответ:

a. опросники

b. контент-анализ

c. проективные методики

d. тесты

Автором, создавшим первый собственно психологический экспериментальный метод, был:

Выберите один ответ:

a. В. Вундт

b. Ф. Гальтон

c. Дж. Кеттелл

d. Г. Эббингауз

Как называется комплексная характеристика методики (теста), включающая сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним?

Выберите один ответ:

a. валидность

b. надежность

c. репрезентативность

Как называется характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов?

Выберите один ответ:

a. валидность

b. надежность

c. репрезентативность

Возможность сравнения уровня подготовки испытуемых друг с другом в той области содержания, для которой тест предназначен (пример использования: конкурсный отбор кандидатов на обучение). Это цель тестирования

Выберите один ответ:

a. критериально-ориентированного

b. балльно-рейтингового

c. нормо-ориентированного

d. кредитно-модульного

Какие из перечисленных методик относятся к типу экспрессивных в проективной психодиагностике?

Выберите один или несколько ответов:

a. «Рисунок семьи»

b. Цветовой тест Люшера

c. Тест «Несуществующее животное»

d. Тест «Дом-дерево-человек»

К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:

Выберите один ответ:

a. лечение заболеваний ребенка

b. диагностико-консультативную деятельность

c. реабилитацию детей с отклонениями в поведении

Какая из методик не предназначена для измерения интеллекта?

Выберите один ответ:

a. Шкалы Векслера

b. Тест Равена

c. Тест Люшера

d. Тест Амтхауэра

Автор патохарактерологического диагностического опросника (ПДО)

Выберите один ответ:

a. К. Леонгард

b. А.Е. Личко

c. А.Р. Лурия

Диагностика, направленная на получение информации о темпераменте, характере, когнитивном стиле, мотивах, интересах и других психических свойствах, определяющих общую направленность и стиль деятельности человека, называется

Выберите один ответ:

a. диагностикой интеллекта

b. диагностикой способностей

c. диагностикой достижений

d. диагностикой личностной

У истоков метода тестирования стояли:

Выберите один ответ:

a. Бине А., Кеттелл Ф.

b. Гальтон Ф., Кеттел Дж.

c. Крепелин Э., Бине А.

d. Пиаже Ж., Жане П.

e. Блонский П.П., Выготский Л.С.

В диагностическом заключении данного уровня определяются причины, которые привели к возникновению проблемы:

Выберите один ответ:

a. симптоматическое заключение

b. этиологическое заключение

c. типологическое заключение

В диагностике психических состояний используются

Выберите один или несколько ответов:

a. «Школьный тест умственного развития»

b. тест «Пиктограммы»

c. тест ситуативной тревожности

d. тест ситуативной тревожности

Тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т. п.); от испытуемых требуется понимание вербальных инструкций, само же выполнение заданий опирается на перцептивные и моторные функции.

Выберите один ответ:

a. вербальные тесты

b. предметные тесты

c. невербальные тесты

d. устные тесты

Задания данного субтеста теста Векслера требуют умения организовать отдельные части смыслового сюжета в единое целое. Существенную роль играют здесь перцептивное внимание и зрительное «схватывание» материала и предвосхищение событий. Дополнительным параметром, выявленным субтестом, служит чувство юмора испытуемого, умение видеть забавные стороны событий.

Выберите один ответ:

a. «Лабиринты»

b. «Недостающие детали»

c. «Последовательные картинки»

Особенности телосложения, чистота одежды, кожи, цвет лица, особые приметы. Эти сведения важны для последующего анализа соответствия возраста физическому развитию; анализа степени внимания родителей к ребенку, социально-культурных стереотипов семьи в целом; об эмоциональном состоянии ребенка в момент обследования. О какой наблюдаемой характеристике ребенка идет речь?

Выберите один ответ:

a. общий фон настроения

b. оценка внешнего вида ребенка

c. общая и психическая активность

В интерпретации рисунка несуществующего животного расположение рисунка ближе к верхнему краю говорит:

Выберите один ответ:

a. о неуверенности в себе, нерешительности, отсутствии стремления к самоутверждению

b. о стремлении к контролю над собой

c. о высокой самооценке и уровне притязаний, которые, по ощущению ребенка, не полностью реализуются

Как называются тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого критерия на основе логико-функционального анализа содержания заданий?

Выберите один ответ:

a. тесты интеллекта

b. тесты достижений

c. критериально-ориентированные тесты

Какая разновидность методик предполагает использование неопределенных, неоднозначных (слабоструктурированных) стимулов, которые испытуемый должен конструировать, развивать, дополнять, интерпретировать?

Выберите один ответ:

a. опросники

b. проективные методики

c. тесты интеллекта

Энергичность и целесообразность движений, мимики, жестов либо их хаотичность и судорожность, вялость и суетливость – это наблюдаемая характеристика называется:

Выберите один ответ:

a. общий фон настроения

b. оценка внешнего вида ребенка

c. общая и психическая активность

К малоформализованным методикам не относится:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. беседа

c. анализ продуктов деятельности

d. опросник

Во время проведения психолого-педагогической диагностики детей осуществляется помощь. О каком виде помощи идет речь: психолог показывает ребенку наиболее характерные детали собираемого предмета, уточняет, в какой части изображения они находятся (вверху, внизу, впереди). Затем намечает план сборки изображения (для вертикальных изображений – снизу вверх, для горизонтальных – слева направо). После обучения ребенку предлагается выполнить задание самостоятельно.

Выберите один ответ:

a. стимулирующая помощь

b. организующая помощь

c. обучающая помощь

d. разъясняющая помощь

Зрительно-моторный гештальт тест БЕНДЕР направлен:

Выберите один ответ:

a. на изучение свойств внимания и психомоторного темпа

b. на выявление степени овладения моделирующими перцептивными действиями

c. на выявление у детей уровня развития способности к пространственной организации визуального стимульного материала и зрительно-моторной координации

d. на выявление уровня развития интеллекта

К какой группе проективных методик относится САТ?

Выберите один ответ:

a. интерпретативные

b. катартические

c. импрессивные

Одномоментное исследование группой специалистов одного индивида – это

Ответ:

Соотнесите типы диагностических ошибок на этапе интерпретации данных:

ошибка атрибуции

Выберите...

предельно осторожная формулировка гипотез

переоценка диагностического значения первичной информации

приписывание обследуемому черт, которых у него нет, или рассмотрение нестабильных черт в качестве стабильных

познавательный консерватизм

Выберите...

предельно осторожная формулировка гипотез

переоценка диагностического значения первичной информации

приписывание обследуемому черт, которых у него нет, или рассмотрение нестабильных черт в качестве стабильных

эффект «первого впечатления»

Выберите...

