Педагогические условия формирования у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
23
Покупок
0
Антиплагиат
85% Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет Free)
Размещена
22 Сен в 15:13
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
5 000 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
Педагогические условия формирования у детей 6
1.6 Мбайт 5 000 ₽
Описание

Работа сдана на отлично! Все работы отформатированы по методическим требованиям.

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.

Работы будут постоянно пополняться.

Оглавление

Введение. 3

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями.. 8

1.1. Формирование у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями как педагогическая проблема исследования. 8

1.2. Характеристика педагогических условий формирования у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями. 18

Глава 2 Экспериментальное исследование по формированию у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями  26

2.1. Выявление уровня сформированности у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями. 26

2.2. Содержание работы по реализации педагогических условий формирования у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями. 37

2.3. Выявление динамики уровня сформированности у детей 6-7 лет умения пользоваться математическими понятиями. 50

Заключение. 57

Список используемой литературы.. 59

Приложения.. 61

Список литературы

1.               Белошитская А. В. Методика обучения математике в начальной школе. Курс лекций. - М.: Владос, 2023. - 455 с.

2.               Вавренчук Н. А. Проблема формирования речевой деятельности по использованию младшими школьниками математического языка // Педагогика. - 2025. - № 1. - С. 2-6.

3.               Вавренчук Н. А. Структура математической речи // Вести. - 2024. - №11. - С. 5-9.

4.               Вавренчук Н. А. Формирование математической речи учащихся // Образование. - 2025. - № 2. - С. 18-21.

5.               Выготский Л. С. Мышление и речь. - СПб.: Питер, 2023. - 432 с.

6.               Выготский Л. С. Педагогическая психология. - М.: АСТ, 2024. - 678 с.

7.               Выготский Л. С. Детская психология. - М.: Педагогика, 2023. - 432 с.

8.               Гибш И. А. Развитие речи в процессе изучения школьного курса математики // Математика в школе. - 2025. - № 6. - С. 27-33.

9.               Гнеденко Б. В. Развитие мышления и речи при изучении математики // Математика в школе. - 2025. - № 4. - С. 3-9.

10.          Дрозд В. А. Методика начального обучения математике. - М.: Владос, 2024. - 250 с.

11.          Житина Н. А. Начальное образование. - СПб., 2022. - 43 с.

12.          Мухина В. С. Детская психология. - М.: ЭКСМО, 2023. - 352 с.

13.          Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. Дидактический материал по развитию речи у дошкольников и младших школьников. - Ярославль: Академия развития, 2024. - 256 с.

14.          Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. - М.: Мир и образование, 2024. - 1376 с.

15.          Развитие математической речи младших школьников // Педагогический альманах. - URL: https://www.pedalmanac.ru/27926

16.          Резниченко М. А. Трудности взросления младшего школьника // Начальная школа. - 2025. - №1. - С. 28-34.

17.          Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. - М.: ВЛАДОС, 2022. - 383 с.

18.          Ручкина В. П. Дифференцированные задания по математике для начальных классов. - Екатеринбург: Изд-во УГПУ, 2022. - 160 с.

19.          Ручкина В. П. К вопросу о развитии математической речи учащихся начальной школы // Образование и детство XXI века. - 2024. - С. 56-58.

20.          Салмина Н. Г. Психологическая диагностика развития младшего школьника. - М.: МГППУ, 2023. - 210 с.

21.          Салмина Н. Г. Знаково-символическое развитие детей в начальной школе // Психологическая наука и образование. - 2025. - № 1. - С. 45-49.

22.          «Скажи наоборот» - образовательная игра для речевого развития у старших дошкольников / Т.И. Гризик. - URL: https://akademiarechi.ru/didakticheskie-igry/skaji-naoborot/

23.          Яковлева С. Г. Логические рассуждения младшего школьника // Начальная школа. - 2024. - № 5. - С. 23-26.

24.          Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - URL: http://минобрнауки.рф/документы

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир