Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста
ВКР, 63 страницы, сдавалась в 2024 г.
Цель исследования: изучить условия эффективного воспитания трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: трудолюбие как нравственное качество.
Гипотеза исследования: воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста будет эффективным, если в образовательном процессе будут реализованы соответствующие психолого-педагогические условия:
– обеспечение развивающего трудового пространства в ДОО (систематическое обогащение развивающей предметно-пространственной среды группы детского сада предметами и материалами);
– постепенное усложнение задач и повышение требований во всех видах трудовой деятельности (хозяйственно-бытовой труд, ручной труд, самообслуживание, труд в природе);
– интеграция трудовой деятельности с другими видами деятельности (игровой, продуктивной, музыкальной, познавательной, художественной, двигательной и т.д.);
– позитивное подкрепление (похвала, награды) для развития трудовой мотивации, ценностного отношения и позитивных установок к труду.
Библиографический список
1. Алябьева, Е.А. Поиграем в профессии. Занятия, игры и беседы с детьми 5–7 лет / Е. А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2019. – 127 с.
2. Ананьев, Б.Г. Избранные труды по психологии: Т. 2. Развитие и воспитание личности / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2019. – 546 с.
3. Бандура, А., Уолтерс, Р. Подростковая агрессия: изучение влияния воспитания и семейных отношений / Пер. с англ. Брянцевой и Б. Красовского. – М.: Эксмо-Пресс, 2021. – 508 с.
4. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: МПСИ, 2018. – 349 с.
5. Болотина, Л. Р. Дошкольная педагогика: учебное пособие для вузов / Л. Р. Болотина, Т. С. Комарова, С. П. Баранов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 218 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/538281 (дата обращения: 23.11.2024).
6. Буре, Р. С. Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. – 144 с.
7. Бутвина, О.Ю. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО / О.Ю. Бутвина, Е.М. Шевчук // Internationalscientificreview. – 2019. – С. 61-63.
8. Бых, Е.В. Трудовое воспитание дошкольников / Е.В. Бых // Проблемы педагогики. – 2019. – № 6 (45). – С. 68-70.
9. Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В.Г. Нечаевой. – М.: Просвещение, 2020. – 192 с.
10. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; 2021. – 1136 с.
11. Гонина, О. О. Психология дошкольного возраста : учебник и практикум для вузов / О. О. Гонина. – М.: Юрайт, 2024. – 460 с. Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/536286 (дата обращения: 23.11.2024).
12. Горбань, Э.О. Формирование духовно–нравственных качеств личности ребенка на основе взаимодействия семьи и ДОУ Э.О. Горбань // Дошкольная педагогика. – 2023. – № 4 9189). – С. 16–18.
13. Декман, И.Е. Формирование интереса к труду в процессе коллективной трудовой деятельности детей старшего дошкольного возраста / И.Е. Декман, О.В. Громоздина // Мир педагогики и психологии. – 2019. – № 9 (38). – С. 18-26.
14. Диль-Илларионова, Т.В. Педагогические условия воспитания трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Диль-Илларионова. Ст. в сб. трудов конференции // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации. – 2021. – С. 28-31.
15. Евтюшкина, В.Г. Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста / В.Г. Евтюшкина, Т.И. Прокопьева, А.М. Лукьянова // Педагогика и психология: перспективы развития: сб. материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. – 2019. – С. 50-52.
16. Ежкова, Н. С. Дошкольная педагогика : учебное пособие для вузов / Н. С. Ежкова. – М.: Юрайт, 2024. – 183 с. Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/537914 (дата обращения: 23.11.2024).
17. Запорожец, A.B. Психология действия: Избранные психологические труды: Избр. психол. тр. в 70 т. Т.1 / / А. В. Запорожец. – М.: МОДЭК, 2021. – 731 с.
18. Землянкина, Т.Б. Ранняя профориентация в условиях дошкольной образовательной организации: новые подходы и формы реализации / Т.Б. Землянкина // Дошкольная педагогика. – 2020. – № 3 (158). – С. 10–12.