предельно осторожная формулировка гипотез

переоценка диагностического значения первичной информации

приписывание обследуемому черт, которых у него нет, или рассмотрение нестабильных черт в качестве стабильных

Осанка, степень подвижности, мимика и жесты, фон настроения и его изменения в зависимости от успешности выполнения экспериментальных заданий и хода беседы, признаки невротических проявлений. О какой наблюдаемой характеристике ребенка идет речь?

Выберите один ответ:

a. общий фон настроения

b. оценка внешнего вида ребенка

c. общая и психическая активность

Соотнесите:

типологический уровень заключения

Выберите...

определение места и значения полученных в ходе диагностики данных в целостной структуре личности

определение причин, которые привели к возникновению проблемы

отражает наличие или отсутствие тех особенностей, которые диагностируются, и по которым делаются выводы

этиологический уровень заключения

Выберите...

определение места и значения полученных в ходе диагностики данных в целостной структуре личности

определение причин, которые привели к возникновению проблемы

отражает наличие или отсутствие тех особенностей, которые диагностируются, и по которым делаются выводы

симптоматический уровень заключения

Выберите...

определение места и значения полученных в ходе диагностики данных в целостной структуре личности

определение причин, которые привели к возникновению проблемы

отражает наличие или отсутствие тех особенностей, которые диагностируются, и по которым делаются выводы

Во время проведения психолого-педагогической диагностики детей осуществляется помощь. О каком виде помощи идет речь: уточнение порядка действий при выполнении задания (еще раз внимательно посмотри на детали картинки, вспомни, что ты должен собрать, соедини эти детали так, чтобы получился целый предмет)?

Выберите один ответ:

a. стимулирующая помощь

b. организующая помощь

c. обучающая помощь

d. разъясняющая помощь

Как называется группа проективных методик, предполагающая рисование на свободную или заданную тему?

Выберите один ответ:

a. конструктивные

b. экспрессивные

c. аддитивные

В интерпретации рисунка несуществующего животного зубы, клыки означают:

Выберите один ответ:

a. потребность в речевой активности

b. возможную словесную агрессию защитного характера

c. готовность испугаться, такие дети часто недоверчивы и опасливы

Психолог, предложивший понятие коэффициента интеллекта (IQ):

Выберите один ответ:

a. А. Бине

b. Г. Айзенк

c. В. Штерн

В диагностическом заключении данного уровня отражается наличие или отсутствие тех особенностей, которые диагностируются, и по которым делаются выводы:

Выберите один ответ:

a. симптоматическое заключение

b. типологическое заключение

c. этиологическое заключение

Высокую или низкую нормативность поведения (как ребенок воспринимает и выполняет правила и нормы поведения, предъявляемые взрослыми) в опроснике Кэттелла (16 PF) характеризует фактор:

Выберите один ответ:

a. Е

b. Н

c. G

d. Q3

Конкретная, частная процедура, предназначенная для получения информации о конкретном психическом свойстве (предмет обследования) у конкретного контингента испытуемых (объект обследования) в определенном классе ситуаций (условия обследования) для решения определенных задач (цель обследования), называется:

Выберите один ответ:

a. метод

b. тест

c. диагностика

d. методика

Автор личностного опросника 16 PF:

Выберите один ответ:

a. Г. Айзенк

b. Р. Кэттелл

c. Г. Шмишек

Материал тестовых заданий представлен в виде реальных предметов: кубиков, карточек, деталей геометрических фигур, конструкций и узлов технических устройств и т. п.

Выберите один ответ:

a. предметные тесты

b. невербальные тесты

c. вербальные тесты

d. устные тесты

Соотнесите:

предметные тесты

Выберите...

основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме

тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т. п.); от испытуемых требуется понимание вербальных инструкций, само же выполнение заданий опирается на перцептивные и моторные функции

ответы в одних случаях могут формулироваться испытуемым самостоятельно («открытые» ответы), в других — он должен из нескольких предложенных ответов выбрать и назвать тот, который считает правильным («закрытые» ответы)

материал тестовых заданий представлен в виде реальных предметов: кубиков, карточек, деталей геометрических фигур, конструкций и узлов технических устройств и т. п.

вербальные тесты

Выберите...

основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме

тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т. п.); от испытуемых требуется понимание вербальных инструкций, само же выполнение заданий опирается на перцептивные и моторные функции

ответы в одних случаях могут формулироваться испытуемым самостоятельно («открытые» ответы), в других — он должен из нескольких предложенных ответов выбрать и назвать тот, который считает правильным («закрытые» ответы)

материал тестовых заданий представлен в виде реальных предметов: кубиков, карточек, деталей геометрических фигур, конструкций и узлов технических устройств и т. п.

устные тесты

Выберите...

основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме

тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т. п.); от испытуемых требуется понимание вербальных инструкций, само же выполнение заданий опирается на перцептивные и моторные функции

ответы в одних случаях могут формулироваться испытуемым самостоятельно («открытые» ответы), в других — он должен из нескольких предложенных ответов выбрать и назвать тот, который считает правильным («закрытые» ответы)

материал тестовых заданий представлен в виде реальных предметов: кубиков, карточек, деталей геометрических фигур, конструкций и узлов технических устройств и т. п.

невербальные тесты

Выберите...

основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме

тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т. п.); от испытуемых требуется понимание вербальных инструкций, само же выполнение заданий опирается на перцептивные и моторные функции

ответы в одних случаях могут формулироваться испытуемым самостоятельно («открытые» ответы), в других — он должен из нескольких предложенных ответов выбрать и назвать тот, который считает правильным («закрытые» ответы)

материал тестовых заданий представлен в виде реальных предметов: кубиков, карточек, деталей геометрических фигур, конструкций и узлов технических устройств и т. п.

Подгрупповая форма психолого-педагогической диагностики – это одномоментное исследование специалистом:

Выберите один ответ:

a. 2-3 детей

b. 5-7 детей

c. 8-10 детей

d. неограниченного числа детей (максимальное число человек ограничивается степенью комфортности каждого испытуемого)

Первым исследователем, который применил в психологической литературе термин «интеллектуальный тест», был:

Выберите один ответ:

a. Дж. Кеттелл

b. А. Бине

c. Г. Эббингауз

К какой группе диагностических методик относится шкала Бине–Симона?

Выберите один ответ:

a. тесты личности

b. тесты достижений

c. тесты интеллекта

Соотнесите типы определения надежности теста:

надежность параллельных форм

Выберите...

путем предъявления теста тем же самым испытуемым через определенный промежуток времени и корреляция результатов первого и второго тестирования

путем создания эквивалентных форм теста и предъявление их одним и тем же испытуемым, после чего определение корреляции результатов

путем деления теста на две части, после чего рассчитывается корреляция между этими частями

надежность частей теста

Выберите...

