ПМ.03 Организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

ПМ.03 Организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

и ПМ.03 Организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования студент выполняет следующие виды работ: Тема 1. Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста Задание. Проанализировать цели и задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста. Методические рекомендации 1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979. 2. Выделите из прочитанного текста основные цели и задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста. Данные отобразите в отчете по практике. Тема 2. Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы Задание. Проанализировать организацию и проведение групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы. Методические рекомендации 1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979. 2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике. 3. Разработайте и представьте в отчете конспект занятия в ДОУ. План конспекта представлен в Приложение 1. Тема 3. Организация и проведение наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом Задание. Проанализировать организацию и проведение наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом. Методические рекомендации 1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979. 2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике. Тема 4. Организация и проведение экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром Задание. Проанализировать организацию и проведение экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром. Методические рекомендации 1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979. 2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике. Тема 5. Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении Задание. Проанализировать организацию и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении. Методические рекомендации 1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979. 2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике. Тема 6. Проведение диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей Задание. Проанализировать особенности проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. Методические рекомендации 1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979. 2. Выделите из прочитанного текста особенности проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике. Тема 7. Составление психолого-педагогической характеристики ребенка Задание. Охарактеризовать основные требования к составлению психолого-педагогической характеристики ребенка. Методические рекомендации 1. Отразите в отчете, какие основные требования, по Вашему мнению, необходимо учитывать при составлении психолого-педагогической характеристики ребенка.