Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями в процессе подготовки ребенка к школе
Работа сдана на отлично! Все работы отформатированы по методическим требованиям.
Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.
Работы будут постоянно пополняться.
1. Агавелян М.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. - М.: Сфера, 2023. - 128 с.
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М.: Юрайт, 2024. - 811 с.
3. Арнаутова Е.П. Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми. - М.: Русское слово, 2023. - 112 с.
4. Березина Т.А. Взаимодействие педагога с родителями как условие успешного социально-коммуникативного развития дошкольников // Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 104-112.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: АСТ, 2024. - 400 с.
6. Бордовская Н. В., Реан А.А., Педагогика. - СПб.: Питер, 2022. -304 с.
7. Букина И.И. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса. - М.: Эксмо, 2024. - 93 с.
8. Виноградова Н.А. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении. - М.: ИНФРА-М, 2023. - 219 с.
9. Волкова М.В. К вопросу о формировании готовности к школе детей старшего дошкольного возраста // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества. - 2024. - С. 334-337.
10. Воробьева И.Н. Формирование готовности детей к обучению в школе в условиях дошкольной образовательной организации // Дошкольное образование. - 2024. - № 54. - С. 260-263.
11. Гилева А.В., Янкова А.И. Нетрадиционные формы взаимодействия детского сада с семьями детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное образование. - 2025. - № 2. - С. 22-28.
12. Гогоберидзе А.Г., Солнцева О.В. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. - СПб.: Питер, 2023. - 464 с.
13. Головей Л.А., Психология развития и возрастная психология. - М.: Юрайт, 2024. - 413 с.
14. Гонина О.О. Мотивационная готовность к школьному обучению и содержанию общения дошкольников с родителями // Международный журнал экспериментального образования. - 2024. - №3. - С. 81-84.
15. Григорьева И.Е. Создание единого образовательного пространства «детский сад - семья» через формирование активной позиции родителей при реализации социально-коммуникативного компонента // Челябинский гуманитарий. - 2025. - № 1. - С. 62-65.
16. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Прогресс, 2023. - 176 с.
17. Евдокишина О.В. Педагогическое проектирование процесса коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста // Педагогическое образование в России. - 2024. - №10. - С.155-159.
18. Епифанова С.Д. Особенности взаимодействия педагогов и родителей в период подготовки детей к обучению в школе в условиях ДОУ // Инновационные педагогические технологии. - Казань, 2015. - С. 52-55.
19. Загик В.М., Воспитатели и родители. - М.: Прогресс, 2024. -96 с.
20. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М: Академия, 2023. - 416 стр.
21. Колесникова Е.В. Готов ли ваш ребенок к школе? - М.: Ювента, 2024. - 32 с.
22. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика. - М.: Юрайт, 2025. - 411 с.
23. Минина А.В. Структура и содержание педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности у детей дошкольного возраста // Образование. Наука. Инновации. - 2025. - №2. - С. 93-98.
24. Нестерова Е.Н. Сотрудничество дошкольной образовательной организации и семьи по подготовке детей 6-7 лет к обучению в школе // Научное сообщество студентов XXI столетия. - 2024. - № 4(41). - С. 19-20.
25. Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей. - М.: Аркти, 2024. - 77 с.
26. Тихомирова Т.С. Как разработать памятку для родителей // Учитель. - 2025. - №1. - С. 10-12.
27. Якобсон С.Г., Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. - М.: Просвещение, 2024. - 232 с.