путем предъявления теста тем же самым испытуемым через определенный промежуток времени и корреляция результатов первого и второго тестирования

путем создания эквивалентных форм теста и предъявление их одним и тем же испытуемым, после чего определение корреляции результатов

путем деления теста на две части, после чего рассчитывается корреляция между этими частями

надежность ретестовая

Выберите...

путем предъявления теста тем же самым испытуемым через определенный промежуток времени и корреляция результатов первого и второго тестирования

путем создания эквивалентных форм теста и предъявление их одним и тем же испытуемым, после чего определение корреляции результатов

путем деления теста на две части, после чего рассчитывается корреляция между этими частями

Какая из ниже перечисленных методик относится к классу проективных?

Выберите один ответ:

a. тест Р. Амтхауэра

b. методика Т. Лири

c. тест М. Люшера

Какой из ниже перечисленных тестов интеллекта содержит вербальную и невербальную шкалы?

Выберите один ответ:

a. тест Д. Векслера

b. прогрессивные матрицы Дж. Равена

c. тест Гудинаф-Харрис

Возникновение группового тестирования связывают с именем...

Выберите один ответ:

a. А.С. Отиса

b. А. Бине

c. Т. Симона

d. Л. Термена

Как называется информация о том, с какой степенью точности и обоснованности методика (тест) позволяет судить о диагностируемом психологическом качестве спустя определенное время после измерения?

Выберите один ответ:

a. очевидная валидность

b. прогностическая валидность

c. экологическая валидность

Какие из перечисленных методик относятся к типу импрессивных в проективной психодиагностике?

Выберите один ответ:

a. Цветовой тест Люшера

b. Тест «Несуществующее животное»

c. «Рисунок семьи»

d. Тест «Дом-дерево-человек»

Тест фрустрации Розенцвейга относится к:

Выберите один ответ:

a. тестам достижений

b. психометрическим тестам

c. свободным интервью

d. проективным методам

e. личностным опросникам

Диагностический тип профконсультации предусматривает, что используемые методы должны:

Выберите один ответ:

a. содействовать самопознанию и развитию личности

b. учитывать принципы развития и возрастные особенности личности

c. выявлять имеющийся опыт личности в подготовке к выбору профессии

В опроснике заранее предусмотрены варианты ответов на поставленный вопрос. Испытуемый должен выбрать один из них.

Выберите один ответ:

a. открытые вопросы

b. закрытые вопросы

c. вопросы шкалы лжи

Использования опросников и других методик, построенных на основе самоотчетов – это:

Выберите один ответ:

a. L-данные

b. Q-данные

c. T-данные

В тесте Векслера для дошкольников и младших школьников следующее соотношение вербальных и невербальных субтестов:

Выберите один ответ:

a. 6 и 6

b. 6 и 5

c. 8 и 3

Готовность к сотрудничеству относится к ситуации:

Выберите один ответ:

a. экспертизы

b. клиента

c. партнера

Как называются методики диагностики, предназначенные для выявления умственного потенциала индивида?

Выберите один ответ:

a. тесты интеллекта

b. тесты достижений

c. тесты креативности

Во время проведения психолого-педагогической диагностики детей осуществляется помощь. О каком виде помощи идет речь: подбадривание, похвала (постарайся сделать, у тебя получится) или (правильно, молодец, стараешься, давай дальше)?

Выберите один ответ:

a. стимулирующая помощь

b. организующая помощь

c. разъясняющая помощь

d. обучающая помощь

Ответы в одних случаях могут формулироваться испытуемым самостоятельно («открытые» ответы), в других — он должен из нескольких предложенных ответов выбрать и назвать тот, который считает правильным («закрытые» ответы).

Выберите один ответ:

a. предметные тесты

b. устные тесты

c. невербальные тесты

d. вербальные тесты

Разные виды корректурной пробы (буквенная, цифровая, фигурная) используются для диагностики:

Выберите один ответ:

a. объема зрительной кратковременной памяти

b. продуктивности, устойчивости, распределения внимания

c. зрительно-моторной координации

Как называется метод терапевтической беседы при оказании психологической помощи?

Выберите один ответ:

a. экспериментальная беседа

b. клиническое интервью

c. диагностическое интервью

Как называется свойство выборочной совокупности представлять характеристики генеральной совокупности?

Выберите один ответ:

a. надежность

b. репрезентативность

c. валидность

Соотнесите типы диагностических ошибок на этапе сбора данных:

наблюдение черт в искаженной качественно и количественно форме

Выберите...

ошибки инструментальные

ошибки регистрации

ошибки наблюдения

неумение пользоваться аппаратурной и иной измерительной техникой

Выберите...

ошибки инструментальные

ошибки регистрации

ошибки наблюдения

эмоциональная окрашенность записей в протоколе

Выберите...

ошибки инструментальные

ошибки регистрации

ошибки наблюдения

Измерительная шкала ума на основе шкалы Бине-Симона была разработана в нашей стране:

Выберите один ответ:

a. А.Ф. Лазурским

b. Г.И. Россолимо

c. А.П. Болтуновым

d. М.Ю. Сыркиным

Тесты способностей показывают:

Выберите один ответ:

a. общий уровень умственных способностей

b. уровень предшествующей подготовки

c. эйдетические способности

d. возможность успеха в той или иной области

e. степень вклада наследственности в способности

Вопросы, которые не имеют вариантов ответов, испытуемый сам формулирует ответ:

Выберите один ответ:

a. закрытые

b. открытые

c. сложные

d. косвенные

Получение информации о когнитивных возможностях обеспечивают:

Выберите один ответ:

a. опросники

b. интеллектуальные тесты

c. проективные методики

В диагностическом заключении этого уровня определяется место и значение полученных в ходе диагностики данных в целостной структуре личности:

Выберите один ответ:

a. симптоматическое заключение

b. этиологическое заключение

c. типологическое заключение

Задания данного субтеста теста Векслера направлены на выявление и измерение способностей к логическому обобщению, абстрагированию, способности к классификации, сравнению и упорядочиванию.

Выберите один ответ:

a. «Осведомленность»

b. «Понятливость»

c. «Сходство»

Соотнесите:

методики конструктивные

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

методики изучения экспрессии

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

методики интерпретации

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

методики дополнения (аддитивные)

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

методики конститутивные (структурирования)

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

методики изучения импрессии

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

методики катартические

Выберите...

предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)

создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)

истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)

завершение предложения, рассказа, истории

осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях

рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)

придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)

Задания данного субтеста теста Векслера направлены на выявление умения соотнести части и целое. В выполнение субтеста включены эвристические компоненты мышления.

Выберите один ответ:

a. «Кубики Косса»

b. «Складывание фигур»

c. «Недостающие детали»

---

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ТЕСТ 2

Как иначе называется норма теста?

