Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (в объеме 41 источника).
Опытно-экспериментальной базой исследования являлась МБОУ СШ № 8 г. Липецка
Глава I. Психолого-педагогические аспекты развития интереса к классической музыке у детей младшего школьного возраста на внеклассных мероприятиях
1.1. Проблема познавательного интереса в психолого-педагогической литературе
1.2. Внеклассные мероприятия в музыкальном образовании младших школьников
1.3. Методы и приемы развития интереса к классической музыке у детей младшего школьного
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию интереса к классической музыке у детей младшего школьного возраста на внеклассных мероприятиях
2.1. Анализ состояния работы по развитию интереса к классической музыке у детей младшего школьного возраста на внеклассных мероприятиях
2.2. Методы и приемы развития интереса к классической музыке у детей младшего школьного возраста на внеклассных мероприятиях
1. Абдуллин, Э.Б. Теория и практика музыкального обучения на уроках музыки в общеобразовательной школе / Э.Б. Абдуллин. - М.: ИНФРА,2013.- 314 с.
2. Айкина, Л. П. К вопросу о развитии музыкальных способностей школьников / Л. П. Айкина // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – № 3(64). – С. 221-223.
3. Апраксина, О.А. Методика музыкального воспитания в школе/ О.А.Апраксина. - М.: Просвещение, 2017. -342с.
4. Бадарчы, Ч. Р. Развитие музыкально-творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности / Ч. Р. Бадарчы // Вопросы педагогики. – 2021. – № 6-1. – С. 22-27.
5. Бобкова, Е. А. Формирование у младших школьников интереса к классической музыке / Е. А. Бобкова // Современные проблемы и технологии инновационного развития образования : Материалы III Международной студенческой научно-практической конференции, Тула, 05 апреля 2023 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2023. – С. 263-265. – EDN PQKVPZ.
6. Бобрусева, Д. А. Игра как средство развития музыкальных способностей детей младшего школьного возраста / Д. А. Бобрусева, А. Г. Аникеева, Л. А. Калантарян // Традиционные и инновационные психологические и педагогические технологии как средство повышения качества образования : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Таганрог, 09 февраля 2021 года. – Стерлитамак: Общество с ограниченной ответственностью "Агентство международных исследований", 2021. – С. 18-21.
7. Боякова, Е. В. Воспитание интереса к музыке у детей старшего дошкольного возраста : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.07 / Боякова Екатерина Вячеславовна ; МПГУ. – М., 2001. – 16 с.
8. Бусуркина, А. С. Музыкальное восприятие как средство развития музыкальности младших школьников / А. С. Бусуркина // Лучшая студенческая статья 2020 : сборник статей XXIX Международного научно-исследовательского конкурса, Пенза, 25 мая 2020 года. – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2020. – С. 289-291.
.....
37. Цеханский, В.М. Эксперименты по восприятию музыки в аспекте физиологии / В.М.Цеханский.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018.-135с.
38. Чжан, Х. Развитие интереса к классической музыке у младших школьников / Х. Чжан // Мир детства в современном образовательном пространстве : Сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. Том Выпуск 12. – Витебск : Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2021. – С. 303-305. – EDN PIAEEJ.
39. Шамсутдинова, Л. Р. Использование интерактивных методов взаимодействия в процессе музыкального развития с детьми младшего дошкольного возраста / Л. Р. Шамсутдинова // Теория и практика современной науки : сборник статей V Международной научно-практической конференции, Пенза, 23 июня 2021 года. – Пенза: Общество с ограниченной ответственностью "Наука и Просвещение", 2021. – С. 183-186.
40. Шацкая, В.Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества / В.Н. Шацкая.- М.: Просвещение, 2015.-241с
41. Школяр, Л.Л. Музыка в жизни младших школьников / Л.Л.Школяр. - М.: Просвещение,2016 - 241с.