19. Зырянова, С.М. Социально–нравственное воспитание детей дошкольного возраста: учебное пособие / С.М. Зырянова. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун–т. – 2019. – 184 с.
20. Карих, В.В. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста посредством этических бесед / В.В. Карих, О.А. Балабаева // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – № 1 (34). – С. 20-24.
21. Козлова, С. А. Теоретические основы дошкольного образования. Образовательные программы для детей дошкольного возраста: учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. А. Козлова, Н. П. Флегонтова. – М.: Юрайт, 2024. – 202 с. – Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/541631 (дата обращения: 23.11.2024).
22. Комарова, Т. С. Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей: учебное пособие для среднего профессионального образования / Т. С. Комарова, А. И. Савенков. – М.: Юрайт, 2024. – 96 с. Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/538229 (дата обращения: 23.11.2024).
23. Кондрашов, В.П. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. – Балашов: Изд–во «Николаев», 2020. – 46 с.
24. Крулехт, М.В. Дошкольник и рукотворный мир / М.В.Крулехт. – СПб.: «ДЕТСТВО–ПРЕСС», 2021. – 160 с.
25. Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка / М.И. Лисина / Под ред. А.Г. Рузской. – М.: МОДЭК, 2018. – 384 с.
26. Логинова, В.И. Дошкольная педагогика / В.И.Логинова, П.Г. Саморукова. – М.: Просвещение, 2018. – 256 с.
27. Макаренко, А. С. Методика воспитательной работы. Избранные труды / А. С. Макаренко. – М.: Юрайт, 2024. – 323 с. – (Антология мысли). –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/537993 (дата обращения: 23.11.2024).
28. Малунова, Г.С. Теоретические основы воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01. / Г.П. Малунова. – Улан-Удэ, 2001. – 348 c.
29. Маханева, М. Учим детей трудиться / М. Маханева, О. Скворцова. – М.: Сфера, 2020. – 64 с.
30. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. В. Микляева. – М.: Юрайт, 2024. – 450 с. –Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/539136 (дата обращения: 23.11.2024)
31. Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. В. Коломийченко. – М.: Юрайт, 2024. – 212 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/539801 (дата обращения: 23.11.2024).
32. Мощенская, Н.В. Использование игровых технологий в работе с детьми дошкольного возраста / Н.В. Мощенская // Дошкольная педагогика. – 2022. – № 5. – С. 26–27.
33. Неверович, Я.З. Развитие предметных движений у ребенка-дошкольника / Я.З. Неверович // Развитие движений у дошкольников: хрестоматия / Сост. Е.В. Гршкова – М., 2020. – С. 420-427.
34. Новикова, Н.Е. Приобщение дошкольников к труду – как фактор становления личности ребёнка / Н.Е. Новикова // Вопросы педагогики. – 2019. – № 2. – С. 72-76.
35. Носкова, Е.В. Создание психолого-педагогических условий для развития профессионального самосознания старших дошкольников / Е.В. Носкова // Дошкольная педагогика. – 2020. – № 7 (162). – С. 59–62.
36. Обухова, Л. Ф. Психология развития. Исследование ребенка от рождения до школы: учебное пособие для среднего профессионального образования / Л. Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2024. – 275 с. – Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/542366 (дата обращения: 23.11.2024).
37. Пашков, А. Г. История и теория трудовой школы: учебное пособие для вузов / А. Г. Пашков. – М.: Юрайт, 2024. – 181 с. – Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/543482 (дата обращения: 23.11.2024).
38. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка / Ж. Пиаже. Ред. В.А. Луков. – М.: Перспектива, 2022. – 256 с.
39. Психология и педагогика: учебник для вузов / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. – М.: Юрайт, 2024. – 520 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/545464 (дата обращения: 23.11.2024).
40. Рощупкина, А.А. Формирование ценностного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи / А.А. Рощупкина , Е.В. Чмелёва // Аксиологические проблемы педагогики. – 2019. – № 10. С. – 120-129.
41. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2020. – 720 с.
42. Рыжкова, Е.Н. Викторина для детей подготовительной к школе группы «Мир профессий» / Е.Н. Рыжкова, И.А. Шестакова // Дошкольная педагогика. – 2020. – № 2 (157). – С. 25-28.