Выберите один ответ:

Средний диапазон значений на шкале измеряемого свойства, характерный для выборки

Умеренная трудность заданий, доступная большинству испытуемых

Степень достоверности получаемых результатов

Содержание документации к тесту

Какое наименьшее значение коэффициента корреляции указывает на удовлетворительную надежность теста?

Ответ:

Дискриминативность теста – это

Выберите один ответ:

его способность отсортировывать испытуемых по шкале «максимум – минимум»

возможность использовать отдельные части теста

возможность использовать тест в разных батареях

внутренняя согласованность теста

Введите в поле для ответа фамилию автора книги «Психологической тестирование», которая до сих пор считается актуальной для психодиагностики.

Ответ:

Укажите значение, отражающее принятый в психодиагностике центр шкалы IQ.

Ответ:

Сколько человек должно составлять выборку при проверке методики на конкурентную валидность

Ответ:

Статистический критерий – это

Выберите один ответ:

правило принятия истинной гипотезы и отвержения ложной

метод расчета необходимого количества испытуемых

показатель наличия причинно-следственной связи между явлениями

показатель влияния переменных на изменчивость изучаемого признака

Какие математические операции можно производить со значениями признака, измеренного в номинативной шкале?

Выберите один ответ:

Нахождение частот распределения по пунктам шкалы

Корреляцию

Факторизацию

Угловое преобразование пунктов шкалы

Достоверность теста – это

Выберите один ответ:

способность теста защищать информацию от мотивационных искажений

способность теста выявлять реальные особенности поведения

степень его внешней валидности

отсутствие в нем шкалы лжи

Тестовые нормы – это

Выберите один ответ:

результаты всех испытуемых, выполнивших тест

статистические границы среднего результата в совокупности со стандартным отклонением

среднестатистическая оценка по тесту

критерии оценки полученных индивидуальных результатов, позволяющие определить их положение в выборке стандартизации

Валидность – это

Выберите один ответ:

способность теста определять степень отклонения от нормы

показатель процедурной унификации теста

показатель того, что тест измеряет то, для чего предназначен

показатель степени достоверности результатов

Выберите верное назначение стандартизации процедуры тестирования.

Выберите один ответ:

Профилактика фальсификации результатов

Упрощение процесса обработки результатов

Повышение доверия испытуемых к результатам тестирования

Достижение возможности сравнивать результаты разных испытуемых

С помощью какого приема можно получить коэффициент надежности?

Выберите один ответ:

С помощью рандомизации

С помощью стратификации

С помощью метода расщепления

С помощью ретестового метода

Как называется форма фиксации совокупности признаков изучаемого объекта с упорядочиванием их в определенную числовую систему?

Выберите один ответ:

Шкала

Профиль

Сетка

Линейка

Социально-психологический норматив в психодиагностике понимается как

Выберите один ответ:

статистическая норма, эмпирически полученная на эталонной выборке

система требований общества к уровню знаний индивида

индивидуальная норма

критерий интерпретации полученных результатов

Содержательная валидность теста понимается как

Выберите один ответ:

соответствие полученных показателей цели тестирования

направленность тестовых заданий на изучение теоретически обоснованного психологического явления

соответствие вопросов теста основным постулатам психологической теории

показатель дискриминантности вопросов

К задачам психолого-педагогической диагностики не относится:

Выберите один ответ:

a. психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей личности обучающихся для выявления причин возникновения проблем в обучении и развитии

b. раннее выявление профессиональных и познавательных интересов обучающихся

c. консультирование педагогов по вопросам индивидуализации методов и приемов обучения

d. определение индивидуального стиля познавательной деятельности

e. определение эффективности педагогической деятельности

f. определение сильных сторон личности, ее резервных возможностей, на которые можно опираться в ходе коррекционной работы

Лонгитюдное исследование – это:

Выберите один ответ:

a. исследование одного испытуемого на протяжении нескольких лет и построение его индивидуальной кривой развития

b. исследование, которое проводится в течение определенных, обычно точно заданных промежутков времени

c. сравнение двух и более возрастных групп

Выявление среднегрупповых значений, анализ изменчивости и устойчивости диагностируемых свойств, выявление детей «группы риска» – это:

Выберите один ответ:

a. углубленная диагностика

b. динамическая диагностика

c. итоговая диагностика

d. скрининговая диагностика

Вид валидности, который выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми с помощью данной методики, и оценками со стороны экспертов, – это

Ответ:

Гипотеза – это:

Выберите один ответ:

a. предположение, которое следует проверить в эксперименте

b. предположение, которое может быть признано истинным или ложным в соответствии с теоретической позицией исследователя

c. предположение, которое заведомо является ложным

d. предположение, которое заведомо является истинным

Эксперимент, который предполагает изменение только независимой переменной и контроль зависимой переменной называется:

Выберите один ответ:

a. реальный эксперимент

b. квазиэксперимент

c. эксперимент полного соответствия

d. идеальный эксперимент

Свойство выборки (выборочной совокупности) представлять характеристики генеральной совокупности – это:

Выберите один ответ:

a. рандомизация

b. репрезентативность

c. стандартизация

d. валидность

Выявление причинно-следственных связей в педагогических процессах и явлениях реализуется с помощью:

Выберите один ответ:

a. анкетирования

b. эксперимента

c. шкалирования

d. беседы

Принцип фальсифицируемости гипотезы означает:

Выберите один ответ:

a. абсолютное отвержение гипотезы

b. относительное отвержение гипотезы

c. выдвижение контргипотезы

d. подтверждение гипотезы

Принцип психологии, предполагающий, что все психологические особенности ребенка находятся в становлении и развитии и основным условием их развития является та или иная деятельность.

Выберите один ответ:

a. принцип объективности и научности

b. принцип гуманизма

c. принцип комплексности

d. принцип развития психики

e. принцип детерминизма

Ретестовый метод, метод параллельных (взаимозаменяемых) форм, метод расщепления – это методы проверки:

Выберите один ответ:

a. объективности

b. надежности

c. валидности

d. стандартизации

Дополнительными переменными в эксперименте чаще всего выступают:

Выберите один ответ:

a. индивидуальные различия испытуемых

b. пол и возраст испытуемого

c. особенности ситуации

d. мотивация испытуемого

Независимая переменная – это:

Выберите один ответ:

a. измеряемая в эксперименте переменная, изменения которой причинно обусловлены действием различных факторов или условий

b. переменная, которая не изменяется ни при каких условиях

c. побочные переменные, которые ведут к появлению ненадежных данных

d. управляемая, т.е. активно изменяемая исследователем переменная

Выявление социально-психологических взаимоотношений членов группы в количественных параметрах осуществляется с помощью:

Выберите один ответ:

a. социометрии

b. беседы

c. изучения документов

d. наблюдения

Вид валидности, который показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике, – это

Ответ:

С помощью лонгитюдного метода:

Выберите один ответ:

a. исследуются сходства и различия людей

b. исследуется роль генотипической и средовой обусловленности психического развития

c. длительно прослеживается ход психического развития

d. исследуется неравномерность психического развития

Принцип психологии, предполагающий, что к ребенку следует подходить бережно, заботливо, что любое исследование должно помочь развитию ребенка, а не затормозить его, нужно верить в будущее ребенка.

