Содержание детей в детских учреждениях как особый вид социального обслуживания

Дата изготовления: апрель 2025 года. 

Целью дипломной работы - раскрыть сущность и проблемы содержания детей в детских учреждениях.

Для достижения постановленной цели намечено решение следующих задач исследования:

- рассмотреть историю развития института содержания детей в детских учреждениях, как особый вид социального обслуживания, 

- определить понятие, цели и задачи содержания детей в детских учреждениях,

- раскрыть правовое регулирование содержания детей в детских учреждениях по законодательству Российской Федерации,

- выявить содержание детей в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

- исследовать порядок и условия пребывания детей в специальном (коррекционном) учреждении для обучающихся с ограниченными возможностями,

- проанализировать проблемы в обеспечении эффективности организации деятельности детских учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в современной России, пути их решения.

Введение 3

Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые основы содержания детей в детских учреждениях 6

1.1 История развития института содержания детей в детских учреждениях, как особый вид социального обслуживания 6

1.2 Понятие, цели и задачи содержания детей в детских учреждениях 10

1.3 Правовое регулирование содержания детей в детских учреждениях по законодательству Российской Федерации 15

Глава 2. Порядок и условия пребывания детей в отдельных видах детских учреждений 19

2.1 Содержание детей в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 19

2.2 Порядок и условия пребывания детей в специальном (коррекционном) учреждении для обучающихся с ограниченными возможностями 33

2.3 Проблемы в обеспечении эффективности организации деятельности детских учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в современной России, пути их решения 40

Заключение 45

Список использованных источников 50

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020, в ред.от 04.10.2022) // Российская газета №180 от 04.10.2022.

Нормативные правовые акты Российской Федерации

1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 31.10.2024) // "Собрание законодательства РФ", 05.12.1994, N 32, ст. 3301.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации от 26.01.1996 №14-ФЗ (ред. от 13.12.2024) // Российская газета от 6, 7, 8 февраля 1996 г. № 23, 24, 25, 

3. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 N 188-ФЗ (ред. от 01.03.2025) // "Собрание законодательства РФ", 03.01.2005, N 1 (часть 1), ст. 14.

4. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 05.02.2025) // "Собрание законодательства РФ", 01.01.1996, N 1, ст. 16.

5. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"(ред. от 01.01.2025) // "Собрание законодательства РФ", 03.08.1998, N 31, ст. 3802.

6. Федеральный закон от 21.12.1996 N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (ред. от 29.05.2024) // "Собрание законодательства РФ", 23.12.1996, N 52, ст. 5880.

7. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"(ред. от 28.12.2024) // "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.

8. Федеральный закон от 29.07.2018 N 267-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части обеспечения жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"(ред. от 28.11.2021) // "Собрание законодательства РФ", 30.07.2018, N 31, ст. 4856.

Статьи из периодических издании, сборников научных трудов

9. Бадыкова, А. Г. Социокультурная среда как условие развития ключевых социальных компетенций детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / А. Г. Бадыкова, С. А. Исаева // Образование в Кировской области. 2021. № 3(59). - 70 с.

10. Борисова Н.А. Система социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Российской Федерации. / Н.А. Борисова, В.В. Шестерина. - Символ науки. - № 03-3/2021. –213 с.

11. . Васильева, Е. Ю. Анализ региональных практик обеспечения жильем детей-сирот и лиц, оставшихся без попечения родителей / Материалы Ивановских чтений. 2024. № 4(26). - 98 с.

12. Василенко Н.А., Семёнова А.С. Типы и виды современных образовательно-воспитательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Сборник статей II Международной научно-практической конференции : в 2 ч.. 2022. - 228 с.

13. Веремьева О.А. Некоторые правовые проблемы предоставления жилья детям-сиротам // Вопросы науки и образования. 2024. № 20 (67). - 22 с.

14. Голосова, Н.С. Развитие научных представлений о социальной защите детей отдельных категорий в исследованиях по трудовому праву и праву социального обеспечения / Н.С. Голосова // Российское право: образование, практика, наук. – 2023. – №3. –110 с.

15. Данилова, К.А. Правовое обеспечение деятельности по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / К.А. Данилова // StudNet. – 2020. – №10. –64 с.

16. Дубинина О.И. Социальное сиротство: причины возникновения и пути решения / О.И. Дубинина — Текст: непосредственный // Человек и образование. - 2021. - №2 (43). – 134 с.

26. Иванова Е. В. Гражданское право. Особенная часть. Учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт, 2024. - 94 с.

27. Иванова, Н.П. Основные законодательные и другие нормативно-правовые акты РФ по защите прав ребенка: сборник-справочник. / Н.П. Иванова, Е.И. Рыбинский. - М., 2021. – 157 с.

28 Иващенко, А. А. Анализ судебной практики предоставления жилья детям, оставшимся без попечения родителей в субъектах РФ / А. А. Иващенко, Е. М. Портянко // Colloquium-Journal. 2024. № 16-7(40). - 193 с.

17. 29. Искрин Н.С. Социальное сиротство в России: актуальность комплексного подхода к проблеме // Интернет-журнал «Науковедение». – 2017. № 4 (23). - 12 с.

18. Кривых С.В., Кузина Н.Н., Панова Н.В. Социальное партнерство на основе сетевого взаимодействия как средство подготовки сирот к будущей жизнедеятельности в условиях профессиональных образовательных учреждений: Монография / под редакцией д.пед.н. Кривых С.В. /СПб.: Изд. ИСЛ, 2024. - 102 с.

19. Куракина Т. В. Деятельность детских домов-интернатов по адаптации выпускников к самостоятельной жизни / Т. В. Куракина // Работник социальной службы. – 2020. - №8. –22 с.

20. Корякин В. М., Потапов Н. А. Гражданское право в схемах. Особенная часть. Учебное пособие. М.: Проспект, 2024. - 65 с.

21. Ламейкина, Е. Ю. Новые формы устройства детей, оставшихся без попечения. Судебная практика / Е. Ю. Ламейкина // Государственная служба и кадры. 2024. № 3. - 101 с.

22. Матюшева, Т.Н. Эволюция статуса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Т.Н.Матюшева // Современное право. 2024. N 11. - 55 с.

23. Меркуль, И. А. Актуальные проблемы социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот / И. А. Меркуль, В. О. Волчанская // Психологическая наука и образование. 2021. Т. 26, № 6. - 189 с.

24. Савинова, А.Н. Организация работы органов социальной защиты: учеб.пособ. / А.Н. Савинова, Т.Ф. Зарембо. - М: Академия, 2022. –140 с.

25. Фирсов, М. В. Теория социальной работы: Учеб. Пособие. / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. - М., 2022. –87 с.

26. Хорошко Л.В. Психолого-педагогические особенности детей, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. – 2024. – №2. - 113 с.

27. Хуснитдинова, М.С. Социальная защита детей-сирот / М.С. Хуснитдинова // Образование и право. – 2022. – №8. – 113 с.

28. Шитова И. А., Морозов Л. В. Проблемы охраны и защиты имущественных прав детей-сирот в РФ // Инновационная наука. – 2020. – № 11-3. –125 с.