Психология. Ответы на вопросы
Краткие ответы на вопросы.
1. Понятия психического и психологического здоровья.
2. Личностные опросники, опросники состояния и настроения, опросники-анкеты.
3. Комплексные оздоровительные системы, взгляды на развитие человека.
4. Норма, здоровье, болезнь. Основные подходы в определении границ.
5. Психодиагностика свойств нервной системы и темперамента.
6. Дефицит времени как стресс-фактор. Инструменты управления временем. Основы тайм-менеджмента.
7. Научные основы жизни человека в работах Н.М. Амосова. Теория резервных мощностей.
8. Способы восстановления работоспособности и функциональной активности.
9. Психофизические и психоэнергетические методы управления стрессом.
10. Системные подходы к толкованию здоровья, его уровни (подуровни здоровья Б.С. Братуся).
11. Понятие о психологической диагностике. Предмет и задачи психологической диагностики.
12. Специфика составления профилактических программ по поддержанию профессионального здоровья.
13. Критерии здоровья и методы его оценки
14. Тесты интеллекта, тесты специальных способностей, объективные тесты личности и тесты достижений как подсистема объективного подхода.
15. Психологическая саморегуляция состояний. Основные классы методов и техник. Программы обучения навыкам саморегуляции и управления стрессом.
16. Факторы, определяющие здоровье человека.
17. Длительное переживание стресса и фиксируемые формы личностной дезадаптации.
18. Методы оценки адаптационных способностей и ресурсов стрессоустойчивости личности.
19. Оценка и самооценка здоровья. Понятие функционального потенциала.
20. Профессионально-этические аспекты психодиагностики.
21. Основные подходы и техники достижения релаксационного состояния.
22. Психология жизненной среды как составляющая наук о здоровье.
23. Компьютерная психодиагностика. Преимущества и недостатки.
24. Основные психодиагностические средства и методы оценки здоровья в составе превентивных программ.
25. Возможности человеческого организма, вопросы предельных и резервных мощностей.
26. Коррекция настроения. Самопомощь в депрессивном состояние.
27. Стадии развития конфликта.
28. Основные понятия здорового образа жизни.
29. Психологические составляющие переживаний хронического стресса.
30. Стадии проведения переговоров и основные правила при их проведении.
31. Приемы повышения резервных мощностей организма.
32. Причины и виды стрессов в профессиональной деятельности.
33. Диагностическое исследование как процесс. Этапы сбора данных. Принципы выбора диагностических методик в зависимости от задач исследования. Правила применения психодиагностических методик.
34. Физические нагрузки как средство укрепления здоровья.
35. Классическая концепция стресса Г. Селье. Общий адаптационный синдром, основные закономерности проявлений и развития.
36. Оценка заданий теста с точки зрения объективности, надежности, валидности, трудности и дискриминантности.
37. Здоровье в парадигме гуманистического и трансперсонального направлений.
38. Профессиональное самоопределение, профессиональная подготовка, профессиональная адаптация.
39. Диагностика психических состояний и совладающего поведения личности в экстремальных ситуациях.
40. Нормоцентрический и динамический подходы в определении здоровья.
41. Способы психогигиены и психопрофилактики личностного здоровья.
42. Понятие конфликта, конфликтной ситуации и их основные признаки проявления.
43. Виды здоровья и холистический подход к его изучению.
44. Психологические способы развития здоровья человека.
45. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
46. Качество, уровень и стиль жизни как факторы здоровьесбережения.
47. Основные современные подходы к изучению стресса. Сравнительная характеристика подходов.
48. Медитативные техники управления психическим состоянием.
49. Здоровье как социальный феномен и в структуре ценностей личности.
50. Факторы, влияющие на профессиональное здоровье (социально-психологические, личностные, профессиональные).
51. Характеристика типичных действий для противоборствующих сторон в процессе назревания и нарастания конфликта.
52. Субъективное благополучие личности: характеристики и определяющие факторы.
53. Работоспособность как критерий профессионального здоровья. Факторы профессиональной работоспособности.
54. Прогнозирование и предупреждение конфликтных ситуаций.
55. Здоровье и гармония. Понятие гармонии личности.
56. Особенности развития личностных деформаций в процессе длительного переживания стресса, синдром профессионального выгорания.
57. Особенности развития личностных деформаций в процессе длительного переживания стресса, синдром профессионального выгорания.
58. Проблема здоровья в профессиональной деятельности. Понятие и концепция профессионального здоровья.
59. Копинг-ресурсы. Факторы, способствующие преодолению стрессовых ситуаций.
60. Основные способы восстановления работоспособности и функциональной активности.
61. Психические состояния как фактор и показатель здоровья.
62. Стресс и адаптация. Уровни адаптации и формы проявлений дезадаптации на личностном и поведенческом уровнях.
63. Характеристика методов управления конфликтом.
64. Ресурсы стрессоустойчивости и преодоления выгорания (личностные, поведенческие и социальные).
65. Особенности организации жизненного пространства детей.
66. Переговоры как способ разрешения конфликта.
67. Поведенческие модели изучения стресса. Физиологический и психологический стресс, различия в механизмах формирования. Основные субсиндромы проявлений стресса.
68. Диагностика деформаций и отклоняющегося поведения.
69. Поведенческие стратегии участников конфликта.
