Несобственно-вопросительные предложения в рассказах А.П.Чехова
Введение
Творчество А.П. Чехова является важной частью золотого наследия русской культуры в части литературы. А.П. Чехов, будучи уникальной личностью, великим писателем своего времени, высокообразованным и эрудированным человеком, успел оставить свой живописный след в истории культуры России. Творчество великого писателя отобразило в себе широкий спектр вопросов и проблем жизни человеческого общества[1].
Изучение творчества А. П. Чехова имеет довольно длинную традицию, по мере становления которой определились наиболее значительные черты его идиостиля: содержательная и эмоциональная емкость художественной идеи, сложная образная структура, психологизм изображения, тонкая работа со словом[2].
Актуальность темы исследования заключается том, что творчество А.П. Чехова, будучи необыкновенно живым и образным, действенным и высоко духовным по своему характеру, остается эффективно действующим в вопросе воспитания молодого поколения по сей день, не взирая на все происходящие изменения в обществе.
Объектом нашего исследования является несобственно-прямая речь в произведениях А. П. Чехова; предметом - особенности функционирования несобственно-прямой речь в художественной прозе А. П. Чехова.
Целью данного исследования является описание структуры и семантики типов несобственно-прямой речи и выявление ее роли в организации повествования в произведениях А.П. Чехова.
Поставленная цель диктует решение следующих задач:
1) совершить обзор литературы по проблеме несобственно-прямой речи в отечественной и зарубежной лингвистике, сгруппировать имеющиеся определения понятия «несобственно-прямая речь», установить место данного явления в системе близких и сходных явлений;
2) рассмотреть художественные особенности прозы А. П. Чехова;
3) проанализировать функционирование конструкций с несобственно-прямой речью в художественной прозе А. П. Чехова.
Основным методом исследования является описательный метод (приемы наблюдения, сопоставления, обобщения анализируемого материала). В качестве вспомогательного использовался метод контекстуального анализа.
Теоретическая значительность работы заключается в том, что она вносит обусловленный вклад в изучение идиостиля А. П. Чехова.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования результатов на уроках русского языка и литературы в старших классах школы, а также при проведении спецкурсов и спецсеминаров по проблемам филологического анализа текста.
Необходимо заметить, что в условиях частых изменений современной жизни, когда молодое поколение, в частности, подростки на своем пути встречают большие потоки негативной информации, пропаганду ложных идеалов, бесспорно, важным является воспитание у подростков основ непреходящих идеалов народа через приобщение к произведениям культурного наследия.
Важно сказать, что творчество А.П. Чехова способно пробудить и развить в сознании молодого поколения эстетическое и духовное начало, укрепить важные морально-нравственные установки молодого человека.
Оглавление
Глава 1. Творчество Антона Павловича Чехова. 5
1.1. Чехов, повествователь и драматург. 5
1.2. Язык повествовательной прозы Чехова. 6
Глава 2. Речевая структура прозы Чехова. 9
2.1. Несобственно-прямая, или несобственно-авторская речь. 9
2.2. Стилистическое использование несобственно-прямой и вопросительной речи в произведениях А.П. Чехова. 11
Список литературы
1. Аникина А.Б. Образное слово в тексте/ А.Б. Аниникина. - М.: Моск. Ун-т., 1985. -75с.
2. Аникст А. А. П. Чехов о драме / А.Аникст // Теория драмы в России от Пушкина до Чехова. - М., 1972. – 256с.
3. Барлас Л.Г. Язык повествовательной прозы Чехова. Проблемы анализа. - РД, 1991. - 208с.
4. Бердников Г. Чехов / Г. Бердников. - М.: Наука, 1974. - 456с.
5. Берковский Н.Я. Чехов, повествователь и драматург // Статьи о литературе. - М.-Л., 1982. - 570с.
6. Гвоздей В.Н Меж двух миров. Некоторые аспекты чеховского реализма. Астрахань: Изд-во Астрах. гос. пед. ун-та, 1999. - 128 с.
7. Дерман А. О мастерстве Чехова /А.Дерман. - М. : Наука, 1989. - 450с.
8. Ермилов В. А.П. Чехов / В. Ермилов. - М.: Просвещение, 1989. - 500с.
9. Залыгин С. О художественном языке и художественном образе. – ВЛ. – 1969. – 96с.
10. Кубасов А.В. Рассказы А.П.Чехова: поэтика жанра. М., 1999.- 169с.
11. Кулешов В.И. Жизнь и творчество А.П. Чехова. - М.: Наука, 1982. -600с.
12. Проблемы языка и стиля А.П. Чехова / Отв. Ред. Л.К. Милых. - РД: Рост. Ун-т, 1983. - 160с.
13. Труфанова И.В. Прагматика несобственно-прямой речи. – М., 2000.-206с.
14. Язык и стиль А.П. Чехова / Отв. Ред. Чмыхова Н.М. Ваганова Л.П. и др. - РД, 1986. - 128с.
