Профессиональная этика в деятельности психолога-практика
Обратите внимание что при использовании необходимо внести минимальные изменения.
Работа выполнена строго по методическим указаниям!
В работе представлен актуальный список литературы с ссылками по тексту!
Практическое задание 1
Тема. Введение в дисциплину «Профессиональная этика в деятельности психолога-практика». Этика и мораль.
Задание.
Дайте развернутые аргументированные ответы на следующие вопросы:
1. Какие из нравственных качеств и ценностных ориентаций делового человека (психолога) являются для Вас наиболее значимыми?
2. Есть ли существенные отличия между требованиями к личности педагога-психолога и требованиями к личности учителя? Если да, то в чем они заключаются?
3. Через какие нормы и правила Вы считаете недопустимо переступать в профессиональной деятельности психолога?
4. Что вы думаете о необходимости соблюдать правила этикета в деловом взаимодействии? (необходимо ли их соблюдать, насколько жестко следовать предписаниям, в каких ситуациях)
5. Чем по-вашему такое личностное качество как «нравственность» отличается от «воспитанности»?
6. Назовите различия терминов этика, мораль и нравственность.
7.Перечислите основные этические проблемы и «соблазны» в психологической
практике.
8. В чем заключается проблема целей и ценностных ориентаций психолога? Как она может отражаться на деятельности психолога-практика?
9. Раскройте смысл этического принципа «Не навреди!». Приведите примеры, когда психолог мог бы «навредить» клиенту.
Практическое задание 2
Тема. Этически аспекты построения взаимоотношений с разными группами клиентов и заказчиков.
Задание.
Воспользовавшись предложенным бланком, впишите краткие ответы на вопросы об отечественных психологических концепциях личности в свободной форме
Бланк для ответов по заданию
Вопрос
Ваш ответ
1. В чем заключаются особенности профессиональной этики во взаимоотношениях с коллегами-психологами?
2.Дайте краткую характеристику особенностям построения взаимоотношений с дошкольниками, со школьниками, со студентами, с детьми-инвалидами, с воспитанниками домов и школ-интернатов.
3.В чем заключаются особенности взаимоотношений с родителями детей и подростков?
4.Перечислите особенности проведения психодиагностической и консультационной (индивидуальной) работы, связанные с возрастом обследуемых школьников: с младшими школьниками, подростками, юношами
5. В чем заключается этика работы с родителями, имеющими детей с проблемами в развитии?
Практическое задание
Тема. Этические аспекты нравственного развития личности психолога.
Задание.
1.Напишите эссе, выбрав одну из предложенных тем (не более 2-3 страниц формата А-4, шрифтом Times New Roman, 12-14).
2. При написании эссе необходимо соблюдать методические рекомендации по выполнению задания
Тема эссе:
5. Моральный выбор и моральная ответственность психолога.
