Росдистант ТГУ. Теории и технологии начального языкового образования 2. 14 Состав слова. Понятие морфемы. Промежуточный тест 3
Вопрос 1
В процессе работы над непроверяемым словом можно выделить три этапа:
введение нового слова, контроль усвоения и
Вопрос 2
Для формирования навыка правописания парных глухих и звонких согласных
учащимся необходимо владеть умением
Вопрос 3
Основой орфографического правила является
Вопрос 4
Укажите самый обширный раздел школьного курса русского языка.
Вопрос 5
Морфемный состав слова в качестве центральной темы в современных
программах по русскому языку изучается
Вопрос 6
Основной способ проверки орфографической грамотности, на базе которого
проводится учет ошибок, – это
Вопрос 7
Ведущим принципом обучения русскому языку в начальной школе является
Вопрос 8
Определите верное описание содержания работы на этапе урока
«актуализация опорных знаний».
Вопрос 9
Для отработки умения ориентироваться в орфограммах, обнаруживать и
проверять их, необходимо знать
Вопрос 10
Группы слов «расти», «вырос», «росток»; «положить», «кладет», «положение»
являются
Вопрос 11
Какие условия в процессе обучения необходимо создать для освоения такого
сложного вида деятельности, как орфографически правильное письмо?
Вопрос 12
При самоконтроле ученику необходимо четко знать
Вопрос 13
Окончание служит
Вопрос 14
Отсутствие систематической работы над ошибками, несовершенство и
недостаток методических приемов – это причины орфографических ошибок,
связанные
Вопрос 15
Что относится к основным приемам запоминания правописания?
Вопрос 16
Ведущим принципом орфографии является
Вопрос 17
Изменяемая значимая часть слова, которая, как и всякая другая языковая
единица, имеет две неразрывно связанные между собой стороны – внешнюю
и внутреннюю, – это
Вопрос 18
Изучение морфемного состава слов в начальном курсе русского языка
начинается с введения понятия
Вопрос 19
Списывание, как вид орфографических упражнений, использует метод
Вопрос 20
Какова цель морфемного анализа в начальном курсе русского языка?
Вопрос 21
Предписание, устанавливающее обязательное для всех написание, а также
определяющее способ проверки, – это
Вопрос 22
Об осознании учащимися синтаксической роли окончания можно судить по
умению
Вопрос 23
В область какого раздела языкознания входят такие понятия, как
«образование слова», «гнездо однокорневых или родственных слов»,
«значение корня», «приставка», «суффикс»?
Вопрос 24
Орфография – это
Вопрос 25
Главная трудность для младших школьников при изучении словообразования
заключается
