Использование дистанционных форм обучения при формировании вычислительных навыков в начальной школе

Работа успешно сдана в 2025 году.

Цель и задачи определяют структуру данной работы, которая включает в себя введение, в котором описываются объект, предмет, цели, задачи и методы исследования; три главы, заключение, список использованной литературы.

Введение 3

1 Теоретические основы формирования вычислительных навыков при использовании дистанционных форм обучения в образовательной деятельности. 6

1.1 Понятие и виды дистанционных образовательных технологий 6

1.2 Понятие «вычислительный навык» и его основные характеристики 11

2  Возможности технологии дистанционного обучения, реализуемые при формировании вычислительных навыков………………………………………………………17

2.1 Описание программ и платформ для обучения вычислительным навыкам………………………………………………………………………….17

2.2 Тенденции развития дистанционного обучения в начальном образовании…………21

3 Опытно-экспериментальная работа по формированию вычислительных навыков у обучающихся на уроках математики с помощью дистанционных форм обучения 25

3.1 Констатирующий этап эксперимента по определению уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников 25

3.2 Внедрение дистанционных форм обучения с целью улучшения вычислительных навыков младших школьников 29

3.3 Контрольный эксперимент. Выводы………………………………………..39

Заключение 45

Список используемой литературы 47

Приложение 51

  1.             Абдуллина, Л. Б. Методические аспекты формирования навыков устного сложения и вычитания у младших школьников / Л. Б. Абдуллина // Начальное и дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции, Стерлитамак, 10 апреля 2018 года. – Стерлитамак: Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета, 2018. – С. 4-6.

.....

19.         Методика и технология обучения математике. Курс лекций: пособие для вузов / Иванов И. А. [и др.] под научной редакцией Н.Л. Стефановой, Н.С. Подходовой Москва: Дрофа, 2008.- 2-е изд., испр. и доп. — 416с.

20.         Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании : дидактические проблемы; перспективы использования / И.В, Роберт. -  М.: ИИО РАО, 2012. 140 с.

21.         Столяр, А. А. Методика начального обучения математике / Под общ. редакцией Столяра А.А. и Дрозда В.Л. — Минск Высшая школа, 1988. — 254с.

22.          Полат, Е.С. Теория и практика дистанционного обучения : учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. Е.С. Полат. М. : Академия, 2014. - 416 с.

23.         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 сентября 2023 г. № 1897).

....

27.         Эйрих Надежда Владимировна, Маркова Наталья Владимировна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ // Вестник ПГУ им. Шолом-Алейхема. 2023. №3 (52). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sistemy-elektronnogo-obucheniya-opyt-prepodavaniya-matematiki-v-vuze (дата обращения: 11.05.2025).