Структура обучения техническим элементам в волейболе в группах начальной подготовки СШОР

Дата изготовления: март 2025 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: СШОР№73 «Виктория» (г. Москва). 

Выборка: 20 мальчиков 9-10 лет.

Цель исследования: изучить структуру обучения техническим элементам в волейболе в группах начальной подготовки в СШОР.

Задачи исследования:

1. Изучить особенности технико-тактической подготовки в волейболе. 

2.Предложить комплекс упражнений по обучению техническим элементам в волейболе в группах начальной подготовки в СШОР.

3.Проверить эффективность предложенных комплексов упражнений.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы обучения техническим элементам в волейболе в группах начальной подготовки в СШОР 5

1.1.Возрастные особенности детей 9-10 лет 5

1.2.Характеристика видов подготовки по волейболу 13

1.3.Особенности технико-тактической подготовки в волейболе 18

ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 25

2.1.Методы исследования 25

2.2.Организация исследования 27

ГЛАВА 3. Результаты исследования и их обсуждение 29

3.1.Исходное тестирование уровня технико-тактической подготовленности волейболистов29

3.2.Комплекс упражнений по обучению технико-тактическим элементам волейболиста 30

3.3.Динамика результатов технико-тактической подготовки волейболистов 35

ВЫВОДЫ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42

1. Агафонов, С.В. Особенности технической подготовки юных волейболистов / С.В. Агафонов, А.А. Ширин, Н.А. Заводный, В.В. Казначеев // Russian Journal of Education and Psychology. – 2022. - № 3. – С. 22-37.

2. Беляев, A.B. Волейбол: Теория и методика тренировки / A.B. Беляев, JI.B. Булыкина. - М.: Физкультура и спорт, 2007. - 184 с.

3. Волейбол: учебник для вузов / A.B. Беляев, М.В. Савин. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2006. - 371 с.

4. Германов, Г. Н. Тренировочное (двигательное) задание – структурно-функциональная единица спортивно-педагогического процесса (теоретико-методический аспект проблемы) / Г.Н. Германов // Теория и практика физической культуры. – 2011. – №5. – С. 94 – 98.

5. Голубева, А.С. Особенности и организация внеурочной спортивно-оздоровительной деятельности / А.С. Голубева, Т.В. Семендяева // Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве. - 2016. -№ 7. -С. 107-116.

6. Голубенцов, С. Л. Волейбол: учебное пособие / С. Л. Голубенцов, Н. В. Мостовая, Ю. О. Кармазинская. – Самара: СамГУПС, 2022. – 89 с.

7. Денисов, М.В. Совершенствование технических приемов волейбола на основе сопряженного воздействия/ М.В. Денисова // Наука. Инновации. Технологии. -2010. -N 1. -С. 41-46.

8. Ерюшева Т.В., Карась Т.Ю. Совершенствование технической подготовленности в волейболе у учащихся среднего школьного возраста. - 2015. - С. 62-67.

9. Железняк, Ю. Д., Портнов Ю. М. Спортивные игры. Техника, тактика, методика обучения: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений – М.: Академия, 2014. – 520 с.

10. Железняк, Ю.Д. Теория и методика спортивных игр. Учебник для вузов физической культуры / Ю.Д. Железняк. - – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 412 с.

11. Зборовский, П.А. К вопросу о тестировании точности движений в волейболе / П.А. Зборовский // Проблемы физического воспитания и спорта: реалии и перспективы: сб. науч. тр. каф.лёгкой атлетики ИФК и дзюдо АГУ. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2014. – С. 150-159.

12. Иванова, Л.М. Отличительные особенности создания нетрадиционных средств подготовки в спортивных играх / Л.М. Иванова, А.А. Гераськин, В.Н. Притыкин // матер. межд. научн. конф. психологов спорта и физическ. культуры "Рудиковские чтения".- Москва: 2014.- С.18-20.

