В статье рассматривается интерактивная книга как инструмент, который помогает приобщаться учащихся к этнической культуре, создавать изображения, отражающие национальные блюда Республики Коми. Обсуждается роль интерактивной книги для обучения и развития младшего школьника, перечисляются национальные блюда Республики Коми. Статья акцентирует внимание на важности введения интерактивной книги в образовательный процесс для ознакомления младших школьников с национальными блюдами как приобщение к Коми культуре.
1. Бычкова М. Н. Визуальная коммуникация в педагогике / М. Н. Бычкова // www.blogger.com. - 2019 - URL: http://vizkomm.blogspot.com.
2. Волоцкий М. Будущее без экранов: как виртуальная реальность изменит наше общение и восприятие технологий / М. Волоцкий // Веб-журнал Лайфхакер. - 2018 - URL: https://lifehacker.ru/vr-future-of-technology/
3. Гусакова Е. М. Электронная интерактивная доска: программное обеспечение и технические характеристики, влияющие на эффективность обучения / Е. М. Гусакова // Интеграция образования. 2020. - № 1. – С. 89-93. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18997442
4. Ерыгина, Е. Ю. Интерактивные книги, как метод обучения / Е. Ю. Ерыгина, В. В. Пудовкин // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы VI Междунар. науч. конф. - 2019. - С. 70-71. - URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/330/15055/
5. Кухня народов Республики Коми: энциклопедия народов Республики Коми / ред. К. Н. Романов. - Сыктывкар: Титул, 2015. - 56 с.
6. Соснина А. Интерактивная книга: как мобильные устройства меняют лицо книги / А. Соснина // Pro-Books. - 2018 - URL: http://pro-books.ru/sitearticles/16423