Теория и методика развития дошкольника, тема 1-4, итоговый, компетентностный тест, 76 вопросов (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)

• 76 вопросов с ответами (темы 1-4, итоговый тест, компетентностный тест)
• Результаты тестов по темам: 8-10 баллов из 10
• Результат итогового теста: 52 балла из 60
• Результат компетентностного теста: 40 баллов из 40
• Общий результат: 92 балла из 100

После покупки вы получите файл Word с ответами на вопросы, которые указаны ниже.

Чтобы найти нужный вопрос в файле, нажмите ctrl+F и введите несколько слов из тестового вопроса, затем нажмите Enter.

Перед покупкой вы можете посмотреть демо-файл с оценкой за тест.

Если вам нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения. Для этого перейдите по ссылке в мой профиль и нажмите "написать": https://studwork.cc/info/18856

1. … – это комплексный феномен, включающий развитие познавательных процессов, которые представляют собой разные формы ориентации ребенка в окружающем мире и себе самом и регулируют его деятельность
2. К образовательным областям, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), относят … (укажите 3 варианта ответа)
3. Образовательная область «Познавательное развитие» была выделена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) в …
4. Автор теории развития интеллекта – …
5. Организатор первых детских приютов в России – …
6. Л.С. Выготский ввел понятие … новообразования в психологии детского развития
7. К центральным новообразованиям раннего возраста относят … (укажите 3 варианта ответа)
8. Первые воспоминания детства можно датировать возрастом …
9. Сопоставьте психические процессы и их характеристики:
10. Расположите в хронологической последовательности имена исследователей разных эпох:
11. … – это деятельное состояние личности, которое характеризуется стремлением к учению, умственному напряжению и проявлению волевых усилий в процессе овладения знаниями
12. Неверно, что к целевым ориентирам на этапе завершения дошкольного образование относится …
13. К условиям для развития и поддержания устойчивого познавательного интереса у дошкольников относят … (укажите 2 варианта ответа)
14. Исследовательская деятельность включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
15. О своей безграничной вере в воспитательную силу книги писал …
16. К общим исследовательским способностям детей дошкольного возраста относят умение … (укажите 2 варианта ответа)
17. Дети под руководством взрослых воспроизводят значимые свойства изучаемого объекта, используют его заместители в рамках применения такого метода организации познавательно-исследовательской деятельности, как …
18. Определите правильную последовательность действий педагога при планировании познавательно-исследовательской деятельности:
19. Соотнесите принципы формирования развивающей предметно-пространственной среды и их описание:
20. Молодой специалист проводил открытое занятие с применением такого педагогического метода, как эксперимент. Задание было хорошо подготовлено. Во время занятия педагог рассказал детям о задачах, показал опыт, сделал выводы и завершил занятие «веселой минуткой». Воспитатель-методист, присутствующий на занятии, был не удовлетворен действиями педагога. В чем состоит претензия методиста к работе педагога?
21. В отечественной дошкольной педагогике понятие «…» означает способ конструирования воспитателем запланированного педагогического процесса с помощью средств и методов воспитания и обучения в специально созданных дидактических условиях детского сада
22. Неверно, что в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) образовательная область «Познавательное развитие» направлена на …
23. К педагогическим технологиям, используемые в дошкольной образовательной организации (ДОО), относят … (укажите 3 варианта ответа)
24. К основным характеристикам интерактивных методов познавательного развития детей относят … (укажите 2 варианта ответа)
25. Основа игровой деятельности – это …
26. Неверно, что к приемам торможения отрицательных эмоций в игре относят …
27. В методе моделирования символическое изображение, заменяющее слова, называется …
28. Содержание образовательной области «Познавательное развитие» для детей раннего возраста реализуется в игровой деятельности в форме (укажите 2 варианта ответа)
29. Соотнесите интерактивный метод и его описание:
30. Соотнесите возраст ребенка и характерный для него тип общения с взрослыми:
31. Представления о количестве, числе, счете, величине, времени согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) относятся к образовательной области «… развитие»
32. Теория и методика математического обучения дошкольников является …
33. У дошкольников преобладает … мышление
34. Исследователи считают, что без … многие факты и явления, свойства предметов остались бы вне поле зрения и восприятия ребенка-дошкольника
35. К разделам формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) относятся такие, как «…» (укажите 2 варианта ответа)
36. Внимание старших дошкольников сохраняется …
37. Новый материал на занятиях по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) дается …
38. Соотнесите методы, используемые при формировании элементарных математических представлений (ФЭМП), с описаниями этих методов:
39. Укажите правильную последовательность действий педагогического работника в рамках использования технологии математического образования дошкольников:
40. Молодой специалист, поступивший на работу в дошкольную образовательную организацию, решил использовать в работе с детьми метод коллекционирования. К сожалению использование этого педагогического метода не дало желаемых результатов. Определите, в чем могут заключаться причины неудачи в использовании метода? (Укажите 2 варианта ответа).
