Приёмы работа с текстом на уроках русского языка при подготовке к ОГЭ по русскому языку

Самая сложная часть экзаменационной работы по русскому языку - творческое задание ОГЭ. Оно выполняется на основе предложенного текста [3]. Текст - важнейшая единица информации в парадигме компетентностно-деятельностного образования. Именно текстовая компетенция объединяет предметные, метапредметные и личностные результаты обучения, объединяет и мотивирует изучение теоретического материала и развитие речи на каждом уроке.

Для правильного понимания сообщения необходимо учитывать следующие факторы: построение самого текста, сложность информации, содержащейся в тексте, а также интеллектуальную и эмоциональную активность читателя.

Цель смыслового чтения - как можно точнее и полнее понять содержание текста, уловить все детали и получить практическое понимание извлеченной информации. Смысловое чтение не может существовать без познавательной деятельности. Чтобы чтение было смысловым, учащимся необходимо точно и полностью понимать содержание текста, формировать собственную визуальную систему, понимать информацию, т.е. осуществлять познавательную деятельность

***

1. Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания [Текст] / Л.П. Доблаев. - М.: Педагогика, 1982.- 176 с.

2. Методика поэтапной работы с текстом при подготовке к ОГЭ по русскому языку. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://multiurok.ru/files/metodika-poetapnoi-raboty-s-tekstom-pri-podgotovke.html (Дата обращения 23.08.2021).

3. Методы и приёмы подготовки к сочинению-рассуждению на ОГЭ по русскому языку. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://урок.рф/library/metodi_i_priyomi_podgotovki_k_sochineniyurassuzhdeniyu_141429.html (Дата обращения 23.08.2021).

4. Приемы работы с текстом формата ОГЭ. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2021/05/11/priemy-raboty-s-tekstom-formata-oge (Дата обращения 23.08.2021).