Речевой этикет на уроках русского языка в начальной школе

Дата изготовления: март 2025 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: МАОУ «Прогимназия №237 «Семицветик»» (г. Саратов).

Выборка: 40 учеников 3 -их классов.

Цель работы – теоретический описать и практически продемонстрировать методику обучения речевому этикету в начальной школе. 

Для достижения поставленной цели важно решить следующие задачи: 

1. Раскрыть понятие, сущность и роль обучения речевому этикету младших школьников;

2. Проанализировать УМК начальной школы в аспекте формирования навыков речевого этикета;

3. Изучить современную методику формирования умений речевого этикета в начальной школе;

4. Провести опытно-экспериментальное исследование уровня обучения речевому этикету на примере 3 класса. 

Есть приложения.

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5

1.1 Теоретические основы обучения речевому этикету в начальной школе 5

1.2 Анализ УМК начальной школы в аспекте формирования навыков речевого этикета 9

1.3 Методика формирования умений речевого этикета младших школьников 11

2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА 22

2.1. Констатирующий этап 22

2.2. Формирующий этап 25

2.3. Контрольный этап 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42

ПРИЛОЖЕНИЯ 45

1. Анзорова, С. П. Методика реализации возможностей электронной лингводидактики в обучении русскому языку иностранных студентов нефилологического профиля на этапе довузовской подготовки / С. П. Анзорова // Перспективы науки. – 2020. – № 1(124). – С. 137-139.

2. Богуславская, Н.Е. Веселый этикет. Развитие коммуникативных способностей ребенка [Текст] / Н.Е. Богуславская, Н.А. Купина - М.: Флинта, 2010. - 176 с.

3. Бройде М. Русский язык в упражнениях и играх / М. Бройде. – М.: Академия, 2011. – 309 с.

4. Брызгалова, С. А. Возможности формирования у младших школьников речевого этикета на уроках литературного чтения / С. А. Брызгалова, Н. Н. Чистякова // Череповецкие научные чтения - 2016 : Том 1 Часть 2. – Череповец: Череповецкий государственный университет, 2017. – С. 29-31. 

5. Высоцкая, И. В. "Можно, пожалуйста,..." как речевая формула "новейшей русской вежливости" / И. В. Высоцкая, О. И. Северская // Сибирский филологический журнал. – 2019. – № 3. – С. 225-233.

6. Канакина В. П. Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 3 класс. Учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 / В. П. Канакина. – 2-е изд., доп. – М. : Просвещение, 2017. – 208 с. – (Школа России).

7. Канакина В. П. Русский язык : 1-й класс : учебник / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 15-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – 143 с.

8. Канакина В. П. Русский язык : 2-й класс : учебник : в 2 частях / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 14-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – (Школа России) Ч. 1 – 143 с. 

9. Канакина В. П. Русский язык : 3-й класс : учебник : в 2 частях / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 14-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – (Школа России) Ч. 1 – 159 с. 

10. Канакина В. П. Русский язык : 3-й класс : учебник : в 2 частях / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 14-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – (Школа России) Ч. 2 – 159 с. 

11. Канакина В. П. Русский язык : 4-й класс : учебник : в 2 частях / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 14-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – (Школа России) Ч. 1 – 159 с. 

12. Канакина В. П. Русский язык : 3-й класс : учебник : в 2 частях / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – 14-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023. – (Школа России) Ч. 2 – 159 с. 

13. Кисель, Н. А. О речевом этикете / Н. А. Кисель // Инновации. Наука. Образование. – 2020. – № 20. – С. 1001-1008. 

14. Курочкина, И. Н. Этикет как социальное явление и его значение в педагогической деятельности / И. Н. Курочкина – М. : Экон-информ, 2012. – 147 с.

15. Макшат, А. Э. Педагогические средства обучения речевому этикету: современный подход / А. Э. Макшат // Педагогический журнал. – 2021. – Т. 11, № 3-1. – С. 61-66. 

16. Маслова, А. И. Речевой этикет как компонент культуры речи учителя / А. И. Маслова // Донецкие чтения 2021: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности : Материалы VI Международной научной конференции, Донецк, 26–28 октября 2021 года. Том 6 Часть 1. – Донецк: Донецкий национальный университет, 2021. – С. 273-275.

17. Панкова, В. В. Психологические основы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета / В. В. Панкова, Н. М. Яяева // Актуальные проблемы социально-гуманитарного и научно-технического знания. – 2018. – № 1-2(14). – С. 21-22.

18. Пинженина, В. Н. Формирование нравственных качеств у младших школьников в процессе обучения речевому этикету на уроках русского языка / В. Н. Пинженина, Т. Г. Иргашева // Вестник науки и образования. – 2022. – № 6-1(126). – С. 91-94.

19. Сафаргалиева, А. Ы. Речевой этикет - основа для дальнейшего формирования речевой культуры младших школьников / А. Ы. Сафаргалиева, Г. К. Шакен // Наука и мир. – 2017. – № 2-2(42). – С. 107-108.

20. Сафарова, М. Р. Основы обучения русскому речевому этикету в условиях межкультурной коммуникации / М. Р. Сафарова // Вестник Педагогического университета. Серия 2: Педагогики и психологии, методики преподавания гуманитарных и естественных дисциплин. – 2021. – № 1(5). – С. 151-153. 

21. Таборская, А. С. Воспитание речевого этикета у младших школьников / А. С. Таборская, О. Е. Павозкова // Аллея науки. – 2023. – Т. 1, № 4(79). – С. 838-842.

22. Формановская, Н. И. Речевой этикет и культура общения / Н. И. Формановская. – М. : Высш. шк., 2019. – 160 с.

23. Цемина, М. В. К вопросу об обучении основам речевого этикета младших школьников в игровой деятельности / М. В. Цемина // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2016. – № 22. – С. 44-47.