Формирование лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка

Сдана на ОТЛИЧНО! Уникальность 97%. 44 страниц. К покупке выложена впервые.

Объект исследования: процесс формирования лексических навыков у учащихся начальной школы

Предмет исследования: технология формирования лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка

Цель исследования: теоретическое обоснование и разработка технологии формирования лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка

Введение. 3

1. Теоретические основы формирования лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка. 6

1.1. Подходы к формированию лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка. 6

1.2. Учет психолого-педагогических особенностей младших школьников в процессе формирования лексических навыков на уроках английского языка. 10

Выводы по первой главе. 17

2. Практические основы формирования лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка. 18

2.1. Технологии и методы формирования лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка. 18

2.2. Разработка упражнений по формированию лексических навыков у учащихся начальной школы на уроках английского языка. 24

Выводы по второй главе. 38

Заключение. 39

Список литературы.. 41

1.   Алиев З.Г., Абдулаева Р.Н., Тетакаева Л.М. Способы формирования лексических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку // МНКО. – 2020. – №6 (85). – С. 221-224.

2.   Анисифорова Т.С. Развитие лексики английского языка у детей поколения Альфа посредством мобильных приложений // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2020. – №2. – С. 158-162.

3.   Атапина М.В. Использование видеоматериалов при обучении лексики на уроках иностранного языка // Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи: Сборник материалов XIV Международной научно-практической конференции, Махачкала, 23 апреля 2017 года. – Махачкала: Общество с ограниченной ответственностью «Апробация», 2017. – С. 17-19.

4.   Баркова А.Ф., Понагушина А.Э. Формирование иноязычных лексических навыков младших школьников с помощью визуального словаря // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2023. – №10. – С. 1077-1083.

5.   Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника: (Опыт системно-структурного описания) / И.Л. Бим. – Москва: Рус. яз., 2017. – 288 с.

6.   Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова. Пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2000. – 165 с.

7.   Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: учебное пособие / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – Москва: Академия, 2006. – 323 с.

8.   Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. – М.: ACADEMIA, 2004. – 128 с.

9.   Дю Н.Г. Факультативный курс по английскому языку в начальной школе, как эффективный способ усвоения лексического материала // Наука и образование сегодня. – 2023. – №2 (76). – С. 1-3.

10. Захарова Л.Б., Захарова Е.В. Принцип наглядности в обучении лексике на уроках английского языка в школе // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2021. – №2. – С. 198-204.

11. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе / И.А. Зимняя. – Москва: Просвещение, 2001. – 221 с.

12. Коваленко Е.Г., Цатковская Ю.С. Принципы формирования лексических навыков младших школьников на уроках английского языка // The Scientific Heritage. – 2020. – №45-7 (45). – С. 22-25.

13. Короткова И.П. Методика формирования лексической компетенции младших школьников посредством английского фольклора: дис. ... канд. Пед. наук: 13.00.02 /И.П. Короткова –М., 2012. – 189 с.

14. Милованова Л.А. Актуальная методика обучения иностранным языкам. / Л.А. Милованова, В.А. Цыбанева, М.С. Калинина, Н.К. Лапшова / под. ред. В.А. Цыбаневой. – Волгоград: Редакционноиздательский центр ГАУ ДПО «ВГАПО», 2019. – 252 с.

15. Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность: коллектив. моногр. / Под ред. А.А. Миролюбова. – Обнинск: Титул, 2012. – 462 с.

16. Нельзина Е.Н., Волошина А.И. Приемы мультисенсорного обучения лексической стороне англоязычной речи в начальной школе // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. – 2020. – №16. – С. 233-239.

17. Никитенко З.Н. Как обеспечить коммуникативное развитие младшего школьника при овладении иностранным языком в начальной школе // Иностранные языки в школе. – 2019. – №8. – С. 11-17.

18. Пассов Е.И. Формирование лексических навыков: учебное пособие / под редакцией Е.И. Пассова, Е.С. Кузнецовой. – Воронеж: НОУ «Интерлингва», 2002. – 240 с.

19. Петрова Л.П. Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка – потребность времени // Иностранные языки в школе. – 2003. – №5. – 65 с.

20. Полат Е.С. Давайте говорить по-английски: учеб. пособие для работы в парах: первый год обучения: в 2 ч. / Е.С. Полат, И.Ю. Соловьева. – Москва: ВЛАДОС: Фонд поддержки рос. учительства, 2004. – 71 с.

21. Рогова Г.В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов пед. вузов / Г.В. Рогова, И.Н. Верещагина. – 2-изд., дораб. – Москва: Просвещение, 2008. – 231 с.

22. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс: Пособие для студентов педагогических вузов и учителей. 2-е изд. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 272 с.

23. Соловова Е.Н. Использование видео на уроках иностранного языка // ELT NEWS & VIEWS. – 2003. – №1. – С. 31-39.

24. Федеральная рабочая программа начального общего образования, иностранный (английский) язык Москва: ФГБНУ Институт стратегии развития образования, 2023. – URL: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/03_ФРПАнглийский-2-4-классы.pdf (дата обращения: 01.10.2024).

25. Филатов ВМ. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе: учебное пособие для студентов педагогических колледжей / В.М. Филатов. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. – 416 с.

26. Хамдамова С.О. Трудности в формировании лексических навыков на уроках иностранного языка // Достижения науки и образования. – 2018. – №8 (30). – С. 57-59.

27. Холлидей Дж. Значение видеоматериалов при обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2004. – №3. – 28 с

28. Шамов А.Н. Лексическая сторона иноязычной речи и технологии обучения // Иностранные языки в школе. – 2018. – №9. – С. 2-11.

29. Яшонкова М.А. О преимуществах использования аутентичных мультфильмов на уроках английского языка в начальной школе // Скиф. – 2023. – №1 (77). – С. 272-277.

30. Ishihara N., Chi J. C. Authentic video in the beginning ESOL classroom: Using a full-length feature film for listening and speaking strategy practice // English Teacher Forum. – 2004. – Vol. 42. – №1. – Р. 30-35.

31. Starlight 3. Student's book. Part 1,2 / Звездный английский 3 класс. Часть 1,2. Учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В. – 2011. – 312 с.