ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ В ПЕРИОД ВОЗРАСТНОГО КРИЗИСА…
Научная новизна исследования заключается в анализе того, как индивидуальные особенности прохождения возрастного кризиса влияют на человеческое развитие.
Практическая значимость работы заключается в том, что её результаты можно использовать в психологической практике, в образовательном процессе, а также всеми, кто интересуется вопросами возрастных кризисов.
Теоретическая значимость исследования выражается в обобщении и систематизации существующих теорий и концепций, связанных с возрастными кризисами в психологии.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…………………....…..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ В ПЕРИОД ВОЗРАСТНОГО КРИЗИСА…………………………………………………………………………...……..….…5
1.1 Понятие «смысл жизни»……………………………………………………………………9
1.2 Представление о возрастных кризисах……………………………………………………15
1.3 Динамика представлений о смысле жизни в период возрастных кризисов…………….28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ В ПЕРИОД ВОЗРАСТНОГО КРИЗИСА…………………………………………...39
2.1 Организация и методики исследования в подростковом возрасте..............................…40
2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования..............................49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………...56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................................…..58
1. Мухина В.С. Психология дошкольника. Учебное пособие для студентов. / Под редакцией Л.А. Венгера. – Москва: Просвещение, 2015. – 239 с.;
2. ВыготскийЛ.С. Вопросы детской психологии. – Санкт-Петербург Союз, 2015 год – 225 с.;
3. Добрынин Н.Ф. Возрастная психология: Курс лекций. – Москва: Просвещение, 2015 год – 296 с.;
4. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. – Москва: Академия, 2015 год – 672 с.;
....
18. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. М.: Смысл, 1997. – 336 с.
19. Франкл В. Е. Человек в поисках смысла / Пер. с англ. и нем. М.: Прогресс, 1990. – 368 с.
20. Выготский Л. С. Вопросы детской (возрастной) психологии // Собрание сочинений: В 6-ти т. / Т. 4. М.: Педагогика, 1984. С. 243-385.
21. Крайг Г. Психология развития / Пер. с англ. СПб: Питер, 2000. – 992 с.
22. Галимов Б. С., Мусин Г. Х. Биосоциосистема: Опыт потребностного подхода / БашГУ. Уфа, 2000. – 284 с
23. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности. Избран. психол. тр. / под ред. Д. И. Фельдштейна. — М. : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1997. — 352 с. 24. Братусь, Б. С. Психологические аспекты нравственного развития личности. — М., 1977.
25. Бьюдженталь, Дж. Наука быть живым. — М. : Класс, 1998.
....
45. Эльконин, Д. Б. Психологическое развитие в детских возрастах. — М. : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1995. — 416 с.
46. Kast, V. Crisis as Opportunity // Creative Leap. Psychological Transformation Through Crisis. Illinois: Ciron Publication, 1990.
