Использование малых форм фольклора в развитие речи детей старшего дошкольного возраста
Актуальность выбранной темы исследования обусловлена необходимостью изучения особенностей использования малых форм фольклора в развитие речи детей старшего дошкольного возраста.
Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Именно дошкольное детство особенно сензетивно к усвоению речи.
Народ заботливо сопровождал поэтическим словом каждый этап жизни ребенка, все стороны его развития. Это целая система традиционных правил, принципов, с помощью которых воспитывается ребенок в семье. Стержнем этой системы было и остается устное народное слово, передаваемое из века в век, из семьи в семью.
Введение…………………………………………………………………….3
1. Виды фольклора, используемые в работе со старшими дошкольниками…………………………………………………………….5
2. Методика использования прибауток, считалок, небылиц……………10
3. Методика использования пословиц, поговорок, фразеологизмов…..16
Заключение……………………………………………….………………..25
Список использованных источников………….…………………………26
