Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) (ПНК)

Задания по теме 2.2 Общение как основа взаимодействия. Профессиональная этика общения, особенности общения учителя начальных классов с родителями (лицами, их заменяющими)

Задание 1.   Проанализируйте ситуационную задачу.

Задание 2. «Я-высказывание» - это прием и способ, с помощью которого педагог сообщает учащимся о своих чувствах и отрицательных переживаниях, а не о них и не об их поведении, которое это переживание вызвало (в отличие от «Ты-высказывания»). «Я-высказывания» всегда начинаются с личных местоимений: «я», «мне», «меня».

Задание 3. В общении педагога с родителями учащихся есть свои особенности:

Задания по теме 2.3 Методы и приемы оказания педагогической помощи семье

Цель: формирование знаний о методах, приемах и формах оказания педагогической помощи семьям обучающихся; умений проектировать работу с семьями обучающихся с использованием методов и приемов педагогической поддержки.

Задание 4. Проанализируйте ситуационную задачу.

Задание 5. Проанализируйте ситуационную задачу.

Задание 6. Проанализируйте ситуационную задачу.

Задания по теме 2.4 Особенности проведения групповой работы с семьей. Родительские собрания как форма групповой работы с родителями

Задание 7.  Родительское собрание является основной формой коллективной работы с родителями. Хорошо подготовленные и проведенные родительские собрания способствуют созданию единого коллектива педагогов и родителей, мобилизации его на решение конкретных проблем жизни и воспитания детей в семье.

Задание 8. Чтобы собрание было полезным родителям и им хотелось в нем участвовать, каждый должен получить то, что для него особенно актуально.

Задания по теме 2.5 Особенности проведения индивидуальной работы с семьей. Консультирование как форма индивидуальной работы с семьей

Цель: формирование знаний об индивидуальных формах работы классного руководителя с родителями обучающихся и их специфике; умений проектировать работу классного руководителя с семьями обучающихся с использованием индивидуальных форм

Задание 9. Проанализируйте ситуационные задачи. 

Задание 10. В лекциях по дисциплине «Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими)» Вы изучили различные формы сотрудничества школы с семьей.