МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Обзор сайтов образовательных учреждений аграрного сектора

В последние десятилетия научное сообщество активно осваивает ресурсы глобальной сети Интернет. Электронные представительства есть практически у каждой организации. Научно-исследовательские институты, научно-образовательные учреждения, библиотеки, научно-производственные предприятия и другие организации научной направленности активно позиционируют себя в Глобальной сети. Интернет предоставляет им колоссальные возможности, стирая временные и пространственные границы.

Наиболее ощутимы преимущества использования Интернета в образовательной сфере, особенно в вузах. Теперь стало проще получить самую актуальную и достоверную информацию о любом учебном заведении, не выходя из дома. Абитуриенту нет необходимости покупать дорогостоящие справочники или посещать дни открытых дверей. Студентам предоставлена возможность использовать ресурсы веб-сайта учебного заведения в процессе обучения. «Под официальным веб-сайтом вуза понимается принадлежащий вузу веб-сайт, предназначенный для всестороннего и достоверного информирования (от имени руководства) внешних и внутренних посетителей о деятельности вуза, а также представляющий посетителям сайта всю необходимую для обеспечения взаимодействия с вузом, его руководством или его подразделениями справочную информацию»1.

Однако далеко не все вузы используют потенциал своих веб-сайтов в полную силу. Большинство учебных заведений высшей школы создает административные интернет-ресурсы, формально представляющие данную организацию в Глобальной сети. Как правило, на страницах веб-сайта вуза публикуются официальные данные и материалы рекламного характера с целью привлечения наибольшего числа абитуриентов. Но рассмотрение вузовского веб-сайта только как рекламного инструмента свидетельствует о неэффективном использовании возможностей и перспектив, предоставляемых Глобальной сетью.

Целью данной работы является определение роли веб-сайта в научно-образовательной деятельности вуза, реализуемой в Глобальной сети Интернет. Также в анализируется структура и информационное наполнение веб-сайта вуза.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Значение сайтов для учебных заведений. 5

Глава 2. Обзор сайтов учреждений аграрного сектора. 10

Заключение. 17

Список использованной литературы.. 18

1.               Кулева, О.В. Методы и этапы исследования веб-ресурсов // Библиосфера. 2017. №4. С. 48–50.

2.               Лемешко Т.Б. Цифровое пространство аграрного образования / В сборнике: Научное и творческое наследие А.В. Чаянова в аграрной экономике XXI века. Материалы международной научной конференции. 2018. С. 268-271.

3.               Маркова С.М., Цыплакова С.А. Управление педагогическим процессом как системой // Школа будущего. 2016. № 4. С. 138-144.

4.               Нетесова А.В. Маркетинговые исследования факторов и мотивов потребительского выбора на рынке образовательных услуг // Интернетжурнал Науковедение. 2015. № 2 (21) С. 64.

5.               Нильсен Я., Лоранжер Х. Web-дизайн. Удобство использования webсайтов - М.: Вильямс, 2016.

6.               Царапкина Ю.М., Миронов А.Г. Применение инновационных технологий в профессиональном обучении как средство формирования коммуникативно-адаптаптивной компетенции обучающихся. Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2017. Т. 8. № 1. С. 119-133

7.               Черноухов Д.Э. Официальные веб-сайты федеральных университетов России как виртуальные ресурсы позиционирования в реальном мире // Тренды гуманитарных исследований в глобальном мире: тез. докл. и сообщ. Всерос. науч. конф. студентов-стипендиатов Оксфорд. Рос. Фонда, Екатеринбург, 17–19 апреля 2014 г. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2014. С.370-374.

8.               Шабунина В.А. Дунаева Н.В., Шабунина А.К., Миронов А.Г. Современные подходы в терминологии профессионального образования. Москва-Красноярск, 2017. - 562 с.

9.               Шабунина В.А., Илларионова Л.П., Тимофеева С.В., Алдошина М.И., Нужный М.Ю., Сладкова О.Б., Миронов А.Г., Царапкина Ю.М. Теория и практика профессиональной подготовки студентов в аграрном вузе / Коллективная монография / Москва, 2018. - 184 с.

10.          Якобсен Й. Концепция разработки Web-сайтов. Как успешно разработать Web-сайт с применением мультимедиа-технологий [пер. с нем. И. А. Маркова]. — М. : NT Press, 2016.

11.          ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет»: http://www.asau.ru

12.          ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А.Тимирязева»: http://www.timacad.ru

13.          Дальневосточный государственный аграрный университет: http://www.dalgau.ru