Практическое задание 1
1. Что такое общение? Чем могут быть полезны человеку знания по психологии общения?
2. Перечислите основные задачи психологии общения как предмета научного знания
3. Какое место занимает общение в системе общественных и межличностных отношений?
4. Что такое роль? Какие социальные и межличностные роли существуют? Назовите социальные и межличностные роли (не менее 5 каждого вида), используемые в процессе общения
5. Назовите основные функции общения
6. Какие виды общения существуют?
Задание 2.1
Ответьте письменно на вопросы.
1. Общение как обмен информацией. Перечислите особенности вербальной коммуникации.
2. Диалог и монолог: структура, позиции коммуникатора.
3. Активное слушание. Техники активного слушания. Умение ставить вопросы и аргументировать ответы.
4. Опишите приемы, влияющие на эффективность коммуникации.
5. А. Макаревич в одной из своих песен призывал: «Давайте делать паузы в словах...» Нужны ли они в разговоре? Поясните функцию пауз.
Подготовьте по предложенному плану письменное сообщение на тему «Публичное выступление».
Задание 3.1
Воспользовавшись предложенным бланком, впишите краткие ответы на вопросы о способах психологического влияния и противостояния влиянию.
1. Назовите цивилизованные и нецивилизованные виды психологического воздействия на партнера по общению
2. Какие виды цивилизованного и нецивилизованного психологического воздействия на партнера по общению используют в деловом общении политические деятели?
3. Что такое манипуляция? Перечислите критерии распознавания манипуляции
4. Приведите примеры манипулятивных приемов, используемых в деловом общении (не менее
Задание 3.2
Разработайте краткую памятку по теме «Способы противостояния влиянию и манипуляции в общении».
Задание 4.1
Ответьте письменно на вопросы
1. Что понимают в психологии под межличностной аттракцией?
2. Почему межличностная аттракция выступает одним из ключевых факторов формирования и р
Задание 4.2
Прочтите отрывок из повести И.С. Тургенева «Ася». Выделите и письменно охарактеризуйте факторы (внешние и внутренние), вызвавшие взаимную привлекательность героев.
«...Чем больше я узнавал его, тем сильнее я к нему привязывался. Я скоро его понял. Это была прямо