Выберите один ответ:

a. принцип гуманизма и педагогического оптимизма

b. принцип детерминизма

c. принцип объективности и научности

d. принцип развития психики, сознания в деятельности

e. принцип комплексности, системности и систематичности

Чрезмерно тесная связь между ребенком и взрослым, негативно влияющая на развитие личности ребенка и препятствующая формированию его самостоятельности и независимости:

Выберите один ответ:

a. сенсибилизация

b. психологическая инкапсуляция

c. привязанность

d. психологический симбиоз

e. инфантилизм

Факторным называют эксперимент:

Выберите один ответ:

a. с несколькими независимыми и несколькими зависимыми переменными

b. с несколькими независимыми переменными и одной зависимой переменной

c. с одной независимой и несколькими внешними переменными

d. для обработки результатов которого используют факторный анализ

Выявление и анализ мнений о личности, полученных от различных людей, относится к методу:

Выберите один ответ:

a. обобщения независимых характеристик

b. беседы

c. анализа продуктов деятельности

d. эксперимента

e. наблюдения

Эксперимент – это:

Выберите один ответ:

a. способ получения информации о индивидуально-психологических особенностях испытуемого в процессе его диалога с исследователем

b. способ исследования сложного объекта на основе изучения его более простого аналога

c. целенаправленное, организованное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта

d. проведение исследования в специально созданных, управляемых условиях в целях проверки гипотезы о причинно-следственной связи

Сущность научного метода описывает понятие:

Выберите один ответ:

a. мистицизм

b. спецификация

c. субъективность

d. объективность

e. истинность

Метод беседы позволяет:

Выберите один ответ:

a. позволяет собрать информацию о ребенке в процессе личного общения

b. управлять изучаемым явлением

c. позволяет зафиксировать спонтанную деятельность ребенка, его естественные психические проявления

Более или менее выраженные состояния конфликтности, возникающие при переходе от одного возрастного периода к другому:

Выберите один ответ:

a. возрастной кризис

b. сензитивный период

c. смена возрастного периода

d. социальная ситуация развития

e. новообразования возраста

Корреляция называется положительной, если:

Выберите один ответ:

a. рост уровня одной переменной сопровождается повышением уровня другой переменной

b. рост уровня одной переменной не изменяет уровень другой переменной

c. рост уровня одной переменной сопровождается понижением уровня другой переменной

d. рост уровня одной переменной произвольным образом изменяет уровень другой переменной

Отличием дихотомической шкалы от других является:

Выберите один ответ:

a. три уровня выраженности измеряемых свойств

b. один уровень выраженности измеряемых свойств

c. определенное положение «естественного нуля»

d. два уровня выраженности измеряемых свойств

Все задачи, возникающие во взаимодействии педагога и психолога в образовательной организации, можно разделить на 2 группы: психологические и

Ответ:

Достигнутый в данное время уровень психического развития:

Выберите один ответ:

a. психологический возраст

b. сензитивный период

c. кризис

d. стабильный период

А.Ф. Лазурский считал, что существенным элементом естественного эксперимента в отличие от лабораторного является:

Выберите один ответ:

a. экспериментатор включен в выполнение задания вместе с испытуемым

b. наблюдение в естественных условиях с точностью и научностью эксперимента, когда испытуемый не осведомлен о поводящемся исследовании

c. эксперимент проводится без использования технических средств

d. применяется специальная аппаратура и четко спланированные задания

Основными в работе педагога-психолога в школе являются следующие диагностические минимумы:

Выберите один или несколько ответов:

a. выделение группы детей, у которых осложненно протекает процесс адаптации

b. анкетирование учащихся и родителей по отдельным проблемам обучения

c. мониторинг процесса обучения и уровня обученности учащихся для организации профилактической и развивающей работы, подготовки психолого-педагогических рекомендаций педагогам средней школы

d. диагностика сформированности предпосылок УУД у выпускников детского сада

e. содействие созданию благоприятных социально-психологических условий учащимся и классным коллективам в период перехода из начального в среднее звено школы

f. определение способностей и склонностей учащихся, для организации последующей профориентационной работы

Выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми по данному методу, и оценками со стороны экспертов:

Выберите один ответ:

a. валидность по объему

b. практическая валидность

c. внешняя валидность

d. оценочная валидность

Синдром патологии детского психического и личностного развития, появляющийся у ребенка вследствие отделения его от матери и ранней институтуализации:

Выберите один ответ:

a. госпитализм

b. абулия

c. ассимиляция

d. девиантное поведение

e. болезнь Альцгеймера

Максимальная ответственность испытуемого за свои результаты и внешняя мотивация присутствует в ситуации:

Выберите один ответ:

a. экспертизы

b. профотбора

c. массового обследования

d. консультирования

К диагностическим минимумам деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации не относится:

Выберите один ответ:

a. диагностика раннего умственного развития детей

b. диагностика игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте

c. мониторинг процесса обучения и уровня обученности детей для организации профилактической и развивающей работы, подготовки психолого-педагогических рекомендаций педагогам школы

d. диагностика сформированности предпосылок УУД у выпускников детского сада

В.И. Лубовский подчеркивает, что для выявления специфики отставания в психическом развитии, связанной со своеобразием дефекта, тесты:

Выберите один ответ:

a. приспособлены

b. не приспособлены

c. всегда используются

Теоретическое и методическое обоснование проблем измерения в психологии называется:

Выберите один ответ:

a. психогигиеной

b. психометрией

c. психоанализом

d. психофизикой

Проводится с детьми «группы риска» и направлена на выявление причин и степени выраженности отклонений индивидуальных от среднегрупповых. Результатом диагностики является разработка рекомендаций по преодолению отклонений от среднегрупповых значений (от возрастных нормативов).

Выберите один ответ:

a. скрининговая диагностика

b. углубленная диагностика

c. динамическая диагностика

d. итоговая диагностика

Принцип психологии, предполагающий, что общие законы психического развития проявляются у каждого ребенка своеобразно и неповторимо.

Выберите один ответ:

a. принцип детерминизма

b. принцип развития психики, сознания в деятельности

c. принцип индивидуального и личностного подхода

d. принцип объективности и научности

e. принцип гуманизма и педагогического оптимизма

Оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей обучающегося и социально-психологических характеристик коллектива с целью оптимизации образовательного процесса – это

Ответ:

Вид валидности, который характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели, – это

Ответ:

Границы психологического возраста:

Выберите один ответ:

a. неизменны и культурно-исторически обусловлены

b. устанавливаются в соответствии с принятой системой обучения и воспитания

c. раз и навсегда определены для всех возрастных периодов

d. регулярно меняются для всех возрастных периодов

e. подвижны, изменчивы, относительно усреднены и культурно-исторически обусловлены

Принцип психологии, предполагающий, что психическое развитие должно быть раскрыто в его собственных закономерностях, объяснено в понятиях психологии.

Выберите один ответ:

a. принцип детерминизма

b. принцип объективности и научности

c. принцип комплексности, системности и систематичности

d. принцип единства сознания и деятельности

e. принцип развития психики, сознания в деятельности

Определяет достижения ребенка «на выходе», т. е. в конце определенного этапа обучения или цикла коррекционной работы.

Выберите один ответ:

a. итоговая диагностика

b. динамическая диагностика

c. углубленная диагностика

d. скрининговая диагностика

Хронологический возраст определяется:

Выберите один ответ:

a. когнитивными особенностями развития ребенка

b. временными рамками

c. психологическими особенностями развития ребенка

d. индивидуальными особенностями ребенка

e. физиологическими особенностями развития ребенка

Метод психологического исследования, характеризующийся неопределенностью материала или инструкции к заданию, открытостью множества потенциальных ответов, отсутствием оценочного отношения со стороны исследователя:

Выберите один ответ:

a. беседа

b. наблюдение

c. архивный метод

d. проективный метод

Процедура субъективного шкалирования, при которой испытуемому представляются все объекты одновременно и ему необходимо упорядочить их по величине измеряемого признака, называется:

Выберите один ответ:

a. метод ранжирования

b. метод парных сравнений

c. метод абсолютной оценки

d. метод выбора

Включенное наблюдение – это:

Выберите один ответ:

a. длительное наблюдение

b. наблюдение в условиях лаборатории

c. наблюдение, при котором психолог является непосредственным участником событий

d. наблюдение, использующее «батареи» психологических тестов

Корреляционное исследование строится с целью проверки:

Выберите один ответ:

a. структурной гипотезы

b. каузальной гипотезы

c. комбинированной гипотезы

d. гипотезы о связях между переменными

В зависимости от позиции наблюдателя по отношению к объекту наблюдение может быть:

Выберите один или несколько ответов:

a. полевым (естественным)

b. открытым

c. спровоцированным в естественных условиях

d. скрытым

e. сторонним

f. лонгитюдным

g. включенным

Оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей обучающегося и социально-психологических характеристик коллектива с целью оптимизации образовательного процесса – это:

Выберите один ответ:

a. психолого-педагогическая диагностика

b. педагогическая диагностика

c. психодиагностика

d. социально-педагогическая диагностика

e. социально-психологическая диагностика

Минимальный порог (количество) испытуемых выборки стандартизации, необходимый для получения достоверных результатов:

Выберите один ответ:

a. порядка 200 человек

b. порядка 20 человек

c. порядка 2000 человек

d. порядка 20000 человек

Исторически первый метод исследования в психологии:

Выберите один ответ:

a. эксперимент

b. опрос

c. анкетирование

d. наблюдение

Репрезентативность данных экспериментального исследования – это:

Выберите один ответ:

a. представленность в методических процедурах фиксации именно тех показателей, которые наилучшим образом свидетельствуют об изучаемых процессах и явлениях

b. возможность быть полученными разными исследователями

c. возможность повторных исследований с получением тех же феноменов и закономерностей для разных испытуемых или разных популяций

d. возможность получения в тех же процедурных условиях данных, которые дают незначимые отклонения от первоначальных величин

Основным способом получения новых знаний в научной психологии является:

Выберите один ответ:

a. интуиция

b. эмпирический опыт

c. эксперимент

d. тестирование

При наблюдении в большинстве случаев регистрируются:

Выберите один ответ:

a. особенности поведения

b. результаты поведения

c. причины поведения

d. особенности внешних условий

Шкала, получаемая путем присвоения «имен» объектам, которые сравниваются друг с другом с целью выявления их эквивалентности /неэквивалентности, называется:

Выберите один ответ:

a. шкала порядка

b. шкала отношений

c. шкала наименования

d. шкала интервалов

Кто из исследователей ввел понятие «психологический возраст»?

Выберите один ответ:

a. В.В. Давыдов

b. Э. Эриксон

c. Л.С. Выготский

d. А.Н. Леонтьев

e. Д.Б. Эльконин

Метод наблюдения позволяет:

Выберите один ответ:

a. управлять изучаемым явлением

b. собрать информацию о ребенке в процессе личного общения.

c. зафиксировать спонтанную деятельность ребенка, его естественные психические проявления

Стандартизированным называется наблюдение:

Выберите один ответ:

a. за несколькими испытуемыми в одних условиях

b. за несколькими испытуемыми по плану

c. за одним испытуемым в разных условиях

d. за поведением испытуемых в контрольной и экспериментальной группе

Основной формой фиксации данных наблюдения является:

Выберите один ответ:

a. дневник

b. стандартный бланк

c. протокол

d. произвольное описание

Характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели, например, прогнозирования диагностики:

Выберите один ответ:

a. валидность по объему

b. практическая валидность

c. оценочная валидность

d. внешняя валидность

Мера соответствия методик и результатов исследования поставленным задачам – это:

Выберите один ответ:

a. валидность

b. стандартизация

c. репрезентативность

d. надежность

Отличие психологического закона состоит в том, что он:

Выберите один ответ:

a. конкретизирует изучаемую психологическую реальность в показателях, объективируемых исследователем

b. формулирует констатацию обобщенного характера и указывает диапазон действия выявленной фактической закономерности

c. репрезентирует изучаемую психологическую реальность в фиксируемых методиками показателях

d. раскрывает каузальную интерпретацию эмпирической закономерности

Год создания психологической службы в системе образования РФ:

Выберите один ответ:

a. 1999 г.

b. 1988 г.

c. 1998 г.

