НСПК Методика организации досуговых мероприятий Практическое занятие 1

Вопросы в описании, ответы в файле

Задание 1. Составьте перечень хороводных игр и охарактеризуйте особенности их применения при организации досуга детей дошкольного возраста (не меньше 10).

Задание 2. Предложите разнообразные варианты организации физкультурного, литературного и музыкального досуга детей дошкольного  возраста. Охарактеризуйте формы  и направления деятельности, в которых  данные  виды досуга будут  реализованы.

Задание 3. Смоделируйте не менее 2 педагогических ситуаций, иллюстрирующих применение методов театрализации в организации досуга ребенка в младшем школьном возрасте. На примере этих ситуаций определите особенности  мотивирования обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в досуговых мероприятиях. Представьте контекст ситуаций.

Задание 4.  Разработайте педагогические ситуации:

1)иллюстрирующие применение различных методов организации досуга подростков в школе, в организации дополнительного образования, в семье (не менее 2). 

Обоснуйте, какие возможности имеют данные методы?

2)иллюстрирующие вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержания общения детей, испытывающих затруднения в общении.

Задание 5. На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий составьте характеристику реализации форм общения молодежи в условиях досуговой деятельности, с обоснованием их особенностей. Приведите конкретные примеры (не менее  4). Определите их цели и  задачи, спланируйте их  проведение на определенный срок (на  1 месяц)

Задание 6. Составьте перечень локальных актов организации дополнительного образования (по выбору). При составлении перечня опирайтесь на конкретный опыт. Опишите область применения данных актов в зависимости от направлений деятельности данной организации.