Инструментальная импровизация как средство творческого развития детей младшего школьного возраста

Сдана на ОТЛИЧНО! Уникальность 98%. 36 страниц (с приложениями). К покупке выложена впервые.

Объект исследования: процесс развития музыкально-творческих способностей младших школьников во время инструментальной импровизации

Предмет исследования: музыкально-творческое развитие младших школьников во время инструментальной импровизации

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность музыкального и творческого развития ребёнка в процессе инструментальной импровизации

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ.. 5

1.1. Понятие инструментального творчества. Музыкально-творческие способности. 5

1.2. Импровизация как стимул творческой деятельности в теории и практике. 10

Выводы по первой главе. 16

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ.. 17

2.1. Описание констатирующего этапа экспериментальной работы.. 17

2.2. Описание экспериментальной работы на формирующем этапе. 20

Выводы по второй главе. 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 32

1.             Агапова И.А., Давыдова М. А.30 музыкальных занятий для начальной школы. - М.: "Аквариум Бук", К.: ГИППВ, 2002. - 240 с.

2.             Анисимов В.П. Диагностика музыкальных способностей детей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 128с.

1.             Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. - Л.: Музыка, 1973.

2.             Асафьев Б.В. О народной музыке / Сост.И. Земцовский, А. Кунанбаева. - Л.: Музыка, 1987.

3.             Березовский БЛ. К методике выявления музыкальных способностей у детей // Вопросы психологии. 1982. № 5.

4.             Бочкарев ЛЛ. Психология музыкальной деятельности. - М., 1997.

5.             Богоявленская Л.Б. Пути к творчеству. - М., 1981.

6.             Вахтеров В.П. Нравственное воспитание в начальной школе. М., 1900.

7.             Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. - М.: Просвещение 1968 - 415 с.

8.             Ветлугина Н.А., Кенеман А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. - М., Просвещение, 1983; Методика музыкального воспитания в детском саду / Под ред. Ветлугиной Н.А. - Изд. 2-е - М., Просвещение, 1982.

9.             Вишнякова Н.Ф. Способы руководства музыкально-творческой деятельностью младших школьников // Совершенствование содержания, форм и методов эстетического воспитания в школе. Киев, 1980.

10.         Вишнякова Н.Ф. Творчество школьников в музыкальной деятельности // Сов. педагог. 1985. № 10.

11.         Войтлева Н.А. Формирование культуры личности - актуальная задача воспитания и образования // Ежеквартальный научный журнал АГУ "Вестник". Серия: Педагогика. - Майкоп, 1998.

12.         Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. - М.: Искусство, 1989.

13.         Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк. - М., 1991.

14.         Гольдентрихт С.С. О природе эстетического творчества. Изд.2-е. - М.: МГУ, 1977.

15.         Горюнов Л. Мир народного творчества. Музыка в школе. № 1. - М.: Просвещение, 1990.

16.         Дружинин ВЛ. Психодиагностика общих способностей. - М., 1996.

17.         Иванов АА. Мы рисуем музыку. Педагогические размышления об использовании развивающих возможностей искусства через сотворчество педагога-ребенка-родителя. - СПб., 2001.

18.         Искусство и школа. Книга для учителя / сост. Василевский А.К. - М.: Просвещение, 1981. - 288 с.

19.         Искусство в жизни детей / Опыт художественных занятий с младшими школьниками. Книга для учителя: Из опыта работы/. - М.: Просвещение, 1991. - 128 с.

20.         Картавцева М.Т. Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио. - М.: Музыка, 1978.