43. Сайгушева, Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду / Л.И. Сайгушева. – М.: Феникс, 2019. – 224 с.
44. Сизова, О.В. Конспект НОД для детей младшей группы «Все профессии важны, все профессии нужны. Мы – поварята» / О.В. Сизова // Дошкольная педагогика. – 2020. – № 4 (159). – С. 24-27.
45. Смирнова, Е. О. Дошкольная педагогика: педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учебное пособие для вузов / Е. О. Смирнова. – М.: Юрайт, 2024. – 121 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/543444 (дата обращения: 23.11.2024).
46. Смирнова, Е. О. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. О. Смирнова. – М.: Юрайт, 2024. – 163 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/543445 (дата обращения: 23.11.2024).
47. Стратегия воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р)
48. Сухомлинский, А.И. Избранные педагогические сочинения. Том 1. / А.И. Сухомлинский. – М., 2012. – 558 с.
49. Теория и методика воспитания: учебник и практикум для вузов / М. И. Рожков, Л. В. Безбородова, О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. – М.: Юрайт, 2024. – 252 с. Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/533949 (дата обращения: 23.11.2024).
50. Тимошина, Е.И. Ценностные основания воспитания трудолюбия у дошкольников / Е.И. Тимошина, М.А. Арсенова, Т.В. Першина // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2019. – № 3 (90). – С. 178-187.
51. Тихомирова, О. В. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: учебник и практикум для вузов / О. В. Тихомирова. – М.: Юрайт, 2024. – 145 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/538166 (дата обращения: 23.11.2024).
52. Трифонова, Е.В. Взаимодействие педагогов с семьей. Традиции и современность / Е.В. Трифонова, Н.А. Миронова // Дошкольная педагогика. – 2020. – № 7 (162). – С. 64–68.
53. Турчина, Н.М. Формирование у дошкольников положительной установки к трудовой деятельности и знакомство с миром профессий / Н.М. Турчина // Дошкольная педагогика. – 2019. – № 10 (148). – С. 27–29.
54. Удова, О.В. Трудовая деятельность как средство развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста / О. В. Удова, А. С. Старикова // Молодой ученый. – 2022. – № 13 (408). – С. 142-144. - URL: https://moluch.ru/archive/408/89961/ (дата обращения: 23.11.2024).
55. Урунтаева, Г. А. Психология дошкольника: практикум: учебное пособие / Г. А. Урунтаева. – М.: ИНФА-М, 2022. – 401 с.
56. Федеральный закон от 29 дек. 2012 № 273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [принят гос. Думой 21 декабря 2012 года; ред. от 25.12.2023, с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2024]
57. Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: [утвержден приказом Минюста РФ от 14 ноября 2013 г. № 30384; в ред. приказов от 17 октября 2013 г. № 1155; ред. от 21.01.2019, ред. от 08.11.2022] https://fgos.ru/fgos/fgos–do/
58. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) (утверждена приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028; зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022 №71847) http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044?index=34
59. Хабибулина, И.З. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста / И.З. Хабибулина, И.И. Кусаева. Ст. в сб. трудов конференции // Современное научное знание: теория, методология, практика. – 2019. – С. 24-27.
60. Черкасов, И.А. Диагностика представлений детей старшего дошкольного возраста о труде взрослых / И.А. Черкасов // Вестник науки и образования. – 2020. – № 1 (79). – С. 85-89.
61. Чибисова, А.А. Актуальность обновления подходов к организации процесса трудового воспитания дошкольников. Ст. в сб. трудов конференции // Современные методы взаимодействия и способы сотрудничества специалистов помогающих профессий. – 2020. – С. 213-216.
62. Щуркова, Н. Е. Педагогика. Воспитательная деятельность педагога: учебное пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. – М.: Юрайт, 2024. – 319 с. –Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/538990 (дата обращения: 23.11.2024).
63. Юревич, С. Н. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи: учебное пособие для вузов / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина. – М.: Юрайт, 2024. – 181 с. – Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/541794 (дата обращения: 23.11.2024)
