Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности (СПД, 2 часть) Тест 6
Перед покупкой обязательно сверяйте ответы из вашего теста с описанием работы. Для быстрого поиска вопроса воспользуйтесь комбинацией клавиш CTRL + F.
Баллы 26,00/27,00
Оценка 96,30 из 100,00
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня варианты объектов развивающей предметно-пространственной среды по ранней финансовой грамотности
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
все перечисленное
b.
игра «Магазин», «Сбербанк» и т.д.
c.
тематические альбомы для рассматривания
d.
деньги, нарисованные детьми
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня возможные формы работы кружка «Юный финансист»
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
урок-практикум
b.
дискуссия
c.
обсуждение
d.
все перечисленные
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня функции денег
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
мера стоимости, средство накопления стоимости
b.
средство платежа, средство обращения
c.
все ответы верны
d.
мировые деньги
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Если человек является грамотным в сфере финансов, то в отношении своих доходов он
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
будет стараться израсходовать все свои доходы
b.
будет стараться больше покупать как можно больше товаров и услуг
c.
будет экономить на товарах
d.
будет сберегать часть своего дохода
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Знания о том, как двигаться к денежному благополучию, справляться с кризисами и уменьшать уровень стресса, связанного с деньгами, пользоваться финансовыми продуктами
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
финансовая грамотность
b.
финансовый успех
c.
финансовая жизнь
d.
финансовый поток
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие из представленных суждений соответствуют современному подходу к использованию разных источников социальной информации?
Вопрос 6
Выберите один или несколько ответов:
a.
работу с разными источниками, содержащими финансовую информацию, целесообразно выполнять не на уроке, где всегда не хватает времени, а при выполнении домашнего задания
b.
анализ и оценка информации, представленные в разных источниках — важные умения, которые необходимо формировать
c.
финансовая информация может носить противоречивый характер, что побуждает учащихся ставить вопросы и искать альтернативные ответы на них
d.
финансовая информация, содержащаяся в разных источниках, может быть актуальна для обучающихся и способствовать их интересу к финансовым вопросам
e.
основная задача использования разных источников, содержащих финансовую информацию, — запоминание значительного массива информации учащимися
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Каких кружков не существует?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
индивидуальных
b.
все ответы верны
c.
парных
d.
закрытых
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Кружок «Юный финансист»
Вопрос 8
Выберите один или несколько ответов:
a.
учит договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих
b.
нет верного ответа
c.
формирует представление о роли денег в семье и обществе
d.
помогает тратить деньги
Вопрос 9
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Кружок (клуб), помогающий детям познакомиться с профессиями, сформировать представления о денежных отношениях, доходах и расходах
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
«Юный банкир»
b.
«Я –лидер»
c.
«Азбука финансовой грамотности»
d.
«Экономь- Ка»
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Кружок социально-экономическую направленности, создающий условия для развития не только экономического мышления, но и творческих способностей детей с учетом их возможностей и мотивации
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
«Веселых и находчивых»
b.
«Я – лидер»
c.
«Азбука финансовой грамотности»
d.
«Я – юрист»
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Обучение составлять простой семейный бюджет является задачей
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
клуба «Я – лидер»
b.
кружка «Юный финансист»
c.
кружка «Я – бизнесмен»
d.
кружка «Я – патриот»
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Ожидаемыми результатами какого кружка (клуба) финансово-экономической направленности является развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, в том числе при выполнении учебных проектов и в других видах внеурочной деятельности?
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
школа юного предпринимателя
b.
«Азбука финансовой грамотности»
c.
клуб безопасности дорожного движения
d.
кружок «Юных юристов»
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основная задача кружка «Экономь-Ка»
Вопрос 13
Выберите один или несколько ответов:
a.
понять, как правильно тратить деньги, не работая
b.
осознавать взаимосвязь понятий «труд – продукт – деньги» и соотношение понятий «цена – качество»
c.
осознавать взаимосвязь понятий «день - тюлень» и соотношение понятий «цена – не значит качество»
d.
познание социума
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическая целесообразность какого кружка состоит в формировании первых представлений детей об экономических потребностях и возможностях их удовлетворения, приобщении к бережливости, экономности?
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
«Я – патриот»
b.
«Юный финансист»
c.
«Юный менеджер»
d.
«Экономь-Ка»
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Переворот, пора переходного состояния, перелом, состояние, при котором существующие средства достижения целей становятся неадекватными, в результате чего возникают непредсказуемые ситуации
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
крах
b.
мор
c.
кризис
d.
гибель
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Приобщение младших школьников к миру экономики и развитие потребностей в получении экономических знаний является
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
задачей кружка «Юный финансист»
b.
целью кружка «Юный финансист»
c.
целенаправленным процессом формирования у людей заданных качеств
d.
приоритетом ДОД
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Результатом какого кружка является умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности?
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
«Экономь-Ка»
b.
все варианты верны
c.
«Я – патриот»
d.
«Юный финансист»
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Смета доходов и расходов частного лица, организации или государства в целом, устанавливаемая на определенный временной период (как правило на год).
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
деньги
b.
доход
c.
бюджет
d.
финансы
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
финансовое поведение
b.
финансовый интерес
c.
экономический настрой
d.
финансовая грамотность
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Тип плана педагогической деятельности, отражающий цели и меры по их достижению на ближайшие несколько лет, выстраивающийся на основе анализа прошлого и с учетом актуального состояния дел, когда речь идет о задачах, решение которых может занять 3-5 лет
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
перспективный
b.
календарный
c.
циклограмма
d.
годовой
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Тип плана педагогической деятельности, четко устанавливающий временную последовательность основных элементов педагогической деятельности, позволяющий упорядочить предстоящую деятельность
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
годовой план
b.
никакие планы в системе ДОД не составляются
c.
перспективный план
d.
циклограмма
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Финансовый план семьи на определенный промежуток времени (например, на месяц, квартал, год)
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
капитал
b.
семейный банк
c.
семейный бюджет
d.
фонд семьи
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Фондовый рынок является местом, где
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
продаются строительные материалы
b.
покупаются и обмениваются монеты на купюры
c.
продаются и покупаются фондовые материалы
d.
продаются и покупаются ценные бумаги
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Цель какого кружка (клуба) — помочь детям старшего дошкольного возраста войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию финансово-экономической грамотности?
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
«Я – патриот»
b.
«Юный юрист»
c.
«Экономь- Ка»
d.
нет верного ответа
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Цель какого кружка финансово-экономической направленности — помочь детям старшего дошкольного возраста войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию финансово-экономической грамотности?
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
Кружок «Юный менеджер»
b.
Кружок «Я – патриот»
c.
Кружок «Я – лидер»
d.
Кружок «Экономь-Ка»
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Целью какого кружка (клуба) финансово-экономической направленности является приобщение младших школьников к миру экономики и развитие потребностей в получении экономических знаний?
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
«Юный юрист»
b.
«Юный финансист»
c.
«Юный менеджер»
d.
«Я – патриот»
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Целью какого кружка (клуба) является развитие экономического образа мышления и повышение финансовой грамотности?
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
«Азбука финансовой грамотности»
b.
«Юный менеджер»
c.
«Юный юрист»
d.
«Я – лидер»