41. Основоположник дошкольной педагогики в России – …
42. Автор журнала «Детский сад» – первого в России журнала, посвященного дошкольному воспитанию, – …
43. Дифференциация функций правой и левой руки у ребенка приходится на … возраст
44. В возрасте 4–5 лет дети овладевают … вниманием и могут сознательно направлять его на предметы, действия, явления
45. Соотнесите возраст ребенка и характерных для него новообразований:
46. Расположите в хронологическом порядка (начиная с раннего) признаки формирования мышления у ребенка дошкольного возраста:
47. … деятельность – это вид интеллектуально-творческой деятельности, строящейся на базе исследовательского поведения и механизмов познавательного развития и познавательного интереса
48. Занятия по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками проводятся в … учебного дня
49. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) выпускник детского сада должен обладать такими качествами, как … (укажите 3 варианта ответа)
50. Необходимость разнообразного использования различных составляющих предметно-пространственной среды обусловлена требованием принципа … материалов
51. О важности иллюстрации в детской книге писал
52. Соотнесите характеристики детских экспериментов и типы их классификации:
53. Соотнесите принципы организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации (ДОО) и условия, которые обеспечивают соблюдение этих принципов:
54. Установите правильную последовательность этапов проведения детского эксперимента в дошкольной образовательной организации:
55. … обучение – это способ познания, осуществляемый в формах совместной деятельности воспитанников, при котором все участники образовательного процесса, взаимодействуя друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают возникающие проблемы и поставленные задачи.
56. Личностно-ориентированный подход в обучении базируется на определенных принципах, таких как … (укажите 3 варианта ответа)
57. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) внедрение современных информационных технологий призвано решить ряд задач, среди которых – … (укажите 2 варианта ответа)
58. Неверно, что при использовании игровой технологии в познавательном развитии дошкольников игры …
59. Содержание образовательной области «Познавательное развитие» для детей дошкольного возраста реализуется в игровой деятельности в форме …
60. Установите правильную последовательность появления типов общения ребенка с взрослыми, начиная с типа общения, характерного для более раннего возраста:
61. Соотнесите вид педагогической технологии и характеристику деятельности детей:
62. Соотнесите виды моделей, используемых в методе моделирования, и их описание
63. При обучении детей-дошкольников математике следует руководствоваться такими принципами, как … (укажите 2 варианта ответа)
64. Неверно, что к задачам математического развития дошкольников относится формирование …
65. Внимание младших дошкольников сохраняется в течение …
66. Метод … при формировании элементарных математических представлений (ФЭМП) предполагает использование схематического изображения объектов по реальному образцу
67. В средней группе на занятиях по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) целесообразно применение …
68. Соотнесите виды занятий и их направленность:
69. Соотнесите разделы программы по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) и описания их методического наполнения:
70. Определите последовательность частей занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП):
71. При подготовке мероприятия к памятной дате в детском саду дети были разделены на две группы. Каждый ребенок получил стихотворение для заучивания и выступления перед детьми и родителями. С первой группой занимался воспитатель, предложивший учить стихи путем многократного повторения, со второй группой – музыкальный работник, который перед заучиванием постарался создать яркие образы каждого отрывка, эмоционально окрасить процесс. Какая группа детей справиться с заданием быстрее и продуктивнее? Дайте развернутый ответ.
72. Поведение ребенка, недавно посещающего детский сад, вызывает нарекания всех педагогических работников. Активный, физически развитый, хорошо говорящий мальчик категорически отказывается подчиняться правилам, распорядку дня, принимает участие только в занятиях, интересных лично ему. Какие действия должен предпринять педагог?
73. В календарном плане средней группы дошкольной образовательной организации было намечено знакомство детей со сказками народов мира. Педагог-воспитатель решил заменить чтение книг просмотром мультфильмов по мотивам сказок. Оправданы ли действия педагога?
74. Педагог-воспитатель долгое время собирает личную игротеку. В его арсенале игр появляется все больше новых, неопробованных игр. Для того чтобы понять воздействие игры на ребенка, он вводит новую игру в каждое занятие. Будет ли ощутим педагогический эффект от подобного метода работы?
75. Родители мальчика Ф. выразили недовольство тем, что воспитатель детского сада не проводит с детьми математические занятия. Они были обеспокоены тем, что их ребенок будет не готов к школе и не овладеет азами счета. Воспитатель, не согласившись с мнением родителей, привел примеры работы по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) в группе. Какие из аргументов воспитателя являются наиболее убедительными?
76. Педагог-воспитатель старшей группы предложил администрации детского сада приобрести интерактивную доску для формирования у детей элементарных математических представлений. Какие аргументы могут быть убедительными для руководства дошкольной образовательной организации?