НСПК Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ПНК) Тестовые вопросы к разделу 2
Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.
Сделано на 100%
В наличии есть тесты и практические по другим предметам. Также, возможно выполнение тестов и практических на заказ. С заходом на аккаунт и без.
Выберите определение рефлексии, данное Л.С.Выготским.
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
мышление, направленное на мышление
b.
самопознание в виде размышлений над собственными переживаниями, ощущениями
c.
рефлексия, как «зеркало»
d.
отражение собственных процессов в сознании
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие виды работ с иллюстрациями используются на уроках литературного чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
работа по анализу художественных образов
b.
привлечение к полноценному восприятию текста
c.
работа по развитию речи
d.
рисование копий иллюстраций
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие качества личности развивает рефлексия? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 3
Выберите один или несколько ответов:
a.
самостоятельность
b.
толерантность
c.
конкурентоспособность
d.
предприимчивость
Ворос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие компоненты включаются в систему литературно-методического анализа произведения, используемого учителем чтения? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
установление темы произведения
b.
определение жанровой разновидности произведения
c.
обнаружение орфограмм в тексте
d.
раскрытие композиционных особенностей текста
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие компоненты характеризуют чтение как вид речевой деятельности?
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
восприятие текста на слух, выразительность речи
b.
графическое начертание слова, восприятие начертанного слова, осмысление воспринятого
c.
восприятие графической формы слова, перевод ее в звуковую форму, понимание прочитанного
d.
запись текста, озвучивание текста
