Обучение и воспитание дошкольников в информационной среде.фпдг_БАК (тест с ответами Синергия/МОИ/МТИ/МосТех/МОСАП)
ТОГОВЫЙ ТЕСТ
50 вопросов с ответами
Последний раз тест был сдан на 100 баллов из 100 "Отлично"
Год сдачи -2024-2025г.
***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1.Аттестация ДОУ проводится один раз в:
*7 лет
*8 лет
*5 лет
2.Воспитатель, понимающий природу памяти, будет беспрестанно прибегать к повторениям не для того, чтобы починить разваливающееся, но для того, чтобы укрепить и вывести на нем новый этаж», — писал:
*Ушинский
*Пиаже
*Коменский
3.Защита ребенка от информации, наносящей вред его здоровью, нравственному и духовному развитию, гарантируется …
*Конституцией Российской Федерации
*Декларацией принципов толерантности
*Федеральным законом от 29.12.2010 N 436-ФЗ
*Законом Российской Федерации «Об Образовании»
4.Интеграция различных культур, конструирование знаний о культуре и отношений к ней, стимулирование развития культурных ценностей лежит в основе:Ответ:
*мультикультурного воспитания
*патриотического воспитания
*интернационального воспитания
5.Информационная безопасность детей это:
*организационные, правовые, технические и технологические меры по предупреждению угроз информационной безопасности и устранению их последствий
*предотвращение утечки информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на защищаемую информацию
*состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию
6.К информации, запрещенной для распространения среди детей, в соответствии с законодательством РФ не относится информация:
*способная вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией,бродяжничеством или попрошайничеством
*содержащая нецензурную брань обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям или животным
*направленная на развитие познавательных потребностей и интересов ребенка, детской любознательности и исследовательской активности
7. К структурным компонентам педагогической системы относятся:
*управляющие и управляемые
*формы и методы воспитания и обучения
*содержание и формы воспитания и обучения
8. Какая из следующих методик акцентирует внимание на развитии творческого мышления детей?
*Строгий учебный план
*Монтессори-методика
*Традиционная система обучения *Фрейбергская методика
9. Какая из следующих методик обучения акцентирует внимание на развитии творческого мышления у дошкольников?
*Методика «Мозаика знаний»
*Методика «Традиционное обучение»
*Методика «Репетитивные занятия»
*Методика «Строгий контроль»
10. Какая из следующих характеристик характерна для дошкольного обучения?
*Абстрактные понятия
*Формальные экзамены *Самостоятельные исследования
*Игровая деятельность
11. Какая методика акцентирует внимание на свободной игре, в которой ребенок самостоятельно выбирает активности?
*Вальдорфская педагогика
*Инструктивно-пошаговый метод
*Традиционная система обучения
*Фрейбергская методика
12. Какая методика обучения ориентирована на индивидуальные потребности и интересы каждого ребенка?
*Традиционная система обучения
*Инструктивно-пошаговый метод
*Индивидуализированный подход
*Деятельностный подход
13. Какая методика обучения подчеркивает важность эмоциональной безопасности для успешного обучения?
*Строгий учебный план
*Безопасное пространство (создание доверительной атмосферы)
*Традиционная система обучения Фрейбергская методика
14. Какая форма обучения предполагает активное участие детей в процессе поиска знаний, исследований и творчества?
*Фронтальные занятия
*Авторитарная форма обучения
*Проектная деятельность
*Строгий репетитивный метод
15. Какая форма обучения предполагает взаимодействие детей в маленьких группах для совместного решения задач и заданий?
*Индивидуальное обучение
*Фронтальное обучение
*Парное обучение
*Групповое обучение
16. Какие из следующих аспектов воспитания в дошкольном возрасте акцентируют внимание на социальном взаимодействии?
*Сосредоточение на индивидуальных достижениях
*Развитие социальных навыков и взаимодействия
*Инструктивный метод
*Максимальное ограничение общения для предотвращения отвлечения
17. Какие компетенции развиваются через игровую деятельность в дошкольном образовании?
*Только физические навыки
*Только креативные способности
*Социальные, когнитивные и эмоциональные навыки
*Только формальные знания
18. Какие методы обучения наиболее эффективны для дошкольников?
*Фронтальные лекции
*Тестирование без объяснения материала
*Интерактивные и игровые методы
*Самостоятельные исследования
19. Какие принципы воспитания считаются основными в дошкольной педагогике?
*Принцип строгого воспитания
* Принцип терпимости и уважения
*Принцип авторитарного подхода
*Принцип сурового наказания
20. Какие формы воспитательной работы способствуют развитию социальных навыков у детей?
*Индивидуальные беседы
*Строгий контроль за поведением
*Фронтальные лекции
*Групповые занятия и игры
21. Какое значение имеет индивидуализация обучения в дошкольной педагогике?
*Нежелательна, так как дети должны учиться в группе
*Только поддержание стандартов и единых требований
*Учитывание индивидуальных особенностей каждого ребенка
*Индивидуализация в дошкольном образовании не имеет значения
22. Какое из утверждений характеризует основные принципы педагогики Ш. А. Амонашвили?
