Мотивация деятельности в менеджменте
Структура эссе
1. Титульный лист (см. шаблон на стр.3) 2. Оглавление 3. Введение. Во введении дать обоснование выбора темы, раскрыть проблематику выбранной темы (объем 1 – 2 с). 4. Основная часть. Привести и аргументировать основные тезисы по проблеме. (объем 4 – 6 с). 5. Заключение. Сделать общие выводы по проблеме, заявленной в эссе (объем 1 – 2 с).
Требования к оформлению эссе:
Эссе выполняется в виде электронного документа в формате doc (docx). Обязательно наличие титульного листа. Общий объем эссе составляет 1 800 – 2 400 слов, не включая титульный лист и оглавление. Размер шрифта 14 Пт, интервал – 1.5, шрифт Times New Roman.
Критерии оценки эссе
оригинальность текста (не ниже 75%);
Примечание. Допускается цитирование чужих работ в объеме, оправданном поставленными целями, но не более 25% от общего объема эссе, с обязательным указанием автора, названия произведения и его выходных данных;
уровень аргументации, способность отстаивать свою точку зрения;
наличие обобщения и собственных выводов в заключении;
качество оформления.
Актуальность темы эссе – мотивация на сегодняшний день очень важным ресурсом каждой организации является его персонал. Руководителям нужно понимать, как предоставлять влияние на человеческие ресурсы.
Одна из важных целей менеджмента – как можно более эффективно применять и распределять возможности сотрудников. Какими бы значимыми ни были решения менеджеров, какой-либо эффект из них можно достичь только при правильном внедрении в бизнес организации
Сдана на оценку - отлично.
Оглавление
Введение....3
Основная часть...5
Раскрыто определение мотивации в широком смысле, в аспекте трудового процесса, инструменты мотивации и их термины, на что они направлены. Даны способы и механизмы мотивации, определение системы мотивации персонала в организации, какие проблемы возникают в данном процессе, определение мотивирования и его типы. Представлены стимулы и каким образом они применяются, предложения по мотивации, которые действуют по определенным принципам.
Заключение....11
