Организационно-педагогические условия проведения занятий хатха-йогой для детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования

Работа сдана на отлично!

Все работы отформатированы по методическим требованиям.

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.

Работы будут постоянно пополняться.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы организационно-педагогических условий проведения занятий хатха-йогой для детей младшего школьного возраста.. 5

1.1. Йога как вид двигательной деятельности. 5

1.2. Анатомо-физиологические и психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. 10

Глава 2. Исследование организационно-педагогических условий проведения занятий хатха-йогой для детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования.. 15

2.1. Методы и организация исследования. 15

2.2. Оценка эффективности комплексов упражнений с элементами йоги. 18

Заключение. 32

Список использованной литературы.. 35

Приложения.. 37

1.               Алхасов Д. Теория и история физической культуры. - М: Просвещение, 2023. - 265 с.

2.               Антропова М.В. Гигиена детей и подростков. - М.: Медицина, 2022. - 336с.

3.               Аршавский И.А. Основы возрастной периодизации. Возрастная физиология. - М.: Академия, 2023. - 224 с.

4.               Бальсевич В.К. Онтокинезиология. - М.: Теория и практика физической культуры, 2024. - 266 с.

5.               Бальсевич В.К. Проблемы физического воспитания младших школьников // Педагогика. - 2024. - № 8. - С. 50-51.

6.               Белокопытова Ж.А., Дячук А.М. Факторы, определяющие эффективность начальной подготовки в художественной гимнастике // Физическое воспитание. - 2025. - № 2. - С. 24-27.

7.               Бокатов А.И., Сергеев С.А. Детская йога. - М.: АБВ, 2022. - 408 с.

8.               Виленская Т.Е. Теория и технология здоровьесбережения в процессе физического воспитания детей младшего школьного возраста // Дополнительное образование. - 2025. - №1. - С.51-57.

9.               Воловая Т.А. Оздоровительно-профилактическая направленность занятий хатха-йогой при формировании осанки детей младшего школьного возраста. - М.: Перспектива, 2022. - 224 с.

10.          Воронов Д. И. Социально-психологические детерминанты компьютерной зависимости и ее профилактика средствами физической рекреации и психокоррекции // Педагогика. - 2025. - № 5. - С. 39-44.

11.          Дубовиков А. М. Физическая культура. - М.: Прогресс, 2023. - 192 с.

12.          Еркомайшвили И.В., Жукова О.Л., Серова Н.Б. Пособие практиканта по физической культуре. - Орск: Издательство ОГФИ, 2023. - 340 с.

13.          Зайцева В.В. Оптимизация двигательных режимов на основе типологических особенностей индивида // Физическая культура и спорт. - 2023. - № 1. - С. 3-8.

14.          Игнатьева, Т.П. Практическая хатха-йога. - СПб.: Нева, 2023. - 127 с.

15.          Кечкин Д.Д. Формирование правильной осанки у детей младшего школьного возраста // Дополнительное образование. - 2025. - № 1. - С. 55-58.

16.          Короткова Е.А. Теория и методика физической культуры. - М.: Проспект, 2022. - 240 с.

17.          Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. - 2024. - № 6. - С. 10- 15.

18.          Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М.: Спорт, 2024. - 520 с.

19.          Методология йоги / Под ред. В.В. Антонова. - Оренбург, 2023. - 422 с.

20.          Сайкина Е. Г. Физкультурное образование детей дошкольного и школьного возраста в современных социокультурных условиях. - М.: Перспектива-Трейд, 2022. - 256 с.

21.          Столяров В.И., Фирсин С.А. Методы личностно-ориентированного комплексного физического воспитания школьников. - Саратов: Наука. - 2023. -261 с.

22.          Тимушкин А.В., Храмов Ю. С. Физическая культура и здоровье. - М.: Информ-Знание, 2024. - 188 с.

23.          Усаков В.И. Программно-методическое обеспечение оздоровительного воздействия физической культуры. - М. : СТУПЕНИ, 2023. - 288с.