(МФЮА) Ответ на тест: Психология и педагогика
Привет! Прежде чем покупать тест , загляни в список вопросов — так ты точно будешь уверен в своем выборе. Спасибо!
В учении В. Франкла "ноогенный невроз" - основное заболевание человека конца ХХ века, которое заключается в
потери базового доверия к миру
страхе перед будущим
чувстве неполноценности
утрате смысла существования
Последовательное отношение к воспитаннику как субъекту собственного формирования соответствует
личностному подходу
деятельностному подходу
диалогическому подходу
антропологическому подходу
Согласно учению Платона душа
не обладает опытом знания
не зависит от прижизненных поступков человека
выступает как функция тела
есть бессмертная сущность или идея
Идея свободного воспитания в педагогике принадлежит
Ж.Ж. Руссо
Ф. Рабле
М. Монтеню
И.Г. Песталоцци
Требование упорядоченности и взаимосвязи знаний учащихся как в содержании обучения, так и в ходе обучения выражается принципом
научности
системности
преемственности
связи теории с практикой
Беседа, лекция, дискуссия относятся к методам
самостоятельного приобретения знаний
оценочным (экспонирующим)
усвоения знаний
реализации творческих задач
Описание малой социальной группы, в котором особо выделяется статус индивида в межличностных отношениях, относится к
коммуникативной структуре
информационной структуре
ролевой структуре
формально-организационной структуре
Процесс целенаправленного формирования поведения, мировоззрения личности называется
Ни один из ответов не верен
обучением
воспитанием
социализацией
Понимание индивидом причин поведения других на основе приписывания им качеств, домысливаемых им субъективно называется
социальной перцепцией
каузальной атрибуцией
предубеждением
оценочной установкой
Процесс общения хорошо знакомых людей и заинтересованных друг в друге партнеров складывается большей частью в
социальной зоне общения
интимной зоне общения
публичной зоне общения
личностной зоне общения
Согласно естественнонаучной традиции психика
выступает как сложное свойство высокоорганизованной материи мозга
есть целостное отражение и конструирование реальности в пространстве внутреннего мира
позволяет человеку воспринимать реальность и направленно на неё реагировать
Верны все ответы
"Золотое правило дидактики" Я.А. Коменского выражает такой принцип обучения как
принцип сознательности и активности
принцип наглядности
принцип упражнения
принцип последовательности и систематичности
Интенсивность ощущений зависит от
особенностей строения анализаторов
верны все ответы
прошлого опыта
силы действия раздражителя
Какой из приведенных ниже компонентов не выступает в качестве самостоятельной составляющей структуры общения
интеллектуальный компонент
перцептивный компонент
коммуникативный компонент
интерактивный компонент
Педагогика эпохи Возрождения отличается
все ответы верны
светскостью образования
идеей гармоничного развития
гуманизмом
Преднамеренный контакт педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях называется
педагогическим взаимодействием
педагогическим партнерством
педагогическим сотрудничеством
педагогической кооперацией
Психическое отражение на уровне сознания
верны все ответы
преломляется через индивидуальность и носит опережающий характер
даёт возможность адекватно и обобщенно отражать окружающую действительность
совершается в процессе активной деятельности
Интроспективный метод основывается на
самонаблюдении
верны все ответы
показаниях тестов
данных лабораторных экспериментов
Какой из видов мышления связан с внезапным нахождением решения
абстрактно-логическое мышление
дискурсивное мышление
наглядно-образное мышление
интуитивное мышление
Согласно учению А. Маслоу ведущее место в иерархии потребностей человека занимает
потребность в самоактуализации
потребность социальных связях
потребность в самоуважении
потребность в безопасности
Метод обучения, основное назначение которого состоит в организации усвоения учащимися знаний в готовом виде называется
частично-поисковым
объяснительно-иллютративным
репродуктивным
исследовательским
Наиболее длительной и продуктивной выступает связь педагогики с
биологией
психологией
философией
антропологией
Характеристика социальной привлекательности личности для окружающих называется
все ответы верны
имиджем
популярностью
аттракцией
Первая психологическая лаборатория была создана
З. Фрейдом
для изучения функций сознания
в 1735 г
В. Вундтом
Обучение направлено, прежде всего, на формирование
Верны все ответы
умений
знаний
навыков
Зависимость восприятия от установки и субъективных особенностей личности выражается понятием
синестезии
перцепции
апперцепции
аллюзии
Направление бихевиоризма сложилось в психологии на базе научных открытий
И.П. Павлова
З. Фрейда
Дж. Уотсона
Э. Торндайка
Учение об ассоциации как основы изучения памяти было впервые выдвинуто
Павловым
Платоном
Аристотелем
Торндайком
Я.А. Коменский вошел в историю педагоги как основатель
классно-урочной системы обучения
Все ответы верны
школы в ее современном понимании
дидактики как науки об обучении
А. Адлер считал, что главным внутренним фактором, определяющим и ведущим каждого человека с самого рождения является
стремление к самоактуализации
чувство неполноценности
энергия либидо
воля к власти
Дети в древней Спарте
обучались индивидуально
Ни один из ответов не верен
воспитывались родителями
воспитывались в специально создаваемых группах – агелах
Потребности человека
Ни один ответ не верен
есть совокупность привязанностей и пристрастий человека
отражают индивидуально-типологические особенности
выражают состояние нужды в чем-либо и являются источником активности
И.Г. Песталоцци является одним из основателей дидактики
высшей школы
средней школы
дошкольного образования
начального обучения
Форма обучения, состоящая в одновременном обращении к группе учащихся, решающих однотипные задачи с последующих контролем называется
коллективная
фронтальная
групповая
Ни один ответ не верен
Процесс обучения всегда складывается как единство
научения и закрепления
усвоения и повторения
воспитания и развития
преподавания и учения
Психологические механизм уподобления индивида значимому другому называется
эмпатией
идентификацией
симпатией
подражанием
Согласно психоаналитическому подходу Фрейда ведущая задача развития и воспитания личности состоит в укреплении
Ни один ответ не верен
сферы "Супер-Эго"
сферы "Ид"
сферы "Эго"
Толпа как неорганизованная большая социальная группа бывает
Все ответы верны
активная
агрессивная
пассивная
"Мыслю - значит существую" - это изречение принадлежит
Ньютону
Лейбницу
Спинозе
Декарту
Обучение, рассматриваемое с предметной стороны, имеет целью
общая подготовка учащихся к практической деятельности
Все ответы верны
овладение учащимися основами научных знаний о действительности
формирование научных убеждений и целостного восприятия мира
