Психологическое консультирование по вопросам взаимоотношений с родителями

Дата изготовления: июнь 2025 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: санаторно-курортного реабилитационного центра "Чувашиякурорт"

Выборка: 60 человек. 

Цель исследования: исследовать эффективность различных приемов и методов психологического консультирования в связи с проблемами взаимоотношений с родителями

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ существующих подходов к изучению проблем во взаимоотношениях взрослых детей с родителями

2. Определить уровень стресса и тревоги, а также измерить уровень семейной тревоги респондентов

3. Разработать комплексную психокоррекционную программу, направленную на взаимоотношения взрослых детей с родителями

4.   Апробация программы, направленной на коррекцию взаимоотношений взрослых детей с родителями

5.   Оценить эффективность комплексной психодиагностической и психокоррекционной программы, направленной на взаимоотношения взрослых детей с родителями

Есть приложения.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ 7

1.1 Модели и концепции межпоколенческих отношений в психологии 7

1.2 Психологические причины конфликтов и трудностей во взаимоотношениях с родителями  12

1.3 Типичные проблемные ситуации, связанные психологическим консультированием по вопросам взаимоотношений с родителями 15

ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ 19

2.1. Организация эмпирической части исследования 19

2.2 Программа психологической коррекции 22

ГЛАВА 3 АПРОБАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ 28

3.1 Анализ результатов эмпирической части исследования 28

3.2 Оценка эффективности консультативной работы по проблемам, связанным с взаимоотношениями с родителями с использованием разработанной программы 38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 61

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. - Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 1998. - 448 с. 

2. Алешина Е.Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование /Ю.Е. Алешина. – М.: Независимая фирма «Класс», 2004. – с. 208

3. Боуэн, М. Клиническое применение теории семейных систем / М. Боуэн //Семейная психология и семейная терапия. – 2006. - №1 – с. 44-69

4. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби. - М.: Академический проект. - 2004. — 232 с.

5. Вдовина М.В. Специфика межпоколенных конфликтов // Демографические исследования. – 2010. - № 4. - с. 75.

6. Годвин Р. Теория поколений в современной обществе // Журнал «Социальные исследования». – 2014. - № 3. - с. 45-56

7. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М.: Манн, Иванов и Фервет, 2013 – c. 536 

8. Дудина С.Ю. Межпоколенное взаимодействие в расширенных семьях: дис. канд. психолог. наук соц. психология наук: 19.00.05. - М., 2013. - 198 с.

9. Захаров А.И. Психологические особенности восприятия детьми родительского отношения/ А.И. Захаров // Вопросы психологии – 1981 - №1 – с.59-68

10. Иванов А. А. Педагогические условия предупреждения конфликтов. Автореф. дис. канд. пед. наук. М, 2009

11. Игнатова Т. В. Преемственность и конфликт поколений / Т. В. Игнатова // Образование и общество. - 2005. - № 3. - С. 100 - 106.

12. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2005. - 320 с.

13. Карабанова О.А.. Возрастная психология. Конспект лекций.. — Москва: Айрисс-пресс, 2005. — 238 с.

14. Куликов Л. В. Определение доминирующего и актуального психического состояния // Практикум по психологии состояний. Под ред. А. О. Прохорова. СПб.: Речь, 2004 - 328 с.

15. Крюкова, Т.Л. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними / Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, Е.В. Куфтяк. – СПб., Речь, 2005. – 240 с.

16. Литвинова О.В. Проблема формирования семейной идентичности как фактор неконфликтного взаимодействия между поколениями в семье // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам междунар. научно-практической конф. - НовосибирскСибАК, 2014. - c.219-223.

17. Обухова Л.Ф.. Детская Психология. — Москва: Юрайт, 2013. — С. 359-390. — 460 с.

18. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — Москва: Просвещение, 1969. — С. 659.

19. Психологическое консультирование детей и родителей: учебное пособие / под ред. В.О. Аникиной. – СПб.: Санкт-Петербург. Ун-та, 2020 – с 336

20. Рахманина И.Н. Влияние межличностных отношений в семье на социально-психологическую адаптацию личности подростка: дис. канд. психол. наук. - Астрахань, 2006. - 184 с.

21. Реан А.А.. Психология человека: от рождения до смерти. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.

22. Сапогова Е.Е. Экзистенциальная психология взрослости. - М.: Смысл, 2023. - 767 с.

23. Сатир В. Как строить себя и свою семью. -М.: Педагогика-Пресс, 2022. - 192 с.

24. Стивенс Брюс А.; Рёдигер Экхард Разрывая негативные паттерны в отношениях. Пособие по схема-терапии для оказания самопомощи и поддержки. - М.: Научный мир, 2025. - 328 с. 

25. Федоренко П., Качай. И. Без антидепрессантов! М.: АСТ, 2020 - 259 с.

26. Феоктистов Г. Г. Конфликт поколений: корни и эволюция / Г. Г. Феоктистов // Преемственность поколений: диалог культур: материалы междунар. науч.-практ. конф. - СПб., 1996. - Вып. 1. С.164 - 173.

27. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ / З. Фрейд; [пер. с нем. А. М. Боковикова]. – М.: Академический проект, 2009. – 597 с. 

28. Хамитова И. Ю. Межпоколенные связи, влияние семейной истории на личную историю ребенка / И. Ю. Хамитова // Журнал практической психологии и психоанализа: [электронный ресурс]. - 2003. - №4. - Режим доступа: URL: http://psviournal.ru/i3p/pap.php?id==20030409.

29. Хоментаускас Г. Теория семейных систем Мюррея Боуэна: основные понятия и принципы / Г. Хоментаускас // Психолога зрелости и старения. – 2000. - №2. – с. 38-58

30. Черников А. В. Системная семейная терапия: интеграгивная модель диагностики / А. В. Черников. - М., 2001. - 208с.

31. Шмидт В. В. Периодизация психического развития в методологии психологического исследования / В. В. Шмидт // Психология зрелости и старения. - 2002. - № 2 (Весна). - С. 3 - 15.

32. Шнайдер JI. Б. Основы семейной психологии / Л. Б. Шнайдер. - М., 2003.-928с.

33. Шнайдер Л. Б. Род, семья, очаг: фамильные ценности / Л. Б. Шнайдер // Школьный психолог. - 2006. -№ 18.-С. 18-21.

34. Штраус У., Штраус Н. Генерации: история и судьба/ Пер. с англ. – М.: АСТ, 2000 – 538 с. (оригинал: Strauss W., Howe N. Generations: The History of America’s Future)

35. Штраус У., Штраус Н. Морфология эпох / пер. с анг. - – М.: АСТ, 2000 – 420 с. (оригинал: Strauss W., Howe N. The Fourth Turning)

36. Шутценбергер Анн А. Синдром предков. Трансгенерационные связи. - 15-е изд. - М.: Психотерапия, 2019. - 256 с.

37. Эйдемиллер Э. Т., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи / Э. Т. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис. - СПб., 2002. - 512с.

38. Элъконин Б. Д. О природе человеческого действия / Б. Д. Элъконин // Вестнник МГУ. Серия 14: Психология. - 1989. - № 4. - С. 25 – 39

39. Эрик¬сон, Эрик Г. Детство и общество / Э. Г. Эриксон; пер. с англ. и науч. ред. А. А. Алексеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Санкт-Петербург: Летний сад, - 2000. – 415 с.

40. Эрхардт У. Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие - куда захотят, или Почему послушание не приносит счастья. - М.: Независимая фирма «Класс», 2003. - 176 с.