Курсовая по Социальная психология. Тема: «Общение как восприятие людьми друг о друге».

Курсовая по Социальная психология.

-

Тема: «Общение как восприятие людьми друг о друге».

-

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью эффективного межличностного общения и взаимопонимания в современном динамично развивающемся обществе. В условиях глобализации, расширения социальных контактов и увеличения информационных потоков способность адекватно воспринимать и правильно интерпретировать поведение, намерения и эмоциональные состояния других людей становится ключевым фактором успешной социализации, профессиональной деятельности и личностного благополучия. Особую значимость эта проблема приобретает для студенческой молодежи, находящейся на этапе активного социального и личностного становления, освоения профессиональных компетенций и построения системы межличностных отношений. Недостаточная развитость навыков социальной перцепции, подверженность стереотипам и ошибкам восприятия могут приводить к трудностям в адаптации, межличностным конфликтам и снижению эффективности учебной и будущей профессиональной деятельности. Таким образом, изучение особенностей общения как процесса восприятия людьми друг друга, выявление факторов, влияющих на его точность, и разработка путей оптимизации межличностного понимания представляют собой важную научно-практическую задачу социальной психологии и педагогики.

Проблема исследования заключается в том, что процесс общения неразрывно связан с восприятием людьми друг друга, однако это восприятие часто бывает неточным, подверженным влиянию стереотипов, установок и индивидуальных особенностей воспринимающего, что приводит к непониманию, конфликтам и затруднениям в межличностном взаимодействии. В условиях современного общества, характеризующегося высокой интенсивностью социальных контактов и необходимостью эффективной коммуникации в различных сферах жизнедеятельности, изучение механизмов и факторов, определяющих адекватность социальной перцепции, приобретает особую актуальность. Несмотря на значительное количество исследований, посвященных отдельным аспектам общения и восприятия, проблема их комплексного изучения и выявления детерминант точного взаимопонимания остается недостаточно разработанной, особенно в контексте студенческой молодежи, активно формирующей свои коммуникативные и перцептивные навыки.

Объект исследования: общение как процесс восприятия людьми друг друга.

Предмет исследования: особенности и факторы, влияющие на процесс восприятия людьми друг друга в общении у студентов.

Цель исследования: теоретически обосновать и эмпирически изучить особенности восприятия людьми друг друга в процессе общения и выявить взаимосвязи этих особенностей с индивидуально-психологическими характеристиками личности студентов.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение...............................................................................................................

4

Глава 1 Теоретические основы изучения общения как восприятия людьми друг друга.............................................................................................................

7

1.1 Понятие, структура и функции общения в социальной психологии

7

1.2 Социальная перцепция как неотъемлемый компонент общения: механизмы и эффекты........................................................................................

9

1.3 Факторы, влияющие на процесс и точность восприятия людьми друг друга в общении..................................................................................................

12

Выводы по первой главе.....................................................................................

14

Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей восприятия людьми друг друга в процессе общения.........................................................................

15

2.1 Организация и методы исследования.........................................................

15

2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования.................................

19

2.3 Психолого-педагогические рекомендации по оптимизации процессов восприятия и понимания в межличностном общении

27

Выводы по второй главе.....................................................................................

30

Заключение..........................................................................................................

31

Список использованных источников................................................................

33

Приложение А (справочное) Описание методики распознавания эмоциональных состояний по фотоизображениям..........................................

34

Приложение Б (справочное) Описание методики диагностики межличностных отношений Т. Лири................................................................

36

Приложение В (справочное) Описание методики диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко...........................................................

42

Приложение Г (справочное) Первичные результаты по методике распознавания эмоциональных состояний по фотоизображениям................

45

Приложение Д (справочное) Первичные результаты по методике диагностики межличностных отношений Т. Лири..........................................

46

Приложение Е (справочное) Первичные результаты по методике диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко........................

47

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.             Aльгожинa, А.Р. Теоретические аспекты изучения эмпатии / А.Р. Aльгожинa, Г.Б. Капбасова, Г.А. Капашева // Инновационная наука. – 2019. – № 4. – С. 231–232.

2.             Андреева, Г.М. Социальная психология : учебник для вузов / Г.М. Андреева. – Москва : Аспект Пресс, 2006. – 363 с.

3.             Берн, Э. Трансакционный анализ в психотерапии / Э. Берн ; пер. с англ. А. Грузберга. – Москва : Эксмо, 2009. – 416 с.

4.             Бодалев, А.А. Психология общения : избранные психологические труды / А.А. Бодалев. – Москва : Издательство Московского психолого-социального института ; Воронеж : МОДЭК, 2016. – 320 с.

5.             Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А. Бодалев. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 200 с.

6.             Вербина, Г.Г. Факторы, формирующие аттракцию / Г.Г. Вербина // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 64–4. – С. 305–308.

7.             Вороная, В.Д. Вводный обзор теорий построения зрительного образа / В.Д. Вороная // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2022. – Т. 20. – № 1. – С. 5–14.

8.             Жарникова, Д.А. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная сторона общения / Д.А. Жарникова // Стратегии развития государства и экономики в условиях турбулентности : сборник статей. – Мюнхен : GRIN Verlag, 2021. – С. 228–234.

9.             Зигерт, В. Руководить без конфликтов / В. Зигерт, Л. Ланг ; науч. ред. и авт. предисл. А.Л. Журавлев. – Москва : Экономика, 2015. – 335 с.

10.         Кустова, Е.И. Психология делового общения / Е.И. Кустова. – Санкт-Петербург, 2016. – С. 19–22.

11.         Лавриненко, В.Н. Психология и этика делового общения : учебник и практикум для вузов / В.Н. Лавриненко, Л.И. Чернышова. – 7-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2020. – 427 с.

12.         Лебедева, Н.М. Особенности социальной перцепции в процессе этнокультурной адаптации переселенческих групп : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05 / Н.М. Лебедева. – Москва, 1989. – 208 с.

13.         Маркова, Е.И. Коммуникативные барьеры в деловом общении и способы их преодоления / Е.И. Маркова, И.Д. Марков // Наука и современность. – 2012. – № 16–2. – С. 54–59.

14.         Мирзаянова, Р.Р. Педагогическое общение с учащимися, его технологии и стили / Р.Р. Мирзаянова // Лучшая студенческая статья 2019 : сборник статей. – Пенза : Наука и Просвещение, 2019. – С. 235–237.

15.         Мудрик, А.В. Общение в процессе воспитания : учебное пособие / А.В. Мудрик. – Москва : Педагогическое общество России, 2017. – 320 с.