Развитие речи ребенка в раннем возрасте
Дата изготовления: декабрь 2025 года.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: ГДОУ № 977 группа № 1.
Выборка: 9 детей.
Цель: Раскрыть особенности речевого развития детей в раннем возрасте
Задачи:
1. Изучить особенности развития речи детей в раннем возрасте
2. Подобрать методики и провести диагностику речевого развития детей в раннем возрасте
3. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ 5
1.1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 5
1.2 РАСШИРЕНИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ОКРУЖАЮЩЕМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ 8
1.3 РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ 18
ГЛАВА II ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 28
2.1 ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 28
2.2 АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ 34
2.3 КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВАМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ 37
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
1. Бородин A. M. Методика развития речи детей: Учеб. пособие. М.: Просвещение, 2004. - 192 с.
2. Блейхер В.М. Расстройства речи. - Киев: Здоровья, 2005. - 235 c.
3. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М.: Просвещение, 2005. - 215 с.
4. Воспитание и обучение детей раннего возраста. Под ред.Л.Н. Павловой. - М.: Просвещение, 2006. - 176 с.
5. Гербова В.В. Учусь говорить. Методические рекомендации для воспитателей. - М.: Просвещение, 2002. - 238 с.
6. Горелов И.П., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М.: ЮНИТИ, 2005. - 470 с.
7. Дети с проблемами в развитии (комплексная диагностика и коррекция). Под ред. Григорьевой Л.П. - М.: Академкнига, 2006. - 415 с.
8. Зайцева И.А., Кукушин В. С, Ларин Г.Г., Румега Н.А., Шатохина В.И. Коррекционная педагогика / Под ред. В.С. Кукушина. - М.: ИКЦ "МарТ"; Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 2004. - 352 с.
9. Зейгарник Б.В. Патология речи. - М.: Изд-во МГУ, 2002. - 75 с.
10. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006. - 208 с.
11. Коррекционно-воспитательная работа в специальных дошкольных учреждениях. Под ред.Н.Г. Морозовой - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 252 с.
12. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. - М.: Академия, 2007. - 142 с.
13. Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. - М.: Полиграф-сервис, 2005. - 250 с.
14. Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом. М.: Просвещение, 2006. - 132 с. .
15. Смирнова И.А. Диагностика нарушений развития речи. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. - 192 с.
16. Основы коррекционной педагогики. Учебно - методическое пособие / Авторы-сост. Зайцев Д.В., Зайцева Н.В., Педагогический институт Саратовского государственного университета им.Н.Г. Чернышевского. Саратов, 2006. - 110 с.
17. Основы дошкольной педагогики. Под ред. A.В. Запорожца, Т.А. Марковой. - М.: Педагогика, 2008. - 272 с.
18. Поваляева М.А. Справочник логопеда / М.А. Поваляева. - Изд.6-е. Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 445 с.
19. Рузская А.Г., Мещерякова С.Ю. Развитие речи. Игры и занятия с детьми раннего возраста. - М.: Мозаика-Синтез, 2007. - 64 с.
20. Специальная дошкольная педагогика. Под ред. Е.А. Стребелевой. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 312 с.
21. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М.: Просвещение, 2007. - 225 с.
22. Урунтаева Г.А. Детская психология. - Издательский центр "Академия", 2006. - 368 с.
23. Шипицына Л.М., Защиринская О.В., Воронова А.П., Нилова Т.А. Азбука общения (основы коммуникации). - СПб.: Питер, 2006. - 230 с.
24. Эльконт Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах // Под ред. Д.И. Фельдштейна - Москва-Воронеж, 2005. - 425 с.
25. Яшина В.И. Теория и методика развития речи детей. - М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 192 с.
