Личность и ее становление в детстве
Вопросы становления и развития личности ребенка поднимался неоднократно как одно из приоритетных в научных исследованиях возрастной, так и других отраслей психологических знаний. Одной из основных задач возрастной психологии и дошкольного образования на современном этапе является создание благоприятных условий для личностного становления и творческой самореализации каждого ребенка, формирования его жизненной компетентности, развития у него ценностного отношения к миру природы, культуры, Людей, Самой Себя. Базовым компонентом дошкольного образования в России определен приоритет развития дошкольника как личности, воспитание у него оснований активной позиции, стремление реализовать свой природный потенциал, определиться со своими предпочтениями и интересами. Поэтому проблема, рассматривается в реферате, имеет сегодня не менее актуальность, чем в предыдущие годы.
Цель работы. Теоретически проанализировать исследования ученых по проблеме становления личности ребенка раннего возраста, раскрыть различные подходы к исследованию личностного развития ребенка на ранних этапах онтогенеза и сущность понятий "ранний возраст" и "личностное развитие ребенка раннего возраста".
