Год защиты: 2024.
Объем: 69 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Целями данного исследования являются изучение особенностей эмоциональных состояний студентов–родственников участников СВО и разработка психологических рекомендаций по психологической коррекции эмоциональных состояний студентов- родственников участников СВО
Гипотеза: Студенты-родственники участников СВО более склонны к депрессивному состоянию, снижению общего эмоционального фона, фрустрации, тревожности и состоянию аффекта по сравнению со студентами, не имеющие родственников участвующих в СВО.
Задачи:
1. Провести теоретико-методологический анализ изучения эмоциональных состояний родственников участников боевых действий на основе современной психологической литературы.
2. Изучить особенности эмоциональных состояний студентов- родственников участников СВО и дать им сравнительную характеристику.
3. Разработать рекомендаций по психологической коррекции эмоциональных состояний студентов-родственников участников СВО
Введение 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ РОДСТВЕННИКОВ УЧАСТНИКОВ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ 9
1.1. Подходы к изучению эмоциональных состояний в современных психологических исследованиях 9
1.2. Влияние боевых действий на эмоциональное состояние человека 17
1.3. Эмоциональные состояния родственников участников боевых действий 41
1.4. Выводы по первой главе 44
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ-РОДСТВЕННИКОВ УЧАСТНИКОВ СВО 46
2.1. Описание методов и выборки эмпирического исследования 46
2.2. Содержательные характеристики эмоциональных состояний студентов- родственников участников СВО 49
2.3. Рекомендации по психологической коррекции эмоциональных состояний студентов- родственников участников СВО 56
2.4. Выводы по второй главе 58
Заключение 60
Список литературы 61
Приложение 1. Техники самопомощи для студентов-родственников СВО 66
Список литературы из 52 источников.