Подвижная игра как средство развития лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста

Проблема исследования: совокупность каких психолого-педагогических условий обеспечивает эффективное развитие лидерского потенциала в старшем дошкольном возрасте?

Такое понимание проблемы предполагает теоретическое обоснование необходимости развития лидерских качеств личности ребенка, определение их сущностной характеристики и выявление комплекса психолого-педагогических условий, которые бы в наибольшей степени способствовали успешному протеканию процесса организации и проведения подвижных игр, способствующих развитию определенных лидерских качеств в старшем дошкольном возрасте.

Цель исследования – изучение начального уровня лидерского потенциала исследуемой группы и организации подвижных игр, направленных на развитие лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………..

1 Теоретическое обоснование проблемы развития лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр

1.1 Понятие «лидерства» и его типы ………………………………………..

1.2 Психолого-педагогические условия развития лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста ………………………………………..

1.3 Подвижные игры как средство развития лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста …………………………………………….

Выводы по Главе 1 …………………………………………………………...

2 Эмпирическое исследование развития лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр ………

2.1 Диагностика уровня сформированности лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста …………………………………………….

2.2 Комплекс мероприятий по развитию лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста с использованием подвижных игр ………….

2.3 Рекомендации для педагогов и родителей по развитию лидерских качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр …………………………………………………………………………….

Выводы по Главе 2 …………………………………………………………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………...

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………...

4. Алешечкина Н.П. Роль подвижных игр в физическом воспитании детей дошкольного возраста // Студент года 2019: Сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса. – 2019. – С. 138-143.

12. Исабаева А.С., Нурханова Г.Б., Садыкова А.А. Психолого-педагогические условия развития лидерских качеств у дошкольников // Научно-практические исследования. – 2019. – № 8-3 (23). – С. 89-93.

16. Лукьянова О.Л., Пасечник О.С. Роль игры в формировании волевых качеств личности ребенка старшего дошкольного возраста // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – № 6. – С. 43-47.

Всего - 27 источников