НСПК Основы специальной педагогики и психологии (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1 - 5, 7 - 10

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
37
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
31 Янв в 01:36
ВУЗ
НСПК
Курс
2 курс
Стоимость
140 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
1-5 7
716.5 Кбайт
Описание

9,52 из 11,00 (86,58%)

В. В. Лебединским описаны клинические проявления, являющиеся основными моделями различных вариантов психического дизонтогенеза. Установите соответствие между примером нарушения и формой дизонтогенеза. Для этого переместите каждое предложенное нарушение в соответствующую ячейку таблицы.

Таблица – Формы дизонтогенеза по В.В. Лебединскому

Форма дизонтогенеза

Пример нарушения

Недоразвитие

  

Задержанное развитие

  

Искаженное развитие

  

Дисгармоничное развитие

  

Поврежденное развитие

  

Дефицитарное развитие

  

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

В специальной педагогике и психологии используются различные термины, обозначающие нарушения развития. Ознакомьтесь с предложенными определениями и подберите определяемое понятие, используя выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание на наличие фальшответов (неверных терминов). 

Определения понятий:

1. Blank 1 Вопрос 2

 

Аномалия 

Дизонтогенез 

Патология 

Дефект 

  — отклонения от общих закономерностей, неправильность в развитии и другие несоответствия норме.

2. Blank 2 Вопрос 2

 

Аномалия 

Дизонтогенез 

Патология 

Дефект 

  — физический или психический недостаток, вызывающий нарушения в развитии ребенка.

3. Blank 3 Вопрос 2

 

Аномалия 

Дизонтогенез 

Патология 

Дефект 

  — биологический процесс появления нового качества, болезненного состояния.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Частично правильный

Баллов: 0,86 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Для грамотного осуществления коррекционно-педагогического процесса специалисту необходимо разбираться в локализации нарушений. Заполните таблицу путем установления соответствия категорий нарушений с их локализацией в той или иной системе организма. Для этого выберите из выпадающего списка подходящее словосочетание и заполните им пропуск в соответствующей ячейке таблицы. 

Таблица – Категории нарушений

Категории нарушений

Локализация в организме

Умственная отсталость

 Blank 1 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Хронические заболевания

 Blank 2 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Психические нарушения

 Blank 3 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Нарушение зрения

 Blank 4 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Нарушения опорно-двигательного аппарата

 Blank 5 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Нарушения движений

 Blank 6 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Нарушение слуха

 Blank 7 Вопрос 3

 

сенсорные нарушения   

телесные (соматические) нарушения 

нарушения деятельности мозга   

 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Прямой эфир