ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТРУДНОВОСПИТУЕМЫМИ ДЕТЬМИ
Ростов-на-Дону — 2024. Работа успешно сдана.
Введение……………………………………………………………………………… 3
Глава 1. Теоретические основы исследования воспитательной работы с трудновоспитуемыми учащимися
1.1 Воспитательная работа учителя как объект педагогического исследования: сущность, принципы и задачи……………………………………………………… 5
1.2 Трудновоспитуемые учащиеся как особая социальная категория…………. 8
1.3 Научно-практические подходы к исследованию проблемы появления трудновоспитуемых учащихся……………………………………………………. 12
Глава 2. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности
2.1 Цели и принципы поведенческой коррекции в работе с трудновоспитуемыми учащимися …………………………………………………………………………. 16
2.2 Особенности и методы диагностики девиантного поведения подростков…. 19 Заключение…………………………………………………………………………. 21
Список литературы…………………………………………………………………. 23
1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. / Ю.П. Азаров. - М.: Просвещение, 1979. - 255с.
2. Алемаскин М.А. Формы и методы воспитательной работы с педагогически запущенными учащимися. / М.А. Алемаскин. - М.: ЦС ПОРСФСР, 1980. - 61с. .
3. Белинская Е.П. Социальная психология личности / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 300 с. .
4. Белкин A. C. Внимание ребенок!: Причины, диагностика, предупреждение отклонений в поведении школьников. / A. C. Белкин. - Свердловск: Сред. - Урал. кн. изд-во, 1981. - 126с. .
....
23. Трахтенброт, Б.А. Конечные автоматы. Поведение и синтез / Б.А. Трахтенброт, Я.М. Барздинь. - М.: [не указано], 2018. - 695 c.
24. Федорова Г.Г. Трудный подросток: становление личности. / Г.Г. Федорова. - С. - П.: О-во "знание" РСФСР, 1992. - 32с. .
25. Чезари, Л. Асимптотическое поведение и устойчивость решений обыкновенных дифференциальных уравнений / Л. Чезари. - М, 2019. - 868 c
26. Чередниченко В.И. Трудные дети и трудные взрослые. / В.И. Чередниченко. - М.: Просвещение, 1991. - 190с.
