Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством использования метода TPR во внеурочной деятельности по иностранному языку

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

ТЕМА: Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством использования метода TPR во внеурочной деятельности по иностранному языку

Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Оглавление

Введение……………………………………………………………………...3

Глава 1.  Теоретическое обоснование применения метода TPRна занятиях по иностранному языку с целью формирования иноязычных коммуникативных УУД у учащихся начальной школы 6

1.1 Методические особенности формирования коммуникативных УУД у младших школьников на занятиях английского языка 6

1.2 Учет возрастных психо-физиологических особенностей учащихся начальной школы при формировании первичной иноязычной коммуникативной компетенции 12

1.3 Применение метода TPR в обучении английскому языку с целью формирования коммуникативных УУД у обучающихся начальной школы 16

Глава 2. Опытно-практическаяработа по формированию коммуникативных УУД младших школьников посредством использования метода TPR на занятиях по английскому языку 24

2.1. Выявление исходного уровня сформированности иноязычных коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников……………………….........…...24

2.2 Апробация системы работы по использованию метода TPR с целью формирования коммуникативных УУД на занятиях по английскому языку…………………………………………………………………………………….……..36

2.3 Анализ эффективности проведенной опытно-практической работы……….….....41

2.4 Методические рекомендации по использованию метода TPR с целью формирования иноязычных коммуникативных УУД младших школьников…………………………………………………………………………………....47

Заключение…………………………………………………………………………………...............51

Список литературы 54

Приложения 57