Баллы 29,00/30,00
Оценка 96,67 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
… – это процесс установления и развития контактов между людьми, возникающий в связи с потребностью в совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией, характеризующийся взаимным восприятием и попытками влияния друг на друга.
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
Рукопожатие
b.
Жестовая речь
c.
Коммуникация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
… — лица, для которых поддерживающая коммуникация выступает в качестве экспрессивного средства. Они достаточно хорошо понимают речь, но не в состоянии выразить свои потребности вербально.
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
1-я группа
b.
2-я группа
c.
3-я группа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
… пользователей поддерживающей коммуникации — лица, испытывающие трудности в овладении языком. Скорее всего, они научатся говорить, но в настоящий момент их языковое развитие замедлено.
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
1-я группа
b.
3-я группа
c.
2-я группа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
… пользователей поддерживающей коммуникации объединяет лиц, для которых устная речь как средство коммуникации слишком сложна и которые постоянно или в течение длительного времени нуждаются в подходящей для них альтернативе.
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
1-я группа
b.
3-я группа
c.
2-я группа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Альтернативная и дополнительная коммуникация — область знаний, которая включают самые различные средства общения, специальные методики, специальные системы коммуникаций, которые разрабатываются для людей, у которых по каким-то причинам отсутствует …
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
зрение
b.
слух
c.
речь
d.
способность передвигаться
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В какие годы выросла потребность в развитии коммуникативных навыков с помощью жестов и графических символов?
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
1960-1970 г.
b.
1950-1970 г.
c.
1980-1970 г.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В каком году АДК начала появляться в качестве самостоятельной области?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
1950 г.
b.
1999 г.
c.
1980 г.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В каком году вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
1990 г.
b.
2016 г.
c.
2011 г.
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В каком году началось современное использование АДК?
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
2011 г.
b.
1999 г.
c.
1970 г.
d.
1950 г.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В соответствии с каким Федеральным законом предполагается наличие специальных знаний и владение методами обучения АДК?
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
ФЗ № 442 от 28 декабря 2013 г.
b.
ФЗ № 501 от 27 декабря 2018 г.
c.
ФЗ № 323 от 21 ноября 2011 г.
d.
ФЗ № 273 от 29 декабря 2012 г.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В течение 1960–70-х годов, с возникновением на Западе движения по социализации людей с ограниченными возможностями в общество, выросла потребность в развитии их …
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
социализации в общество
b.
передвижения
c.
коммуникативных навыков
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дополнительная коммуникация означает
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
нет верного ответа
b.
коммуникацию, дополняющую речь
c.
что человек общается лицом к лицу с собеседником без использования речи
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какая коммуникация подойдет лицам с недостаточно сформированной устной речью и временным запаздыванием речевого развития пережить долгий период отсутствия речи, понимание вербальных сообщений лиц с тяжелыми речевыми нарушениями?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
дополнительная
b.
альтернативная
c.
альтернативная и дополнительная
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какое нарушение описано: «У ребенка наблюдается физическая недостаточность, проблемы при приеме пищи и глотании, видимые двигательные нарушения и отсутствие контроля органом артикуляционного аппарата»?
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
детский аутизм
b.
нарушение слуха
c.
детский церебральный паралич
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой принцип АДК описан: «Важно, чтобы обучение коммуникации происходило в естественных условиях. Усвоенные навыки должны закрепляться в новых ситуациях (в школе, дома). Педагогу нужно создавать эти условия, обучать других людей использовать средства коммуникации в работе с ребенком с ОВЗ»?
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
Зависимость от других
b.
Дополнительная и альтернативная коммуникация не переносится на другие ситуации
c.
Обучение требует времени
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой принцип АДК описан: «Система работы долгая и кропотливая, не всегда воспринимается быстро и легко. Требуется обучение всего окружения ребёнка, постоянной поддержки мотивации (Е.А. Штягинова, 2012)
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
Принцип «от более реального к более абстрактному»
b.
Принцип функционального использования в коммуникации
c.
Принцип избыточности символов
d.
Принцип постоянной поддержки мотивации
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой термин указывал на то, что такие системы АДК должны дополнять естественную речь, а не заменять ее?
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
Вербальная коммуникация
b.
Поддерживающая, расширяющая (аугментативная) коммуникация
c.
Коммуникация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Кем и вследствие какого нарушения использовались АДК в 1950-е гг.?
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
утратившими способность говорить вследствие оперативных вмешательств
b.
утратившими способность передвигаться вследствие военных действий
c.
утратившими способность слышать вследствие перенесенного тяжелого заболевания
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите известного человека использовавшего АДК?
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
Стивен Хокинг
b.
Стивен фон Течнер
c.
Лори Фрост
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Нарушения, которые не относятся ко 2-й группе пользователей поддерживающей коммуникации нарушений.
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
умственными ограничениями
b.
моторная алалия
c.
тяжелые и множественные нарушения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относится к невербальной коммуникации
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
поза
b.
жесты
c.
мимика
d.
устная речь
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не относится к целям использования АДК?
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
развитие мелкой и крупной моторики ребенка
b.
построение функционирующей системы коммуникации
c.
развитие навыка самостоятельно и понятным образом доносить до слушателя новую для него информацию
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Сколько выделяется целей использования АДК?
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
4
b.
2
c.
3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Сколько групп пользователей поддерживающей коммуникации выделяют?
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
6
b.
4
c.
3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Сколько принципов АДК выделяет Е.А. Штягинова?
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
5
b.
2
c.
4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Сколько форм альтернативной коммуникации используют в настоящее время?
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
10
b.
2
c.
5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Цель какой группы пользователей поддерживающей коммуникации обозначена: «Основная цель заключается в создании предпосылок для понимания другой системы коммуникации и обучения ее использованию без опоры на устную речь»?
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
2
b.
1
c.
3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что относится к вербальной коммуникации?
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
мимика
b.
поза
c.
жесты
d.
устный контакт
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что относится к проксемической группе внеречевых средств?
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
дистанция
b.
мимика
c.
паузы в речи
d.
молчание
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что послужило причиной добавления слова «альтернативная» к термину АДК?
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
добавили для созвучности термина
b.
невербальная коммуникация была единственным средством общения
c.
вербальная коммуникация была единственным средством общения