Измерительная шкала, которая считается первой метрической шкалой – это:

Выберите один ответ:

a. шкала интервалов

b. шкала порядка

c. шкала наименований

d. шкала отношений

Многомерным называют эксперимент – это:

Выберите один ответ:

a. с одной независимой переменной и одной зависимой переменной

b. с несколькими независимыми переменными и несколькими зависимыми переменными

c. с одной независимой переменной и несколькими зависимыми переменными

d. с несколькими независимыми переменными и одной зависимой переменной

Эксперимент, направленный на определение уровня и особенностей развития детей, присущих им в настоящее время:

Выберите один ответ:

a. констатирующий

b. формирующий

c. лабораторный

Из научных методов решающее значение для психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ имеет:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. беседа

c. эксперимент

d. тестирование

Рабочая гипотеза – это:

Выберите один ответ:

a. предположение, выдвигаемое для решения методом экспериментального исследования

b. гипотеза, требуемая на этапе математической интерпретации данных эмпирического исследования

c. гипотеза, при которой исследование проводится для сбора новых данных, относительно которых еще не сложилось схем их интерпретации

d. гипотеза, выдвигаемая для устранения внутренних противоречий в теории и совершенствования теоретического знания

Разница значений зависимой переменной между условиями, отличающимися по определенному фактору, называется:

Выберите один ответ:

a. основным результатом действия фактора

b. оценкой эффектов взаимодействия факторов

c. основным причинно-действующим условием

d. расхождением уровней независимой переменной

Индивидуальное развитие человека – это:

Выберите один ответ:

a. микрогенез

b. онтогенез

c. филогенез

d. антропогенез

e. социогенез

Психическое состояние, возникающее в результате таких жизненных ситуаций, где субъекту не предоставляется возможности для удовлетворения его основных психических потребностей:

Выберите один ответ:

a. новообразование

b. кризис

c. сензитивность

d. психическая депривация

Метод, основанный на изучении закономерностей психического развития посредством моделирования его существенных условий:

Выберите один ответ:

a. метод клинической беседы

b. экспериментально-генетическая стратегия исследования

c. сравнительный метод

d. метод возрастных поперечных срезов

e. лонгитюдный метод

Принцип психологии, который означает, что всякое психическое явление взаимосвязано с другими, что оно вызывается целым комплексом причин.

Выберите один ответ:

a. принцип единства сознания и деятельности

b. принцип развития психики, сознания в деятельности

c. принцип комплексности, системности и систематичности

d. принцип объективности и научности

e. принцип детерминизма

Стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений:

Выберите один ответ:

a. стадия обработки данных

b. стадия интерпретации

c. стадия наблюдения

d. стадия формирования гипотезы

e. контрольная стадия

Полное обследование конкретного человека в специальных условиях в ситуации экспертизы с использованием различных методических средств наблюдения, беседы, стандартизированных тестов в диагностических и исследовательских целях.

Выберите один ответ:

a. формирующий эксперимент

b. патопсихологический эксперимент

c. психогенетический эксперимент

d. кросс-культурный эксперимент

Соотнесите:

углубленная диагностика

Выберите...

определяет достижения ребенка «на выходе», т. е. в конце определенного этапа обучения или цикла коррекционной работы

выявление среднегрупповых значений, анализ изменчивости и устойчивости диагностируемых свойств, выявление детей «группы риска»

проводится с детьми «группы риска» и направлена на выявление причин и степени выраженности отклонений индивидуальных от среднегрупповых

прослеживается развитие и эффективность обучения, развивающих или коррекционных мероприятий

скрининговая диагностика

Выберите...

определяет достижения ребенка «на выходе», т. е. в конце определенного этапа обучения или цикла коррекционной работы

выявление среднегрупповых значений, анализ изменчивости и устойчивости диагностируемых свойств, выявление детей «группы риска»

проводится с детьми «группы риска» и направлена на выявление причин и степени выраженности отклонений индивидуальных от среднегрупповых

прослеживается развитие и эффективность обучения, развивающих или коррекционных мероприятий

итоговая диагностика

Выберите...

определяет достижения ребенка «на выходе», т. е. в конце определенного этапа обучения или цикла коррекционной работы

выявление среднегрупповых значений, анализ изменчивости и устойчивости диагностируемых свойств, выявление детей «группы риска»

проводится с детьми «группы риска» и направлена на выявление причин и степени выраженности отклонений индивидуальных от среднегрупповых

прослеживается развитие и эффективность обучения, развивающих или коррекционных мероприятий

динамическая диагностика

Выберите...

определяет достижения ребенка «на выходе», т. е. в конце определенного этапа обучения или цикла коррекционной работы

выявление среднегрупповых значений, анализ изменчивости и устойчивости диагностируемых свойств, выявление детей «группы риска»

проводится с детьми «группы риска» и направлена на выявление причин и степени выраженности отклонений индивидуальных от среднегрупповых

прослеживается развитие и эффективность обучения, развивающих или коррекционных мероприятий

·        определяет достижения ребенка «на выходе», т. е. в конце определенного этапа обучения или цикла коррекционной работы

·        выявление среднегрупповых значений, анализ изменчивости и устойчивости диагностируемых свойств, выявление детей «группы риска»

·        проводится с детьми «группы риска» и направлена на выявление причин и степени выраженности отклонений индивидуальных от среднегрупповых

·        прослеживается развитие и эффективность обучения, развивающих или коррекционных мероприятий

Соотнесите:

оценочная валидность

Выберите...

характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели

выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми с помощью данной методики, и оценками со стороны экспертов

означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики

показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике

внешняя валидность

Выберите...

характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели

выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми с помощью данной методики, и оценками со стороны экспертов

означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики

показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике

практическая валидность

Выберите...

характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели

выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми с помощью данной методики, и оценками со стороны экспертов

означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики

показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике

валидность по объему

Выберите...

характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели

выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми с помощью данной методики, и оценками со стороны экспертов

означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики

показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике

·        характеризует методику не столько со стороны ее психологического содержания, сколько с точки зрения ее ценности в отношении достижения определенной практической цели

·        выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми с помощью данной методики, и оценками со стороны экспертов

·        означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики

·        показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике

Означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики:

Выберите один ответ:

a. оценочная валидность

b. валидность по объему

c. внешняя валидность

d. практическая валидность

Задачи психолого-педагогической диагностики:

Выберите один или несколько ответов:

a. психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей личности обучающихся для выявления причин возникновения проблем в обучении и развитии

b. консультирование педагогов по вопросам индивидуализации методов и приемов обучения

c. раннее выявление профессиональных и познавательных интересов обучающихся

d. определение индивидуального стиля познавательной деятельности

e. определение эффективности педагогической деятельности

f. определение сильных сторон личности, ее резервных возможностей, на которые можно опираться в ходе коррекционной работы

Для проведения истинного эксперимента обязательно:

Выберите один ответ:

a. наличие большой выборки

b. наличие нескольких экспериментаторов

c. наличие повторного измерения

d. наличие контрольных условий

Внутренняя валидность эксперимента – это:

