Инфоурок Модуль 3. Предметная деятельность 3.1. Методика обучения истории в условиях реализации ФГОС ответы

Модуль 3. Предметная деятельность 3.1. Методика обучения истории в условиях реализации ФГОС ответы на тест

инфоурок 100%

Вопрос 1.

Методика - это:

Учение о методах преподавания той или иной науки;

Синоним термина "метод";

Совокупная работа учителя и учащихся на учебных занятиях.

 Синоним термина «дидактика»

Вопрос 2.

К типам уроков относятся:

Уроки изучения нового материала, комбинированные уроки, повторительно- обобщающие уроки, контрольные уроки;

Уроки обобщения знаний, уроки межпредметных связей, лабораторные занятия;

Уроки анализа и синтеза, вопросно-ответные уроки, уроки формирования навыков и умений.

Урок-сказка, урок-путешествие, урок-дискуссия.

Вопрос 3.

Какое средство обучения истории, соответствующее устному методу?

 Учебник;

 Монолог;

Хрестоматия;

 Электронная игра по истории.

Вопрос 4.

Что такое внеурочная работа по истории?

Организация учителем различных видов деятельности обучающихся после уроков;

Процесс вхождения обучающихся в социальную среду, усвоение ими практического опыта;

Внешкольная поддержка педагогического процесса по изучению истории;

Домашние задания по истории.

Вопрос 5.

Что из перечисленного не относится к основным формам исторического образования?

ЕГЭ;

Классно-урочная система;

Проектно-исследовательская деятельность;

Олимпиады по истории.

Вопрос 6.

Факторы обучения истории включают:

Цель, содержание обучения, познавательные возможности учащихся, взаимодействие учителя и учащихся, результаты;

Формы и методы преподавания и изучения истории;

Причины, движущие силы какого-либо процесса, явления;

Текущие исторические события, новые документы и находки археологов.

Вопрос 7.

Что входит в структуру исторических знаний?

Исторические понятия;

Умения;

Навыки;

способности.

Вопрос 8.

Укажите традиционную форму урока истории:

Урок-телемост;

Заочное путешествие;

Лекция;

Защита проектов.

Вопрос 9.

Что из представленного относится к типу урока?

Комбинированный;

Семинар;

Конференция

Контрольная работа.

Вопрос 10.

Определите из предложенных вариантов форму проверки знаний и умений обучающихся:

Фронтальная;

Устная;

Ответ по картине;

Исторический кроссворд.

Вопрос 11.

История является:

Естественной наукой;

Гуманитарной наукой;

 Вообще не является наукой;

Технической наукой.

Вопрос 12.

Идеальный объект в истории - это:

Объект исторического исследования, лишенный недостатков;

Мыслительная конструкция, не имеющая аналогов в реальности;

Тип исторического деятеля, имеющий исключительно положительные оценки его деятельности со стороны современников и историков;

Проект будущего исторической науки.

Вопрос 13.

Что не является историческим знанием?

Текст берестяной грамоты;

Норманская теория;

Описание Бородинской битвы;

Работа К.Маркса «18 брюмера Луи Бонапарта».

Вопрос 14.

Что не является темой для учебно-исследовательского проекта по истории?

 «Кинематограф в России: рождение, становление, великие имена и картины»;

  «История Большого взрыва»;

«Как люди учились побеждать болезни»;

«Детство моей бабушки».

Вопрос 15.

В качестве исторического источника для учебно-исследовательского проекта по истории нельзя использовать:

Художественное произведение, т.к. оно не имеет отношения к науке;

Воспоминания и письма родителей, т.к. они могут носить субъективный характер

 Научные монографии, дающие анализ исторических документов, т.к. они (монографии) предъявляют исторические источники в обработанном виде;

Картины художников, посвящённые историческим событиям, в силу их субъективности и отсутствия рационального содержания.