13. Иорданская, Ф.А. Мониторинг функциональной подготовленности юных спортсменов – резерва спорта высших достижений (этапы углубленной 66 подготовки и спортивного совершенствования): монография / Ф.А. Иорданская. – М.: Советский спорт, 2011. – 142 с.

14. Коваленко, Т.Г., Моисеева О.А., Рыжкина М.Г. Основы спортивной тренировки: Учебно-методическое пособие. – Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2011. – 88 с.

15. Козлов Е.А. Обучение детей волейболу в школе: техника или тактика? // Преподаватель года 2019. - 2019. - С. 254-257. 

16. Научно-методические аспекты подготовки спортсменов: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (10–11 апреля 2024 г., г. Омск): материалы конференции / под редакцией К. В. Диких. – Омск: СибГУФК, 2024. – 379 с.

17. Научно-методические аспекты подготовки спортсменов: материалы конференции / под общей редакцией К. В. Диких. – Омск: СибГУФК, 2022. – 239 с.

18. Новожилова, С. В. Влияние комплексов специальных акробатических упражнений на эффективность игры юных волейболисток в защите и нападении /С.В. Новожилова //Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. -2010.- N3. -С. 30- 33.

19. Паняшин А.А., Шиховцов Ю.В., Николаева И.В. Волейбол: вопросы математического моделирования тактики защитных действий // OlymPlus. Гуманитарная версия. - 2015. - № 1. - С. 85-87.

20. Платонов, В. Н. Периодизация спортивной тренировки. Общая теория и ее практическое применение / В. Н. Платонов. – Киев: Олимп. лит., 2014. – 624 с.

21. Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма: Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов, соискателей и студентов (17-18 декабря 2019 г., г. Омск: материалы конференции / под редакцией Н. В. Колмогоровой. – Омск: СибГУФК, 2019. — 184 с.

22. Родин, А. В. Индивидуальная тактическая подготовка в спортивных играх (на примере баскетбола и волейбола): монография / А. В. Родин, В. П. Губа. – Москва: Спорт-Человек, 2023. – 188 с.

23. Сергеева В. Н. Волейбол как средство физического воспитания //анализ проблем внедрения результатов инновационных исследований и пути их решения. – 2020. – С. 212-214.

24. Сираковская Я.В. Формирование двигательных навыков старшеклассниц в процессе занятий волейболом на уроках физической культуры [Текст] / Е.Н. Горбачева, Я.В. Сираковская, О.В. Шкирева // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. – 2018. – №1. – С. 39-44.

25. Скоростно-силовая подготовка юных волейболисток. Методические рекомендации. – М.: ВФВ, 2009. – 35 с.

26. Сонина Е. С. Занятия волейболом как средство повышения двигательной подготовленности и укрепления здоровья школьников / Е. С. Сонина, Н. И. Годунова //Перспективы развития студенческого спорта и Олимпизма. – 2018. – С. 369-372.

27. Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения: учебник для студентов высших пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов, В.П. 68 Савин, А.В. Лексаков. – 6-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 520 с.

28. Чудакова, О. А. Применение игрового метода в процессе обучения волейболу на уроках физической культуры в основной школе //Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма. – 2020. – С. 95- 98.

29. Фомин, Е.В. Общие основы силовой подготовки волейболистов и их практическое приложение. – Методические рекомендации / Е.В. Фомин. – М.: ВФВ, 2011. – Вып. №7. – 23 с.

30. Шиндина, И. В. Педагогические аспекты формирования игровых навыков школьников, занимающихся волейболом в общеобразовательной школе //Воспитание, образование, спортивная тренировка: опыт, проблемы и перспектива: материалы Всерос. – 2018. – С. 232.

31. Яковлев, А.Н. Особенности применения средств специальной физической подготовки в процессе занятий спортивными играми / А.Н. Яковлев, Е.А. Огарко // Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и их решения. - 2020. - Т. 2. - С. 364-369.