Выберите один ответ:

a. достоверность результатов, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным

b. адекватность интерпретации экспериментальных данных теории

c. мера соответствия идеального исследования изучаемой реальности

d. мера соответствия экспериментальной процедуры реальности

Все задачи, возникающие во взаимодействии педагога и психолога в образовательной организации, можно разделить на 2 группы: психолого-педагогические и

Ответ:

Вид валидности, который означает, что впечатление, которое создается у не специалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной диагностирования, соответствует заявленному содержанию методики, – это

Ответ:

Методологический уровень обобщения знаний, применяемый к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знаний:

Выберите один ответ:

a. уровень философской методологии или уровень общенаучного обобщения знаний

b. уровень научных принципов или форм исследования или научно-практический уровень обобщения

c. уровень методики и техники научного исследования или уровень предметно-практического обобщения знаний

d. уровень конкретно-научной методологии или научный уровень обобщения знаний

Свойство, имеющее определенную интенсивность, изменяющуюся лишь в направлении уменьшения /увеличения, называют:

Выберите один ответ:

a. линейным

b. точечным

c. неопределенным

d. многомерным

Надежность выводов при проведении психолого-педагогических исследований существенно повышает использование:

Выберите один ответ:

a. теоретических методов

b. экспериментальных методов

c. эмпирических методов

d. математических методов

Слитность, нерасчлененность психических функций на ранних этапах развития человека:

Выберите один ответ:

a. эмпиризм

b. гипокинезия

c. синкретизм

d. гиперпатия

e. гипермнезия

Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:

Выберите один ответ:

a. пилотажный эксперимент

b. констатирующий эксперимент

c. формирующий эксперимент

d. контрольный эксперимент

Формирующий эксперимент предполагает:

Выберите один ответ:

a. изучение психики и поведения человека в обусловленности социокультурными факторами

b. изучение психологических явлений и процессов в становлении и развитии

c. исследование свойств индивида, отклоняющегося в психическом и психологическом здоровье

d. изучение психологических характеристик в течение длительного промежутка времени

Первичным способом представления данных является:

Выберите один ответ:

a. построение диагностического профиля

b. изображение корреляционной связи

c. изображение распределения признака

d. отображение функциональной зависимости признаков

Прослеживается развитие и эффективность обучения, развивающих или коррекционных мероприятий:

Выберите один ответ:

a. углубленная диагностика

b. скрининговая диагностика

c. итоговая диагностика

d. динамическая диагностика

Степень точности, с какой может быть измерен тот или иной конкретный признак – это:

Выберите один ответ:

a. репрезентативность

b. рандомизированность

c. надежность

d. валидность

Этап исследования, на котором собираются предварительные данные об интересующем явлении, делаются предположения, выдвигается гипотеза:

Выберите один ответ:

a. подготовительный этап

b. этап апробации результатов

c. этап собственно исследования

d. этап интерпретации результатов

e. этап обработки результатов

Показывает, в какой мере психическое свойство отражено в методике:

Выберите один ответ:

a. валидность по объему

b. практическая валидность

c. оценочная валидность

d. внешняя валидность

Эмпирические методы психолого-педагогического исследования:

Выберите один ответ:

a. генетический и структурный методы

b. эксперимент, наблюдение, анализ продуктов деятельности

c. сравнительный, лонгитюдный и комплексный методы

d. количественный и качественный анализы

e. методы математической статистики

Все задачи, возникающие во взаимодействии педагога и психолога в образовательной организации, можно разделить на:

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогические

b. психологические

c. социально-педагогические

d. психолого-педагогические

e. социально-психологические

Каузальная гипотеза проверяется:

Выберите один ответ:

a. в эксперименте

b. при наблюдении

c. при измерении

d. при проективном методе

Изучение психики посредством устного общения при непосредственном контакте с респондентом называется методом:

Выберите один ответ:

a. наблюдения

b. анкеты

c. тестов

d. беседы

Принцип психологии, предполагающий, что изучение ребенка проводится последовательно через определенные промежутки времени; при этом исследуются не отдельно взятые параметры, а прослеживаются все стороны развития, чтобы не только контролировать, но и прогнозировать его ход, ставить педагогические задачи.

Выберите один ответ:

a. принцип гуманизма

b. принцип детерминизма

c. принцип комплексности, системности и систематичности

d. принцип объективности и научности

e. принцип развития психики и сознания в деятельности

---

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ТЕСТ 3

Какой из перечисленных проективных тестов в большей степени ориентирован на исследование агрессии?

Выберите один ответ:

«Несуществующее животное»

«Нарисуй человека»

Сколько таблиц предъявляют испытуемому в методике Шульте?

Ответ:

Сколько форм имеет тест «Прогрессивные матрицы Равена»?

Ответ:

Методика ОСТ В.М. Русалова содержит ... шкал.

Ответ:

Сколько субшкал в методике ОСТ В.М. Русалова?

Ответ:

MMPI – это

Выберите один ответ:

личностный опросник

интеллектуальный тест

опросник интересов

опросник аттитюдов

Какую методику можно отнести к группе проективных?

Выберите один ответ:

Тест фрустрации С. Розенцвейга

ШТУР

Тест Кеттелла

Тест Тулуз – Пьерона

Методика Q-сортировки позволяет выделить ... тенденций в поведении человека.

Ответ:

Впишите в поле для ответа общее число показателей неудовлетворенности собственным телом в тесте цветоуказания.

Ответ:

Как называется психофизиологическая особенность индивида, связанная с высокой скоростью переработки информации?

Выберите один ответ:

Умственный темп

Умственная реакция

Интеллектуальный темп

Интеллектуальная реакция

С какой целью психолог выбирает психодиагностический тест Леонгарда?

Выберите один ответ:

Для выявления ведущих черт личности

Для определения наличия акцентуаций характера

Для определения уровня самооценки

Для выделения ведущего типа темперамента

Что из перечисленного является признаком гипертимного акцентуанта?

Выберите один ответ:

Большая подвижность

Сензитивность

Жизнерадостность

Большая впечатлительность

Укажите крайнюю возрастную границу детского варианта теста Д. Векслера.

Ответ:

Сколько первичных факторов содержит опросник 16-PF?

Ответ:

Каково количество ценностей в каждом списке методики М. Рокича?

Ответ:

Метод семантического дифференциала Ч. Осгуда – это методика выявления

Выберите один ответ:

социальных установок

стереотипов

самоотношения

самооценки

Укажите опросники, по результатам которых может быть построен графический профиль.

Выберите один ответ:

Опросники Личко и Шмишека

Опросники Кейрси и MBTI

Опросники Айзенка и Кеттелла

Опросники Кеттелла и ММРI

Какое количество цветов используется в тесте цветовых предпочтений?

Ответ:

Сколько субтестов содержит тест Р. Амтхауэра?