Тьюторство как один из видов современного наставничества

.  В настоящее время одной из самых популярных тем в российском образовании является тема наставничества. Это обусловлено динамичными изменениями в различных сферах жизнедеятельности человека, которые требуют быстрого освоения новых компетенций и наличия значимых профессиональных и личностных качеств. В то же время многообразие образовательных услуг требует от человека способности ориентироваться в этом потоке, самостоятельной навигации и осуществления осознанного выбора на основе приоритетных целей и потребностей самого человека. Однако отсутствие или недостаточная развитость самостоятельности затрудняет процессы самообразования и самоопределения, осмысления своих образовательных интересов, адекватной самооценки собственных способностей, оценки внутренних и внешних образовательных ресурсов.

Цель работы – выявить особенности тьюторства как одного из видов наставничества.

Введение.................................................................... 3

1.      ТЬЮТОРСТВО – СУЩНОСТЬ И РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ.................................................. 4

1.1    Этапы тьюторской деятельности.................. 5

1.2 Основные функции тьютора............................... 6

1.3    Тьюторство как способ развития внутренней мотивации.................................. 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 13

1.    Андреева, Е. А. Суть и содержание традиционной модели тьюторства / Е. А. Андреева // Образовательные технологии. – 2011. – № 1. – С. 81–87.

2.    Ворожцова, И. Б. Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности: [наблюдение и слушание] / И. Б. Ворожцова // Начальная школа. – 2010. – № 5. – С. 27–32.

3.    Гладкая, Е.С. Технологии тьторского сопровождения: учебное пособие / Е.С. Гладкая, З.И. Тюмасева. – Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2017. – 93 с.

4.    Дудина, Е.А. Наставничество как особый вид педагогической деятельности: сущностные характеристики и структура / Е.А. Дудина // Вестник Новосибир. гос. пед. ун-та. – 2017. – Т. 7, № 5. – С. 25–36.

5.    Ковалева, Т.М. Профессия «тьютор» / Т.М. Ковалева, Е.И. Кобыща, С.Ю. Попова (Смолик) и др. – М.: СФК-офис, 2012. – 303 с.