Проблемы правового регулирования и реализации основных профессиональных образовательных программ медицинского образования (на примере высшего образования)

Год защиты: 2023.

Объем: 110 стр.

Оценка: отлично.

Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.

Цель исследования заключается во всестороннем изучении и получении научно обоснованного представления о правовом регулировании получения медицинского образования, проблемах этого регулирования и путей решения выявленных проблем.

Задачи исследования:

1. Изучить научную литературу, связанную с регулированием отношений при реализации основных образовательных программ высшего медицинского образования.

2. Выявить особенности правового регулирования основных программ высшего медицинского образования на примере специалитета и ординатуры.

3. Обозначить проблемы практики применения в ходе практической подготовки студентов высших медицинских учреждений в рамках освоения основных образовательных программ.

4. Определить механизмы правового регулирования в рамках реализации программы ординатуры при подготовке врача судебно- медицинского эксперта.

5. Изучить и обозначить проблемы правового регулирования в системе действующего законодательства при подготовке специалистов с высшим медицинским образованием.

6. Предложить механизмы и пути решения обозначенных проблем при организации освоения основных образовательных программ в сфере высшего медицинского образования.

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 16

1.1. Основные профессиональные образовательные программы: понятие и виды 16

1.2 Правовое регулирование реализации основных профессиональных образовательных программ по направлениям подготовки и специальностям «Здравоохранение и медицинские науки» 19

ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) 35

2.1 Особенности правового регулирования и реализация профессиональных образовательных программ медицинского образования (на примере специальностей высшего образования – специалитета, магистратуры и ординатуры). 35

2.2 Особенности практики применения практической подготовки реализация профессиональных образовательных программ медицинского образования (на примере направлений подготовки высшего образования -специалитета и ординатуры). 43

2.3. Особенности правового регулирования и практики реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования (на примере направлений подготовки по программам ординатуры – подготовки врача судебно-медицинского эксперта). 57

ГЛАВА III. РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ. 67

3.1. Проблемы правового регулирования и реализации основных профессиональных образовательных программ медицинского образования. 67

3.2. Пути решения проблем правового регулирования и реализации основных профессиональных образовательных программ медицинского образования и пути их решения. 73

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 94

Список литературы из 72 источников.