*Обучение с использованием только традиционных методов
*Поддержка индивидуальности ребенка в обучении
*Формирование строгой дисциплины
*Развитие личности через взаимодействие и сотрудничество
23. Какой из методов обучения акцентирует внимание на физическом развитии ребенка через игровую деятельность?
*Традиционная система обучения
*Инструктивно-пошаговый метод
*Методика физического воспитания через игру
*Деятельностный подход
24. Какой из подходов в образовании подчеркивает важность индивидуального развития, опираясь на интересы и потребности ребенка?
*Стандартизированный подход
*Коллективный подход
*Авторитарный подход
*Дифференцированный подход
25. Какой из принципов воспитания направлен на формирование у детей навыков самостоятельности и ответственности?
*Принцип нормирования
*Принцип воспитания в семье
*Принцип авторитарности
*Принцип самоуправления
26. Какой из принципов обучения и воспитания предполагает сотрудничество между педагогами и родителями?
*Партнерство педагогов и родителей
*Авторитарный подход
*Инструктивный метод
*Сосредоточение на индивидуальных занятиях
27. Какой метод обучения акцентирует внимание на обучении через деятельность и практическое применение знаний?
*Теоретический метод
*Репетитивный метод
*Метод чтения и письма
*Практико-ориентированный метод
28. Какой метод обучения акцентирует внимание на развитии творческого мышления и фантазии детей?
*Строгий метод
*Рутинный метод
*Метод проектов
*Традиционный метод
29. Какой метод обучения ориентирован на использование игровой деятельности для достижения образовательных целей?
*Традиционный метод
*Экзаменационный метод
*Игровой метод
*Теоретический метод
30. Какой метод обучения предусматривает использование визуальных пособий, картинок и рисунков?
*Аудиальный метод
*Метод чтения и письма
*Визуальный метод
*Репетитивный метод
31. Какой подход в обучении предполагает использование игр и развлекательных форм для достижения образовательных целей?
*Традиционный подход
*Педагогика дефицита
*Игровой подход
*Авторитарный подход
32. Какой подход к воспитанию предполагает акцент на индивидуальных особенностях ребенка и его потребностях?
*Коллективистский подход
*Авторитарный подход
*Индивидуализированный подход
*Системный подход
33. Какой принцип воспитания подразумевает уважение к индивидуальным особенностям и потребностям каждого ребенка?
*Принцип строгого контроля
*Принцип среднего значения
*Принцип индивидуализации
*Принцип коллективности
34. Какой принцип обучения предполагает использование жизненных ситуаций и проблем в образовательном процессе?
*Принцип формализации
*Принцип изоляции
*Принцип жизненности
*Принцип абстрагирования
35. Какую роль играет воспитатель в дошкольной образовательной среде?
*Только контроль и наказание
*Трансляция информации
*Создание благоприятной образовательной среды
*Оценивание и ранжирование детей
36. Какую роль играет воспитатель в процессе обучения в дошкольном учреждении?
*Только контроль и дисциплина
*Только предоставление информации
*Воспитание, обучение и развитие
*Только формирование навыков
37. Наиболее важным методом семейного воспитания является:
*наказание
*наблюдение
*личный пример родителей
38. Одна из особенностей современной системы образования — переход от государственного характера управления образованием к:
*общественному
*самоуправлению
*государственно-общественному
39. Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений:
*самоокупаемость
*целенаправленность
*рентабельность
40. Педагогическое наказание считается действенным, если:
*воспитанник считает его справедливым
*большинство воспитанников поддерживает данное наказание
*другие воспитанники боятся его применения
41. По организационно-правовым формам дошкольные образовательные учреждения могут быть:
*только государственными
*государственными, муниципальными, негосударственными
*только государственными и муниципальными
42. Повышение качества дошкольного образования находится в прямой зависимости от такого уровня педагогических кадров:
*основного
*личного
*профессионального
43. Поощрение как метод семейного воспитания не может выступать в виде:
*подарков
*наказаний
*интересной для детей перспективы
44. Родительские собрания, лекции, конференции, «субботники» — это:
*индивидуальная форма работы с родителями
*коллективная форма работы с родителями
*наглядная форма работы с родителями
45. Руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет:
*совещание при директоре
*прошедший соответствующую аттестацию руководитель (директор)
*педагогический совет
46. Систематическое целенаправленное воздействие на ребенка взрослых членов семьи и семейного уклада характеризуется как семейное:
*образование
*обучение
* воспитание
47. Федеральным законом "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" не установлена категория информационной продукции:
*для детей, достигших возраста 18 лет
*для детей, достигших возраста 16 лет
*для детей, достигших возраста 6 лет
*для детей, достигших возраста 12 лет
48. Что способствует успешному воспитанию в дошкольном возрасте?
*Только формальное обучение
*Ограничение социальных контактов
*Создание положительных взаимоотношений
*Строгий контроль и дисциплина
49. Что является основным средством обучения в дошкольном возрасте?
*Электронные учебники
*Лекции
*Игра
*Тестирование
50. Что является основой успешного обучения в дошкольном возрасте?
*Только индивидуальные занятия
*Только формальные оценки
*Поддержка со стороны семьи
*Строгий контроль над ребенком
Обучение и воспитание дошкольников в информационной среде.фпдг_БАК
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
